“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理”是由教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地—清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心組編的學(xué)術(shù)研究叢書。本叢書主要刊載創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，包括理論探討、實(shí)證分析、案例解讀、調(diào)查報(bào)告、文獻(xiàn)綜述及評(píng)論�！禕R》本專輯共收錄了10篇文章，研究主題涉及：創(chuàng)新引領(lǐng)關(guān)鍵核心技術(shù)突破的機(jī)制；新市場(chǎng)進(jìn)入時(shí)機(jī)與生存績(jī)效；組合

本書基于項(xiàng)目管理系統(tǒng)性、復(fù)雜性、過(guò)程性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)，參照國(guó)際通用的項(xiàng)目管理知識(shí)體系，結(jié)合我國(guó)電力工程總承包管理實(shí)際編寫。全書分為四篇：工程總承包項(xiàng)目管理概論、電力工程項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)過(guò)程、電力工程項(xiàng)目目標(biāo)管理、電力工程項(xiàng)目過(guò)程管控，全面講述了電力工程項(xiàng)目從啟動(dòng)策劃、設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、試運(yùn)到收尾的全過(guò)程、全要素管理要點(diǎn)。

鄉(xiāng)村振興理論與實(shí)踐研究：山西鄉(xiāng)村發(fā)展新路徑

本書分析了環(huán)杭州灣大灣區(qū)的發(fā)展背景與環(huán)境，揭示了其戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)與基礎(chǔ)條件并厘定了其戰(zhàn)略定位與發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而指出要強(qiáng)化政府政策支持與戰(zhàn)略思路整合，加快推進(jìn)杭嘉湖紹甬舟六市緊密互補(bǔ)合作，優(yōu)化大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)布局、空間規(guī)劃與城鎮(zhèn)體系，在戰(zhàn)略舉措上集聚合力，整體協(xié)調(diào)推進(jìn)***科創(chuàng)大灣區(qū)、智慧大灣區(qū)、金融大灣區(qū)、高品質(zhì)大灣區(qū)建設(shè)，從而整體

共同富裕看溫州

全書共11章，分別是：智慧能源的大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換及連接；發(fā)達(dá)國(guó)家可再生能源生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)借鑒；能源與環(huán)境科學(xué)的前沿趨勢(shì)；關(guān)于全球碳不均衡以及氣候變化適應(yīng)性和減緩；模擬和檢測(cè)國(guó)民幸福指數(shù)及生態(tài)可持續(xù)性；水資源保護(hù)的生態(tài)學(xué)意義與新能源技術(shù)應(yīng)用；新能源與未來(lái)智能交通技術(shù)探索；城市化對(duì)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的影響與城市可持續(xù)發(fā)展的轉(zhuǎn)型；未來(lái)能源系

《中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)史評(píng)論》是社會(huì)史和經(jīng)濟(jì)史方面的集刊，匯集了相關(guān)領(lǐng)域的大量?jī)?yōu)秀成果。本書為第10輯，分為四個(gè)部分，“財(cái)政與經(jīng)濟(jì)”探討了清代洞庭湖區(qū)的堤垸修筑與徭役攤派、清末東三省清理財(cái)政局與財(cái)政說(shuō)明書的編制以及20世紀(jì)初湖北省的厘稅征收等問(wèn)題；“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)”探討了漢口、上海等城市的米業(yè)、礦業(yè)、銀樓業(yè)的發(fā)展；“明清佛教與社

本書以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流與供應(yīng)鏈理論、新一代信息技術(shù)應(yīng)用等理論研究為基礎(chǔ)，對(duì)廣州物流園區(qū)進(jìn)行了全面調(diào)研和代表性物流園區(qū)的典型性深度調(diào)研，梳理和對(duì)比研究國(guó)際先進(jìn)物流園區(qū)建設(shè)與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用定性和定量相結(jié)合的研究方法，系統(tǒng)化、立體化的探究中心城市物流園區(qū)升級(jí)改造和發(fā)展的對(duì)策，包括目標(biāo)的確定、方向的謀劃、物流園區(qū)整體布局的

本書以高職數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽過(guò)程中學(xué)生掌握的基本能力為載體，構(gòu)建基于工作任務(wù)的項(xiàng)目化為主要教學(xué)內(nèi)容，主要培養(yǎng)學(xué)生利用相關(guān)工具采用不同方法解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。全書總共分為四部分，共9個(gè)項(xiàng)目，3個(gè)案例。第一部分為軟件篇，涵蓋matlab基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)、Spss基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)、Lingo基礎(chǔ)入

本書以德國(guó)外派管理人員與中國(guó)員工的互動(dòng)為例，探討了跨文化上下級(jí)信任。在質(zhì)性研究方法扎根理論的指導(dǎo)下，本書分別對(duì)14名德企駐華外派管理人員和14名德企中國(guó)員工進(jìn)行了深度訪談，通過(guò)對(duì)訪談數(shù)據(jù)進(jìn)行三級(jí)編碼、分析和提煉得到了德中上下級(jí)信任互動(dòng)的三個(gè)主要特征。首先，德中上下級(jí)跨文化信任互動(dòng)表現(xiàn)為七個(gè)維度的內(nèi)容，即工作能力、工作態(tài)