本書是在《大學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用教程（本科第二版）》基礎(chǔ)上，深入總結(jié)多年來教學(xué)改革和實踐的經(jīng)驗，適應(yīng)教育部應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型改革和試點的需要并充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)編寫而成的。本書適合非“211”大學(xué)理工科和經(jīng)濟、貿(mào)易與管理類本科專業(yè)使用，也適合同層次的成人教育以及工程技術(shù)人員使用。全書分為概率論與數(shù)理統(tǒng)計和大學(xué)數(shù)學(xué)的概率論與數(shù)理統(tǒng)計軟件實現(xiàn)，具體包括隨機事件及其概率、隨機變量及其概率分布、隨機變量的數(shù)學(xué)特征、多維隨機變量、

本書是在普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材《大學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用教程（本科第二版·上冊）》基礎(chǔ)上，深入總結(jié)多年來教學(xué)改革和實踐的經(jīng)驗，迎合教育部應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型改革和試點的需要并充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)編寫而成的. 全書分上、下兩冊，內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，不定積分，定積分，導(dǎo)數(shù)與微分的應(yīng)用，定積分的應(yīng)用，常微分方程，數(shù)值計算方法，向量與空間解析幾何，多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用，多元函數(shù)積分法及其應(yīng)用，無窮級數(shù)

本書是在普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材《大學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用教程（本科第二版·上冊）》基礎(chǔ)上，深入總結(jié)多年來教學(xué)改革和實踐的經(jīng)驗，迎合教育部應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型改革和試點的需要并充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)編寫而成的. 全書分上、下兩冊，內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，不定積分，定積分，導(dǎo)數(shù)與微分的應(yīng)用，定積分的應(yīng)用，常微分方程，數(shù)值計算方法，向量與空間解析幾何，多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用，多元函數(shù)積分法及其應(yīng)用，無窮級數(shù)

《計算機程序設(shè)計藝術(shù)》系列被公認為計算機科學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威之作,深入闡述了程序設(shè)計理論,對計算機領(lǐng)域的發(fā)展有著極為深遠的影響。本書是該系列的第4卷A,書中主要介紹了組合算法,內(nèi)容涉及布爾函數(shù)、按位操作技巧、元組和排列、組合和分區(qū)以及所有的樹等。

本書主要講述行為科學(xué)（重點是心理學(xué)）中使用的統(tǒng)計知識，內(nèi)容涉及描述性統(tǒng)計、簡單的假設(shè)驗證、多元統(tǒng)計和統(tǒng)計建模等。全書共分5個部分：1、描述性統(tǒng)計；2、推論統(tǒng)計；3、多元統(tǒng)計；4、以結(jié)構(gòu)方程為例，介紹統(tǒng)計建模的過程；5、介紹“新統(tǒng)計”的基本思想。本書特色在于：（1）沒有深奧的數(shù)學(xué)公式，題目盡量用簡單的數(shù)據(jù)，消除學(xué)生對相關(guān)數(shù)學(xué)知識的恐懼。（2）將統(tǒng)計與具體的研究情境相結(jié)合，向讀者傳遞如何針對具體研究運用適宜的統(tǒng)計方法的信

2014年通過的新修訂的《環(huán)境保護法》，之后又相繼修訂了一些各領(lǐng)域的單行法規(guī)進行了修訂，對中國環(huán)境保護的基本法律制度做出了新的安排和部署，《環(huán)境法學(xué)（第四版）》在此基礎(chǔ)上對前版教材進行全面修訂，力求全面反映新形勢下環(huán)境保護法新的理論研究水平與立法成果。全書分總論與分論兩部分共計11章，對環(huán)境法的基本概念和基本內(nèi)容、基本原則、基本制度以及各單項環(huán)境與資源保護法律制度的主要內(nèi)容進行系統(tǒng)論述。本教材適合高等院校法學(xué)專業(yè)學(xué)生

《公文寫作與處理（第三版）》以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳2012年4月16日聯(lián)合印發(fā)、自2012年7月1日起施行的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》為依據(jù)，密切結(jié)合機關(guān)公文寫作與處理實際，全面系統(tǒng)地介紹了公文寫作與處理過程中的文種辨析、公文的整體構(gòu)思和表達技巧、行文規(guī)則、公文格式、文稿交擬與領(lǐng)導(dǎo)人的意圖、法定及常用公文的撰寫、收發(fā)文處理規(guī)范、立卷歸檔等各個環(huán)節(jié)，并附有正反實例和練習(xí)材料，有很強的實用性、科學(xué)性和示范

