腦筋急轉(zhuǎn)彎是指在思維出現(xiàn)堵塞的時候，快速跳出定勢思維，換種思維方式解決問題。腦筋急轉(zhuǎn)彎集逆向思維、發(fā)散思維、擴(kuò)展思維于一體，沒有思考范圍的限制，可以盡情發(fā)揮思維能力，所以深受孩子們喜歡。本書共計八章，挑選了足以讓你茅塞頓開、幽默爆笑、奇思妙想的600多個腦筋急轉(zhuǎn)彎，真正讓你在生動的語言敘述中發(fā)散思維，讓大腦在游戲中充分

3歲以上的孩子具備了分析辨別能力，他們善于發(fā)現(xiàn)新事物，并能對事物的不同反應(yīng)作出很好的判斷，此時他們常常對迷宮表現(xiàn)出濃厚的興趣。迷宮游戲可以提升孩子的空間感知力、注意力、觀察力、分辨能力、思維能力以及記憶能力。本書近150個迷宮，題材多樣，難易程度適中，適合5~10歲孩子閱讀，能讓孩子充分享受娛樂與競賽的快樂。

本書針對小學(xué)階段孩子的年齡、特點及心理發(fā)展需要，提出了一套品格教育實施方法，認(rèn)為誠信、負(fù)責(zé)、專注、勤奮、節(jié)制、忍耐、感恩這七種品格，是人格的重要支柱。全書通過概念講解、故事敘述、案例解析、工具測評等，借助情景體驗式方法，以做中學(xué)的模式，幫助家長和老師引導(dǎo)孩子從有趣的活動中親自體驗品格的重要性，認(rèn)識到品格的內(nèi)涵，之后再將

本書在翔實梳理堅持以人民為中心發(fā)展教育的理論淵源、形成背景與探索歷程基礎(chǔ)上，對新時代堅持以人民為中心發(fā)展教育的科學(xué)內(nèi)涵、價值遵循和理論意蘊(yùn)進(jìn)行了深入闡述。同時也清醒地認(rèn)識到新時代堅持以人民為中心發(fā)展教育面臨的艱巨任務(wù)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，提出了實踐路徑，深入剖析有質(zhì)量的教育公平、高水平的共享教育、五育融合的學(xué)生教育、現(xiàn)代化的教育

本書由中原傳媒研究院主持、鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院和河南廣播電視臺協(xié)助編撰。全書分為總報告、現(xiàn)象篇、管理篇、行業(yè)篇和產(chǎn)業(yè)篇五個部分，系統(tǒng)梳理了中原地區(qū)2000~2020年的新媒體發(fā)展?fàn)顩r，客觀還原了中原新媒體發(fā)展的歷史軌跡，剖析了中原新媒體發(fā)展的動力與瓶頸，探討了中原地區(qū)新媒體的影響機(jī)制和發(fā)展方向。

主流媒體的傳播力、公信力、影響力始終是中國新聞傳播學(xué)界及傳媒業(yè)界共同關(guān)注的熱點話題，也是新聞宣傳管理工作的重要課題。作為國家社會科學(xué)基金重點項目增強(qiáng)主流媒體的傳播力公信力影響力研究的終成果，本書集中梳理了主流媒體、傳播力、公信力和影響力的概念內(nèi)涵及其邏輯關(guān)系，建構(gòu)了主流媒體三力評估指標(biāo)體系，并在廣東、湖北和貴州三省展開

優(yōu)秀地方文化資源是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。地方文化資源轉(zhuǎn)化為教育資源不僅具有教育價值，而且具有文化價值。本書基于文化記憶理論視角，對地方文化資源在學(xué)科教學(xué)資源、校本課程資源、學(xué)校文化資源三個方面的轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀進(jìn)行綜合考察，分析了已有成績和不足，厘定了生成文化記憶、增強(qiáng)文化自信和培育文化品格的價值定位，進(jìn)而從文化視野

本書緊扣數(shù)學(xué)新課標(biāo)和當(dāng)前學(xué)生的解題實際，內(nèi)容包括數(shù)學(xué)解題的意義、數(shù)學(xué)解題理論、數(shù)學(xué)解題的過程分析、數(shù)學(xué)解題方法與策略、數(shù)學(xué)解題專題分析、說題。書中理論與實踐并重，各章含有例題和習(xí)題，先練后講、邊講邊練、及時反思、總結(jié)規(guī)律，以提高解題的意識、能力和修養(yǎng)。

在信息技術(shù)支持的混合學(xué)習(xí)環(huán)境下，借助智能化學(xué)習(xí)平臺和學(xué)習(xí)分析技術(shù)，收集學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，分析學(xué)習(xí)過程，實施精準(zhǔn)教學(xué)，為探索個性化、適應(yīng)性的學(xué)習(xí)干預(yù)提供了可能，也促使學(xué)習(xí)干預(yù)的研究和應(yīng)用由特殊教育領(lǐng)域拓展到普通教育領(lǐng)域。《BR》本書基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的研究范式，在梳理國內(nèi)外有關(guān)學(xué)習(xí)分析和學(xué)習(xí)干預(yù)研究成果的基礎(chǔ)上，分別結(jié)合在線學(xué)習(xí)和混合

本書系統(tǒng)地講述信息組織的基本知識、主要方法和前沿進(jìn)展，在對信息組織經(jīng)典方法詳細(xì)介紹的基礎(chǔ)上，介紹經(jīng)典方法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展與應(yīng)用、文本信息自動組織以及信息組織的新方法。全書分為8章，內(nèi)容包括：信息組織概述、分類法、主題法、信息標(biāo)引、分類法與主題法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展、信息描述、文本信息的自動化組織、信息組織的新方法。每章