有效管理和充分開發(fā)北京奧運(yùn)檔案，對(duì)于傳播奧林匹克精神、促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、講好中國故事、傳承人類共同遺產(chǎn)具有重要價(jià)值。本書綜合運(yùn)用體育學(xué)、檔案學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、奧林匹克、文化遺產(chǎn)、數(shù)字人文等多學(xué)科多領(lǐng)域的知識(shí)和方法，分析北京奧運(yùn)檔案的內(nèi)涵與遺產(chǎn)價(jià)值，提煉北京奧運(yùn)檔案管理與開發(fā)的成熟經(jīng)驗(yàn)與“中國特色”，剖析北京奧運(yùn)檔案

本書是教育部確定的普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。本書系統(tǒng)介紹了數(shù)字圖書館的體系結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)與開發(fā)、“館藏”發(fā)展與維護(hù)、信息組織、標(biāo)準(zhǔn)與互操作、用戶接口、檢索與利用、建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問題。通過本書內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讀者能夠較系統(tǒng)地了解和掌握數(shù)字圖書館方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠從事數(shù)字圖書館的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和

由中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊《勞動(dòng)教育評(píng)論》以馬克思主義勞動(dòng)觀為指導(dǎo)，以勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐問題為主要研究對(duì)象，旨在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，繁榮勞動(dòng)教育科學(xué)研究，構(gòu)建全面的中國特色社會(huì)主義勞動(dòng)教育體系，為勞動(dòng)教育學(xué)科建設(shè)及教育改革發(fā)展服務(wù)。《勞動(dòng)教育評(píng)論》以勞動(dòng)教育政策解讀、勞動(dòng)教育理論前沿、勞動(dòng)教育思想研究、勞動(dòng)教育案

本書從創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，以知識(shí)賦能相關(guān)理論和方法為基礎(chǔ)和手段，挖掘、提取和開發(fā)工程檔案管理活動(dòng)中隱含的必需技能、訣竅和專業(yè)知識(shí)，對(duì)其知識(shí)賦能體系的多要素、多維度特征進(jìn)行闡釋和解讀；基于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)建設(shè)要素，以“工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新、數(shù)智技術(shù)創(chuàng)先”為典型性應(yīng)用場景案例，通過實(shí)地調(diào)查和訪談?wù){(diào)研，構(gòu)建了以知識(shí)全活動(dòng)為核

《勞動(dòng)教育與訓(xùn)練》以新時(shí)代人才培養(yǎng)為主線，以提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)素養(yǎng)為目標(biāo)，從勞動(dòng)、勞模、工匠“三個(gè)精神”與社會(huì)勞動(dòng)、專業(yè)實(shí)踐相融合的角度，分為緒論、理念篇和技能篇。緒論主要介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義勞動(dòng)觀。理念篇旨在讓學(xué)生深入理解勞動(dòng)的價(jià)值，樹立正確的勞動(dòng)觀念；弘揚(yáng)“三個(gè)精神”，培育勞模工匠；培育優(yōu)良品質(zhì)

本書遴選多個(gè)具有國際影響力的智能評(píng)價(jià)典型案例，涵蓋美國、英國、韓國、澳大利亞、日本等多個(gè)國家和地區(qū)，涉及教育評(píng)價(jià)功能、教育評(píng)價(jià)內(nèi)容、教育評(píng)價(jià)工具和教育評(píng)價(jià)方式四個(gè)評(píng)價(jià)領(lǐng)域的重要專題，多方位、多角度地探討了時(shí)下不同國家和地區(qū)智能技術(shù)賦能教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐情況。對(duì)國際智能教育評(píng)價(jià)優(yōu)秀案例進(jìn)行介紹的目的是立足我國智能技術(shù)賦能教育

本書以研究生思想政治教育問題論要為核心命題，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科研究方法，依循“厘清核心概念-進(jìn)行國際比較-反觀現(xiàn)實(shí)情況-提出啟示策略”的研究思路，將本土研究與國際比較相結(jié)合、理論推演與實(shí)證調(diào)查相結(jié)合，緊緊圍繞“何為研究生思想政治教育要點(diǎn)問題？”“加強(qiáng)研究生思想政治教育何以緊迫？”“研究生思想政治教育何以可能？”

《學(xué)前聲樂基礎(chǔ)演唱與教學(xué)》在內(nèi)容編寫中注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。1.結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展需求和教學(xué)實(shí)際，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合、基礎(chǔ)性和實(shí)用性相結(jié)合，特別是注重聲樂演唱基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)前兒童歌唱教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和有機(jī)統(tǒng)一。2.結(jié)合學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)特點(diǎn)，注重在演唱實(shí)踐中融入一定的教學(xué)技巧和方法，突出培養(yǎng)和提升學(xué)前教

社會(huì)性科學(xué)議題教學(xué)是科學(xué)教育研究與教學(xué)實(shí)踐中極為重要的核心主題之一，是當(dāng)前國內(nèi)外學(xué)者共同關(guān)注研究與實(shí)踐領(lǐng)域。本書集結(jié)了該領(lǐng)域的國際知名學(xué)者，基于最新研究進(jìn)展與實(shí)踐成果，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)階段，深入探討了社會(huì)性科學(xué)議題如何滲透于課堂科學(xué)教育、促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)，為進(jìn)一步深化社會(huì)性科學(xué)議題教學(xué)提供了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的教學(xué)實(shí)踐

本書的內(nèi)容分為中華文化里的化學(xué)化工、理想信念和愛國主義與化學(xué)化工和生態(tài)文明與化學(xué)化工三部分內(nèi)容。希望拋磚引玉，為廣大從事化學(xué)和化工的教育者提供一些素材。