《光學(xué)(重排本)》是根據(jù)作者在北京大學(xué)物理系講授光學(xué)課程的講義修改補充而成。本書內(nèi)容豐富，以波動光學(xué)為重點，并以“波前”這一概念為紐帶聯(lián)接現(xiàn)代變換光學(xué)與傳統(tǒng)光學(xué)，反映了本學(xué)科的現(xiàn)代面貌。書中附有較多的思考題和習(xí)題。 全書主要內(nèi)容：幾何光學(xué)、波動光學(xué)基本原理、干涉裝置和光場的時空相干性、衍射光柵、傅里葉變換光學(xué)、全息照相、光在晶體中的傳播、光的吸收、色散和散射、光的量子性和激光。 本書可作為高等院校物理專業(yè)光學(xué)課程

本書基于《微分幾何》，北京大學(xué)出版社，2006一版修訂而成。本書是數(shù)學(xué)專業(yè)本科教材，內(nèi)容包括：曲線論，曲面的di一基本形式，曲面的第二基本形式，曲面的基本方程和基本定理，曲面的內(nèi)蘊微分幾何，以及活動標架和外微分法。這次修訂版著重在整體的曲面概念以及微分流形的初步概念方面加強闡述，以適應(yīng)當前教學(xué)的需要，另外還要加強例題和習(xí)題的配置。 本次修訂版對本書做了一次全面的修正，并且添加了第六章的三節(jié)內(nèi)容，所添加的內(nèi)容主要是引

本書旨在增進人類的人際交流能力和跨文化交流能力，講述了文化和交流之間的獨特關(guān)系，特別是來自不同文化背景的人如何交流思想、感情和信息。該書適用于那些在工作或生活中遇到了跨文化交流問題的人，其中既包括不同國家間的跨文化交流，也包括國內(nèi)不同文化間的交流，具有很強的實用價值。

該書圍繞“發(fā)現(xiàn)——構(gòu)思——表達”揭示寫作規(guī)律，體系具有原創(chuàng)性。內(nèi)容從方法學(xué)的角度概括寫作規(guī)律，既分析了寫作現(xiàn)象的表層結(jié)構(gòu)，又探究了寫作現(xiàn)象的深層結(jié)構(gòu)，理論具有深刻性和可操作性。全書分為上下兩編，上編表述的是寫作必須遵循的一般規(guī)律，下編介紹的是常用文體寫作知識。在編寫體例上，全書前有理論闡述，后有針對性的思考與練習(xí)。思考與練習(xí)包括思考題、范文評析、片斷練習(xí)和大作文。

本書是曼昆《經(jīng)濟學(xué)原理》（第7版）的精要版本，保留了全版基礎(chǔ)和核心的內(nèi)容，將篇幅縮減了1/3，因而更適合一學(xué)期的經(jīng)濟學(xué)原理課程教學(xué)使用，也更適合對經(jīng)濟學(xué)感興趣的一般讀者閱讀。第7版中對“新聞?wù)洝钡葘诘膬?nèi)容和章后習(xí)題進行了大幅更新。

本書對心理咨詢與心理治療的基本原理與方法，心理治療中代表性學(xué)派的理論和技術(shù)進行了介紹。包括治療中來訪者與治療師的關(guān)系建立、會談的基本技術(shù)、心理診斷、心理治療的目標與階段、心理治療中的阻力與問題。此外還重點介紹了心理分析、行為治療、人本主義療法、合理情緒療法等當今主流學(xué)派的治療方法。

本書旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文修養(yǎng)和語言文字的運用能力。編寫原則是經(jīng)典性和新穎性結(jié)合，人文性和工具性結(jié)合，普及性和研究性結(jié)合。所選篇目皆為中國古代至當代的文史哲作品中的名篇，注釋詳盡，分析透徹。

本書介紹了"社會"的基礎(chǔ)知識。以個人在社會中生活為視角，內(nèi)容沿"由近而遠""由微觀到宏觀"的邏輯展開。主要內(nèi)容有：什么是社會（第一章），個人怎樣成為社會中的"成員"（第二章），個人在社會中如何"創(chuàng)造"自己的地位—角色（第三章）；在群體、組織等微觀社會中，個人如何與他人交往（第四章）；在社區(qū)、城市、鄉(xiāng)村等中觀社會中和國家、世界等宏觀社會中，人們的關(guān)系是怎樣形成、運行、變化的（第五至第八章）；互聯(lián)網(wǎng)的普遍使用給社會生活帶

