本冊的編寫全面貫徹“主題循環(huán)、認知選材、聽說先導(dǎo)、自主練習(xí)”的總體編寫原則，在編排體例方面充分考慮不同院校的教學(xué)實際和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，力圖使本教程達到較高的教學(xué)可操作性和靈活性。針對大學(xué)生對宇宙與自然、人性與科技的認知需求和對知識的獵取興趣，本冊的選材主題范圍為：宇宙科學(xué)與生物世界、人性探究與科學(xué)技術(shù)。聽說材料與課文密切相關(guān)，每單元A課文提高和鞏固語言認知，B課文鍛造語言拓展和輸出能力。

本冊共設(shè)8個單元，供周課時4學(xué)時、一個學(xué)期16個教學(xué)周使用。即每兩周8課時完成一個單元的教學(xué)，第一學(xué)期完成第一冊。第二學(xué)期使用第二冊，以此類推，兩學(xué)年學(xué)完本教程的1-4冊．達到教育部最新頒布《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》（以下簡稱《要求》）規(guī)定的“一般要求”（具體教學(xué)時數(shù)安排見本冊《教師用書》中每單元的UnitOverview）。此后，第三學(xué)年的兩學(xué)期分別使用第5冊和第6冊．達到《要求》規(guī)定的“較高要求”。此外通過專業(yè)英語

本教材根據(jù)教育部最新《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、美國加利福尼亞大學(xué)等國內(nèi)外著名大學(xué)英語教學(xué)專家設(shè)計編寫。設(shè)計基本原則：主題型循環(huán)原則，課文主題為組織單元學(xué)習(xí)的核心，聽說讀寫譯的材料在同一主題的統(tǒng)籌下，主題詞匯和語言表達反復(fù)呈現(xiàn)，特殊印證，強化語言學(xué)習(xí)的記憶和保持度，促成長期記憶，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫譯的綜合運用能力。聽說訓(xùn)練先導(dǎo)與真實原則以聽說學(xué)習(xí)活動為先導(dǎo)，實在采編