本書是“中醫(yī)補(bǔ)土理論菁華臨床闡發(fā)”叢書分冊(cè)之一。全書內(nèi)容主要介紹了補(bǔ)土理論應(yīng)用于肺癌診療的源流，并詳細(xì)闡釋了與補(bǔ)土理論密切相關(guān)的病因病機(jī)、治療思路、治療方案，體現(xiàn)了補(bǔ)土理論在肺癌診治中的重要指導(dǎo)作用。全書的編寫以廣東省中醫(yī)院腫瘤科近十年來的肺癌病例為切入點(diǎn)，通過“以案說理”的方式，將補(bǔ)土理論的特點(diǎn)展現(xiàn)出來，醫(yī)案內(nèi)容真實(shí)

本書系統(tǒng)整理總結(jié)了中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合有關(guān)腫瘤防治的理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究進(jìn)展。包括總論、各論及腫瘤常用方藥三部分，著重討論腫瘤的病因、病理和中醫(yī)辨證治療法則的臨床與實(shí)驗(yàn)研究，中西醫(yī)結(jié)合提高腫瘤療效的方法和途徑，防止腫瘤復(fù)發(fā)與轉(zhuǎn)移的可能性，以及患者的營養(yǎng)與飲食治療、康復(fù)與攝生等；并討論了20余種腫瘤的現(xiàn)代診斷要點(diǎn)及中醫(yī)、中西

本書以清代顧觀光編輯的收載藥物齊全的《神農(nóng)本草經(jīng)》為藍(lán)本，用相對(duì)淺顯易懂的文字編輯而成。上品一百二十種，中品一百二十種，下品一百二十五種，以便讓讀者得窺《神農(nóng)本草經(jīng)》的全貌。大部分藥分列藥名、《神農(nóng)本草經(jīng)》原文、形態(tài)、性味、歸經(jīng)、經(jīng)義、現(xiàn)代功效、臨床應(yīng)用、用量用法、禁忌、參考等十一項(xiàng)內(nèi)容，藥名保持《神農(nóng)本草經(jīng)》的原名，

本書共7章34節(jié),對(duì)胃癌前病變的概念、流行病學(xué)、病因、發(fā)病機(jī)制,以及西醫(yī)診斷和治療進(jìn)行了概要介紹,重點(diǎn)介紹了中醫(yī)藥學(xué)對(duì)本病病因病機(jī)、治則治法等的認(rèn)識(shí),中醫(yī)治療方法,飲食與生活調(diào)攝手段,名中醫(yī)治療經(jīng)驗(yàn),以及近年來胃癌前病變基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的一些新進(jìn)展。此外,還對(duì)胃癌前病變一些熱點(diǎn)研究領(lǐng)域和研究思路進(jìn)行了探索。

正所謂：“調(diào)息一法，貫徹三教，大之可以入道，小用可以養(yǎng)生�！闭{(diào)息作為中國傳統(tǒng)養(yǎng)生的重要方法之一，是儒家、道家、佛家、醫(yī)家和導(dǎo)引術(shù)共同奉行的修養(yǎng)方法。由于各家對(duì)調(diào)息的實(shí)踐體悟和認(rèn)知角度不同，因而其內(nèi)涵也十分豐富。本書從儒家、道家、佛家、醫(yī)家和導(dǎo)引術(shù)五個(gè)維度，探究各家調(diào)息的歷史沿革，揭示各家調(diào)息的基本特點(diǎn)，闡釋各家調(diào)息的內(nèi)

本教材系科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材首部中醫(yī)男科學(xué)教材第2版，分總論、各論兩個(gè)部分�？傉摬糠种攸c(diǎn)介紹中醫(yī)男科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，內(nèi)容包括中醫(yī)男科學(xué)的學(xué)科概念及學(xué)科發(fā)展概況、解剖與生理特點(diǎn)、病因病機(jī)、診斷與辨證、治法概要、護(hù)理特點(diǎn)、預(yù)防保健與優(yōu)生、男性心理、常用方藥；各論部分重點(diǎn)介紹中醫(yī)男科

本書是在1991年出版的《當(dāng)代中藥外治臨床大成》基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)代臨床實(shí)踐和最新研究進(jìn)展,系統(tǒng)編撰而成的學(xué)術(shù)專著。主要突出中醫(yī)外治的診療特色,立足臨床。全書分為基礎(chǔ)篇和臨床篇�；�礎(chǔ)篇從宏觀上展示中藥外治之產(chǎn)生、發(fā)展、特點(diǎn)及現(xiàn)代研究概況,將各種療法分為六大類。臨床篇?jiǎng)t對(duì)常見急癥、內(nèi)、外、皮膚、骨傷、婦產(chǎn)、小兒、五官等科26

本教材緊密圍繞醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合兒科學(xué)TBL教學(xué)的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)，由華西第二醫(yī)院兒科從事多年兒科學(xué)高等醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的教師精心編寫而成，凝聚了一線兒科學(xué)教師的辛勤勞動(dòng)。本教材分為3篇，共26章。第一篇介紹了TBL教學(xué)法；第二篇為兒科學(xué)TBL案例及思考題，以兒童保健、兒科常見病和多發(fā)病為案例，并圍繞病歷資料給出思考題；

本書是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，是第2版�！秱�寒論》作為中醫(yī)四大經(jīng)典之一，論述了多種外感熱病，兼論了部分內(nèi)傷雜病，構(gòu)建了六經(jīng)辨證論治理論體系，為后世醫(yī)家所推崇并潛心鉆研。本教材以趙刻版為藍(lán)本，綜合了以往各版《傷寒論》教材的優(yōu)點(diǎn)，著重闡發(fā)原文要旨，拓展臨床應(yīng)用，匯聚名家驗(yàn)案，使讀者從中領(lǐng)悟仲景辨證

１.線下線上學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)結(jié)合的自主學(xué)習(xí)體系貫徹以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，深入探索MOOC、SPOC微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新型混合式教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)線下與線上深度融合。２.構(gòu)建以成果導(dǎo)向?yàn)槟繕?biāo)的方劑學(xué)教學(xué)模式構(gòu)建以成果導(dǎo)向?yàn)槟繕?biāo)，整合教學(xué)資源，改革教學(xué)模式，多元化教學(xué)考核方式的方劑學(xué)教學(xué)體系。