《經(jīng)濟學(xué)原理（第7版）：微觀經(jīng)濟學(xué)分冊+宏觀經(jīng)濟學(xué)分冊》是目前國內(nèi)市場上最受歡迎的引進版經(jīng)濟學(xué)教材之一，其最大特點是它的“學(xué)生導(dǎo)向”，它更多地強調(diào)經(jīng)濟學(xué)原理的應(yīng)用和政策分析，而非經(jīng)濟學(xué)模型。第7版在延續(xù)該書一貫風(fēng)格的同時，對第6版作了全面修訂和改進。大幅更新了“新聞?wù)洝薄鞍咐芯俊钡葘�，拓展了章后�?xí)題。

《經(jīng)濟學(xué)原理第7版宏觀經(jīng)濟學(xué)分冊》是目前國內(nèi)市場上最受歡迎的引進版經(jīng)濟學(xué)教材之一，其最大特點是它的“學(xué)生導(dǎo)向”，它更多地強調(diào)經(jīng)濟學(xué)原理的應(yīng)用和政策分析，而非經(jīng)濟學(xué)模型。第7版在延續(xù)該書一貫風(fēng)格的同時，對第6版作了全面修訂和改進，本書為宏觀分冊。大幅更新了“新聞?wù)洝薄鞍咐芯俊钡葘�，例如，圍繞金融危機，增加了關(guān)于美聯(lián)儲的退出策略和帶給經(jīng)濟學(xué)家的教訓(xùn)等新話題。

動物行為學(xué)的研究成果不僅可用于農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等部門以大大提高經(jīng)濟效益，而且對促進仿生學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、遺傳學(xué)、進化論等學(xué)科的發(fā)展也具有不可估量的意義。 《動物行為學(xué)（第二版）》在第一版基礎(chǔ)上新增了近十年動物行為學(xué)研究的新進展。全書共12章，從動物行為的研究方法、行為遺傳、行為進化、行為生理、行為發(fā)育、覓食行為、時空行為、社會生活與通訊、學(xué)習(xí)行為等多種角度，對動物行為學(xué)的基本理論和方法進行了系統(tǒng)全面的闡述。書

《西方經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)教程（第三版）》作者積多年從事西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)和研究的經(jīng)驗與成果編寫了本書，采用了先微觀后宏觀的闡述方法，深入淺出地介紹了西方經(jīng)濟學(xué)的基本理論、主要內(nèi)容和方法。其中，主要介紹了均衡價格理論、消費者行為理論、生產(chǎn)理論、廠商理論、分配理論、國民收入決定理論等，并對西方社會中失業(yè)與通貨膨脹并存的現(xiàn)象、經(jīng)濟增長、經(jīng)濟周期與波動、宏觀經(jīng)濟政策以及開放經(jīng)濟條件下的國民收入平衡等問題進行了介紹和分析。作者對西方經(jīng)濟理

本書闡述了教師心理健康的基本知識和理論，圍繞教師可能面臨的種種困難及問題選取和組織材料，配以案例分析，提供心理自我保健知識和心理調(diào)節(jié)方法，以期讓教師擁有豐富的心靈、健全的人格，能高效、快樂、健康地工作和生活，以健康的心理教育指導(dǎo)學(xué)生。

《新輕松學(xué)韓語初級2（韓文影印版）》是以提高韓語交際能力為主要目標的綜合性教材，按照難易度及使用頻率，分階段配置詞匯和語法點，考慮到初學(xué)者的實際情況，使用圖畫和照片以提高學(xué)習(xí)效率。課文內(nèi)容以外國人在韓國的日常生活情景為素材加以編排，可使學(xué)習(xí)者輕松融入韓國社會，自然而然地掌握韓語。

《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材：普通化學(xué)原理（第4版）》共16章，主要包括物質(zhì)的狀態(tài)和結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)速率、元素周期律等基本化學(xué)原理�！镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹壹壱�(guī)劃教材：普通化學(xué)原理（第4版）》第2版1995年曾獲國家教委高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎，共計印刷10次。第3版又被選定為普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材并于2005年出版，至今共計印刷14次。本著繼承與更新相結(jié)合的原則，第4版體

《漢語通識教程》的讀者對象主要是非中文專業(yè)的大學(xué)生，主要內(nèi)容是系統(tǒng)介紹漢語知識的現(xiàn)狀和歷史來源�，F(xiàn)代生活對人們提出了各種新要求，本教材的編寫目的就是幫助現(xiàn)代知識分子應(yīng)對語言文字方面的新要求。大學(xué)漢語通識課教材，它的體系首先應(yīng)該與中學(xué)語文課本不一樣，這樣學(xué)生才能學(xué)到新的東西；其次，應(yīng)該與中文專業(yè)漢語教材不一樣。中文專業(yè)漢語課程的目標是培養(yǎng)漢語研究專門人才，因此要求深入系統(tǒng)。而非中文專業(yè)的漢語通識課程，不是為了培養(yǎng)漢語研

