《有機化學(xué)(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為第三版教材并為“十二五”國家規(guī)劃教材�！队袡C化學(xué)(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共13章，主要圍繞化學(xué)結(jié)構(gòu)已經(jīng)明確的合成藥物和天然藥物及制劑、有代表性的中藥制劑和生化藥物質(zhì)量及體內(nèi)藥物分析。本書根據(jù)藥學(xué)類高職高專教育的特點編寫，力求理論聯(lián)系實際，突出實

本書包括六部分，共51個實驗以供不同專業(yè)教學(xué)選用。全書按有機化學(xué)實驗的一般知識、有機化學(xué)基本操作實驗、天然產(chǎn)物提取實驗、有機化合物性質(zhì)實驗、有機合成實驗、綜合性和設(shè)計性實驗安排內(nèi)容。在實驗項目選取上，增加了與日常生活關(guān)系緊密的實驗，強調(diào)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能的學(xué)習。

本書是大學(xué)基礎(chǔ)有機化學(xué)的后續(xù)教材，共分九章。分別論述有機分子的內(nèi)外性質(zhì)、酸和堿、立體化學(xué)、活潑中間體、周環(huán)反應(yīng)、有機光化學(xué)、金屬有機化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)和有機反應(yīng)機理和測定方法。 書中給出了直至2014年初與書中所論內(nèi)容相關(guān)的2770多篇綜述性的知識進展論文及原創(chuàng)性的科學(xué)研究論文，其中近半數(shù)是2000年后發(fā)表的，近六分

《有機合成原理與工藝》從有機化學(xué)基礎(chǔ)知識入手，系統(tǒng)介紹了有機合成的相關(guān)機理，并將有機合成理論與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)性較強，便于學(xué)生自學(xué)和“學(xué)習共同體”課堂教學(xué)改革的試行。全書共分9章，內(nèi)容包括：有機合成的歷史、有機合成基礎(chǔ)知識、碳-碳單鍵的形成、碳�蔡茧p鍵的形成、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、重排反應(yīng)、雜環(huán)的形成和有機合成設(shè)計。

《現(xiàn)代有機合成反應(yīng)技術(shù)與應(yīng)用研究》主要研究有機化學(xué)重要的反應(yīng)方式，如氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、重氮化與偶合反應(yīng)、縮合反應(yīng)、環(huán)化反應(yīng)、不對稱合成反應(yīng)、逆合成反應(yīng)和基團保護。另外，還簡要討論了有機合成的新技術(shù)及其相應(yīng)的應(yīng)用，這些反應(yīng)包括相轉(zhuǎn)移催化技術(shù)、微波輻照有機合成技術(shù)、有機電學(xué)合成技術(shù)、生物催化有機合成技術(shù)和其他有機合成新技

《有機化學(xué)反應(yīng)及其進展研究》主要介紹有機反應(yīng)的類型與原理，常見的重要反應(yīng)有鹵化反應(yīng)、磺化和硫酸化反應(yīng)、硝化和亞硝化反應(yīng)、烷基化反應(yīng)、�；�化反應(yīng)、氨解和胺化反應(yīng)、水解反應(yīng)和縮合反應(yīng)等。另外，本書還重點研究了有機反應(yīng)的進展，主要包括重排反應(yīng)、逆合成反應(yīng)、分子拆分反應(yīng)、基團保護和不對稱合成反應(yīng)等。本書可供有機、材料、環(huán)境等相

這本《有機化學(xué)》教材是隨著我國高職院校教學(xué)模式向“以任務(wù)為驅(qū)動，以項目為載體，教、學(xué)、做一體化”的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變應(yīng)運而生的。教材內(nèi)容以實驗項目為主線，穿插講述烷烴，烯烴、炔烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚、醚，醛、酮，羧酸及其衍生物，胺，雜環(huán)化合物，氨基酸與蛋白質(zhì)等有機化學(xué)的基礎(chǔ)知識，輔以閱讀材料，知識性、趣味性強，實用性廣

本教材仍然保持上一版的編寫風格，上篇為有機化學(xué)的基本概念與理論，下篇為各類有機化合物。上篇介紹有機化合物的分類、命名、合成技術(shù)和光譜鑒定，重點闡述價鍵理論、分子軌道理論、立體化學(xué)原理及電子效應(yīng)。下篇結(jié)合上篇的理論，詳盡介紹了脂肪烴和脂環(huán)烴、鹵代烴、芳烴、含氧化合物、含氮化合物、雜環(huán)化合物、元素有機化合物等典型化合物的結(jié)

《有機化學(xué)（第二版）》共17章，按照以官能團分章的方式編排，每章最后都設(shè)置了相應(yīng)的習題。教材內(nèi)容精練，重點突出。在選材和舉例方面，注重實用性和前沿性，許多實例都來自于科研。在內(nèi)容設(shè)置上，在教授基礎(chǔ)知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和探究能力，幾乎每個章節(jié)都設(shè)立了思考、引導(dǎo)和探究項目，可供學(xué)生討論。還設(shè)置了拓展閱讀部分，以拓

《有機化合物性質(zhì)研究》主要按官能團分類討論了有機化合物的性質(zhì)和重要反應(yīng)，主要包括：鏈烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚和醚、醛和酮、羧酸和羧酸衍生物、取代酸、含氮有機物、雜環(huán)化合物等有機化合物的性質(zhì)與反應(yīng)。另外，還重點介紹了化合物分子的立體異構(gòu)、常見的生命有機大分子、脂類、萜類和甾體化合物的相關(guān)性質(zhì)和反應(yīng)。此外，還簡要闡述了幾