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本書介紹了青少年乒乓球運動技能等級標準和測試方法，主要內容包括：“測試場地、器材、設備及人員配備要求”“測試的總體要求”“各等級測試科目”“一－九級測試方法”。各級測試方法中規(guī)定了該級測試的達標標準、被測試者要求，以及各科目的測試方法及要求、評分方法，并對測試過程中的動作輔以圖示。

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本書基于“獲得感”視角，選取城市流動兒童這一特殊群體為研究對象，采用訪談法、測驗法和實驗法，考察流動兒童相對剝奪感的內容結構、發(fā)展特點、影響因素、外顯作用機制及內隱作用機制，以期能夠揭示和理解兒童相對剝奪感的產(chǎn)生過程和作用機制，為有效預防和干預流動兒童的相對剝奪心理，促進其獲得感水平提升和更好地融入城市生活提供科學依據(jù)

本書主要包括文物學研究、博物館學研究、文化遺產(chǎn)保護研究、革命文物研究、歷史學研究五個部分，匯總了文博界相關研究人員就博物館展覽、博物館教育、博物館新技術、博物館藏品研究、文化遺產(chǎn)保護等方面問題的最新思考。

兒童在成長的過成中,要不斷學習和提升自己的社會能力,它折射出一個人的智慧與才能,更能幫助一個人敲開成功之門。社會能力是人生成功的資本,兒童學習一些社會知識,才能提高綜合素養(yǎng),成為受人歡迎的人。本書是針對兒童設計的社會能力培養(yǎng)手冊,全面、系統(tǒng)地歸納闡釋了兒童必須懂得和學習的禮儀常識,內容包括懂禮貌、與人溝通、融入集體生活

社會化媒體情感挖掘與信息傳播是人工智能、數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理、傳播學、情報學等多學科交叉研究領域之一，對網(wǎng)絡輿情的預警、分析、監(jiān)測和管理等具有重要意義。本書系統(tǒng)地介紹了社會化媒體情感挖掘與信息傳播的主要思想、理論及方法，特別是社會化媒體語料的獲取及預處理、中文新詞發(fā)現(xiàn)、情感傾向性分析、多級情感分類、社會化媒體信息網(wǎng)絡

在養(yǎng)育孩子的過程中，不管你承認與否，我們的教養(yǎng)方式，或多或少都帶點原生家庭的影子。本書透過父母撫育孩子成長的過程，發(fā)現(xiàn)婚姻中隱藏的潛在問題，包括夫妻關系、親子關系等問題，從而直面原生家庭對自己的影響，探索和理解自己的性格成因。本書旨在幫助父母在陪伴孩子成長的過程中，不斷學習新的養(yǎng)育方式，不斷地自我覺醒，療愈自己與父母的

面對當今錯綜復雜的國際國內形勢，2019年教育部正式提出全面推進新文科建設，服務我國經(jīng)濟社會領域的全面深化改革。新文科建設成為發(fā)展社會主義先進文化、堅定文化自信、培養(yǎng)時代新人和建設高等教育強國的重要載體。本書集合了北京第二外國語學院教師團隊在關于如何處理主修專業(yè)和跨修專業(yè)的關系，如何有針對性地建立選修課程指導機制，如何

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