按照“地球系統(tǒng)”組織教學(xué)內(nèi)容是一個很大的改變，難度大。本教材的教學(xué)大綱是經(jīng)過教學(xué)研究小組多次反復(fù)討論的基礎(chǔ)上確定的。在《北京大學(xué)國家地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地系列教材：普通地質(zhì)學(xué)（第2版）》教材中增加許多新內(nèi)容的同時，如何保持適當?shù)姆至�，如何與后續(xù)課程銜接，都經(jīng)過了教學(xué)小組的認真研究。我們的目標不是要把一部《百科》灌輸給學(xué)生，而是要使學(xué)生掌握地球?qū)W科知識體系的概貌，在日后的學(xué)習(xí)和工作中遇到問題知道去哪里找解

隨著信息技術(shù)、計算機技術(shù)的飛速發(fā)展及計算機教育的普及推廣，教育部對高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)課程提出了更新、更高的要求。高等院校的計算機教育分為兩類：一類是面向計算機及其相關(guān)專業(yè)大學(xué)生的學(xué)科教育；另一類是面向全體大學(xué)生的基礎(chǔ)教育。北京大學(xué)文科專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐和改革，總結(jié)出在基本知識、基本能力和基本素養(yǎng)等方面對文科專業(yè)大學(xué)生的要求。 作為文科專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程的教材，本書結(jié)合當前信息技術(shù)與計算機技

本書是一本經(jīng)典的數(shù)理經(jīng)濟學(xué)教科書，自首次出版以來已獲得國內(nèi)外使用者的廣泛認可。本書涵蓋以下主要內(nèi)容：靜態(tài)（均衡）分析、比較靜態(tài)分析、最優(yōu)化問題、動態(tài)分析，全書結(jié)合數(shù)學(xué)方法在經(jīng)濟學(xué)中的應(yīng)用，由淺人深、循序漸進地闡述了矩陣代數(shù)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分學(xué)、微分方程與差分方程、最優(yōu)控制理論等經(jīng)濟學(xué)中使用的主要數(shù)學(xué)方法。全書省略了過于艱深的數(shù)學(xué)證明，而將重點放在數(shù)學(xué)方法的經(jīng)濟應(yīng)用上，書中穿插了大量的例題與習(xí)題，從而適用于致力于學(xué)習(xí)基

編寫宗旨——倡導(dǎo)人文素質(zhì)教育，闡釋人類普世價值；編寫理念——凸顯價值性，弱化知識性、工具性；選文方針——現(xiàn)代人文，經(jīng)典詩文！ 這本新教材力圖打破以“文學(xué)閱讀”為中心的老套路，將大學(xué)語文教育定位在“人文教育”的高度，通過引導(dǎo)大學(xué)生感受、領(lǐng)悟語言文字的巨大魅力而引領(lǐng)其追問生存的意義和存在的真相，激發(fā)他們的獨立精神和自由思想以及想像力與創(chuàng)造力，培育和滋養(yǎng)其健全的人格與人文關(guān)懷意識，為他們提供“精神成人”的詩意空間。 傳

本書是理工醫(yī)農(nóng)各專業(yè)的大學(xué)生學(xué)習(xí)“高等數(shù)學(xué)”課的輔導(dǎo)教材。兩位作者在北京大學(xué)從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)四十年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深知學(xué)生的疑難與困惑。他們圍繞著該課的基本內(nèi)容與教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生初學(xué)時遇到的難點與易犯的錯誤，通過精心挑選的典型例題進行分析、講解與評注，給出歸納和總結(jié)，以幫助學(xué)生更好地理解“高等數(shù)學(xué)”課的內(nèi)容，掌握其基本理論和正確的解題方法與技巧。全書共分13章，內(nèi)容包括：一元微積分，空間解析幾何，多元微積分，

《復(fù)變函數(shù)教程》是大學(xué)數(shù)學(xué)系復(fù)變函數(shù)基礎(chǔ)課教材。全書共分九章，內(nèi)容包括：復(fù)數(shù)與復(fù)空間，復(fù)平面的拓撲，解析函數(shù)概念與初等解析函數(shù)，Cauchy定理與Cauchy積分，解析函數(shù)的級數(shù)展開，留數(shù)定理和幅角原理，調(diào)和函數(shù)，解析開拓和共形映射等。 《復(fù)變函數(shù)教程》在Cauchy定理的證明中，采用對積分閉路的簡化推導(dǎo)，比同類教材要技高一籌。適用于綜合大學(xué)數(shù)學(xué)系大學(xué)生及數(shù)學(xué)愛好者。 《復(fù)變函數(shù)教程》對解析函數(shù)、多值函數(shù)、解析開