以文書御天下是中國古代國家官僚制度中的顯著特征，而不同時期信息溝通與處理機制的差異，也彰顯出各自不同的時代性格和權力運作方式。宋代的文書行政以多元的信息溝通和發(fā)達的文書制度為依托，其所能達到的深度也是遠邁前代。本書梳理了宋代多渠道并存且相互競爭的信息溝通機制，并從御批、省札、批狀等君相日常行政文書和針對決策行為的封駁制

這是一套送給孩子的博物文化課,以各博物館和考古發(fā)掘為背景資料,選取了幾個主題,涉及近千件文物,圖文結合,故事般的文字生動形象,圖片和漫畫插圖精美,引領讀者走進燦爛輝煌的中華五千年文明。本書通過回顧1840年鴉片戰(zhàn)爭以來,中國一步一步陷入半殖民地半封建社會的深淵,一方面是列強一次一次地侵略中國,另一方面是中國各階層掀起了

燕趙印象：基于《韓國文集叢刊》的考察

本書探討契丹王朝（907～1125）獨具特色的政治軍事制度。作者對斡魯朵及其州縣的管治、中央政權機構的特征及功能、五京建置、禁衛(wèi)軍制度，以及糺軍等史界爭議的問題，做出了全新的詮釋，從而為深入觀察及認識由游牧民族契丹人建立的遼政權的統(tǒng)治體系提供了歷史的新視角及研究的新途徑。本書的附錄，在補充考證契丹官名詳穩(wěn)、遼代科舉、五

文化復興既是民族復興的重要內(nèi)容，亦是實現(xiàn)民族復興的根本前提。沒有中華文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。新時代中華文化賴以繁榮興盛的原因、基礎、條件、保障究竟有哪些？在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局與世界百年未有之大變局交織激蕩下，推動中華文化實現(xiàn)繁榮興盛為何必要，何以可能，緣何而行？本書即圍繞“中華文化為什么興”這一

《國學經(jīng)典超有趣（漫畫版）》叢書，先用簡短的文字介紹國學典籍的原文及釋義，然后以夸張、幽默的漫畫故事形式來講解國學典籍中所表達的含義，輕易就能激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子在在輕松、愉悅的氛圍中吸收國學典籍的精華。全套包括《三十六計》《孫子兵法》《三字經(jīng)》《論語》《上下五千年（上）》《上下五千年（下）》《史記（上）》《史記

本書通過學人訪談、專題研究、書評三個欄目，收錄了《清代中國陶瓷器的外銷》、《地方傳統(tǒng)與治理：明清云南基層聯(lián)盟研究—以牛叢為中心》、《閻閭之痼—陜西刀客的組織形態(tài)、生計模式及集團化問題(1830-1928)》、《殷庶與貧瘠：明清魯西土壤與區(qū)域商品經(jīng)濟發(fā)展關系初探》、《分家與合股—清末民初永定洪坑林氏的土樓建筑策略》等14

中國史學為何重視敘事？中國史學如何影響中國敘事傳統(tǒng)？中國史學何以孕育中國敘事理論？本書立足中國史學上關于“敘事”之術語、概念、命題的提出與運用，以相互關聯(lián)的四部史學名著——《漢書》《漢紀》《后漢紀》《后漢書》為分析對象，從中國古代史學主干之皇朝史的敘事經(jīng)驗，窺探中國古代史書敘事重“事”、主“人”、尋“美”、用“意”之緊

本書為北朝（含十六國與南朝）歷史研究論文集，共收錄17篇文章。分別從不同視角對該時期的政治、經(jīng)濟、軍事、文化等進行了新的探索，在一定程度上代表了近幾年該領域的研究成果和學術水平。

本書充分展示了社會史研究方法的多元性和開放性,各講專題,如性別史、城鄉(xiāng)關系、社會治理、信仰與儀式、法律社會史等,本身就顯示出多學科交叉的特點。而通常被視為傳統(tǒng)政治史的一些老問題,如科舉制度,本書不僅盡可能呈現(xiàn)其在社會史層面更豐富的內(nèi)容,如科舉制下的社會關系網(wǎng)絡、地方精英與基層社會治理、識字率等問題,還有意識地借用“社會