TED演講為什么如此激動人心？為什么風(fēng)靡全球？它的視頻點擊率為何如此之高？我們又該如何掌握TED演講中那些振奮人心的技巧？本書以分析TED演講的技巧為主線，并對演講中的故事、開場白、結(jié)尾，以及演講者的語言、肢體動作、道具等各方面進行劃分和解讀，并結(jié)合現(xiàn)實的演講案例進行分析，幫助我們掌握TED演講精髓，希望對廣大讀者有所

本書從**數(shù)據(jù)庫中選擇閱讀研究領(lǐng)域中具有**性、影響力、前沿性和代表性的文獻進行系統(tǒng)介紹。介紹的文獻內(nèi)容涉及閱讀中的眼動控制模型，閱讀知覺廣度，閱讀過程中的副中央凹加工，閱讀的句法、語義和語用因素影響，眼動與閱讀中的個體差異和中文閱讀研究等。對于每篇文獻，本書均統(tǒng)一對實驗的背景知識、研究問題、研究目的、研究方法、研究結(jié)

西方語言與文化

該部專著主要研究的是當代英美分析哲學(xué)傳統(tǒng)下知識歸屬語句的語境敏感性現(xiàn)象，集中考察了刻畫知識歸屬語句語境敏感性現(xiàn)象的語言哲學(xué)模型，在當前新興的交叉學(xué)科的研究范式下，澄清了心理學(xué)、實踐代價或者成本、知識歸屬的直覺判定等因素對于認知場景的刻畫以及相關(guān)知識歸屬判定的影響機制，揭示出知識歸屬的語境敏感性相關(guān)現(xiàn)象的哲學(xué)層面的復(fù)雜性

語言學(xué)已發(fā)展成為多學(xué)科交叉的綜合性學(xué)科。研究的范圍變得越來越廣泛，除了理論語言學(xué)、語音學(xué)與音系學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)和語用學(xué)以外，還包括社會語言學(xué)、心理語言學(xué)、認知語言學(xué)、語言習(xí)得、語言教學(xué)與測試、計算語言學(xué)、語料庫語言學(xué)、法律語言學(xué)等。研究的方法也變得越來越科學(xué)與多樣化，這主要得益于社會科學(xué)與自然科學(xué)所采用的科研方法與統(tǒng)

本書在語言類型學(xué)的理論視域下通過對領(lǐng)屬范疇的跨語言對比研究，揭示認知、語義、句法互動的內(nèi)在機制對領(lǐng)屬形態(tài)句法表達的制約，以及這種制約所蘊涵的語言類型特征。全書共七章，主要討論三方面的內(nèi)容：①領(lǐng)屬關(guān)系的概念結(jié)構(gòu)、語義內(nèi)涵以及認知圖式；②領(lǐng)屬關(guān)系的語言編碼途徑，包括領(lǐng)屬關(guān)系在短語層面和小句層面上的語言表達形式；③領(lǐng)屬范疇制

管理即說服，口才能力已經(jīng)成為衡量職場管理能力的一大標準。無論是給下屬下達指令、做工作報告，還是開會、演講、商務(wù)談判等，都離不開說話。管理者需要具備出色的口才能力。本書從管理者的日常工作出發(fā)，深入淺出地探討具有指導(dǎo)性的說話技巧與方法，幫助管理者提高自己的講話水平，讓管理者在不同場合、面對不同對象都能得體而恰當?shù)剡\用語言技

本書從宏觀（人類命運共同體）、中觀（行業(yè)和社群）和微觀（譯者）三個層面系統(tǒng)梳理了翻譯中的倫理問題。首先，本書以“忠實”為翻譯倫理批判的起點，主張以“真誠”代替“忠實”，實現(xiàn)“真”與“善”的統(tǒng)一；認為譯者肩負目的語社會未來之責(zé)任，應(yīng)前瞻性地參與目的語社會的規(guī)劃，進而在翻譯人才培養(yǎng)過程中，使學(xué)生學(xué)會自我反省、自我約束、自我

本書是針對多數(shù)人日常使用的演講課程，內(nèi)容全面，通俗易懂，集合了實用的演講技巧，簡單有效，旨在幫助讀者從容自信，熟練運用演講技能，能獨立自如的完成符合場景需要的各類演講。 本書分為五大部分，共20講。第1部分“快速上手”主要介紹了認知演講的理念、克服緊張和恐懼的5大功法、即興演講的迅速構(gòu)思；第2部分“邏輯搭建”主要介紹了

言語傳播在清末的勃興究竟具有怎樣的媒介文化意義？透露了什么社會訊息？這些一直是傳播史學(xué)界極少觸碰的領(lǐng)域。本書聚焦清末的宣講與演說活動，以清末社會變局為背景，探究言語傳播興盛之原因和這種媒介現(xiàn)象本身所蘊含的時代特征。在系統(tǒng)梳理清代宣講與演說傳播的內(nèi)容、面貌、特點與發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，透過這兩種言語傳播形式在清末劇烈變革的表