《中等職業(yè)學(xué)校“十二五”國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材：出入境報(bào)檢業(yè)務(wù)操作》以我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)為背景，突出檢驗(yàn)檢疫工作過(guò)程的主體地位，圍繞進(jìn)出口貨物及運(yùn)輸包裝這一主線(xiàn)，按照實(shí)際工作情境構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)，形成一個(gè)比較完整的業(yè)務(wù)過(guò)程。 本教材并以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，引用實(shí)際業(yè)務(wù)中的案例，通過(guò)“實(shí)例操作”的形式將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與職業(yè)能力進(jìn)行了有機(jī)銜接。本教材內(nèi)容還融入了報(bào)檢員資格認(rèn)證的基本要求，學(xué)生學(xué)習(xí)完本書(shū)可以直接參加報(bào)檢員資格認(rèn)證考試。

童宏祥主編的《出口業(yè)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)操作》教材是校企合作、校際合作的結(jié)晶，在取材、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等方面具有一定的特點(diǎn)。突出了教學(xué)組織的互動(dòng)型。教材是以學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為學(xué)習(xí)小組，完成從進(jìn)出口公司的建立至一票出口業(yè)務(wù)的完整操作。突出了貿(mào)易業(yè)務(wù)的營(yíng)運(yùn)模式。教材按照我國(guó)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)營(yíng)運(yùn)的基本模式，以代理出口業(yè)務(wù)與自理出口業(yè)務(wù)為基點(diǎn)，分別引入信用證(CIF貿(mào)易術(shù)語(yǔ))與電匯(CPT貿(mào)易術(shù)語(yǔ))支付方式、海洋運(yùn)輸與航空運(yùn)輸方式等交易條件，為模擬

《進(jìn)出口報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)》以國(guó)貿(mào)報(bào)關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生王莉創(chuàng)辦報(bào)關(guān)公司為背景，以報(bào)關(guān)員陸偉參與各項(xiàng)報(bào)關(guān)活動(dòng)為線(xiàn)索，結(jié)合國(guó)際商務(wù)報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，組織相關(guān)教學(xué)。每個(gè)項(xiàng)目包括“任務(wù)背景”、“任務(wù)準(zhǔn)備”、“任務(wù)流程”、“任務(wù)鏈接”、“任務(wù)實(shí)施”、“任務(wù)評(píng)價(jià)”、“任務(wù)遷移”七個(gè)部分。各�？梢愿鶕�(jù)本校實(shí)際情況選擇相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

教育部在《2010年國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)通知》中指出：探索教學(xué)團(tuán)隊(duì)在組織架構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制等方面的運(yùn)行模式，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作傳、幫、帶，提高教師的教學(xué)水平。從2008年起，教學(xué)團(tuán)隊(duì)是以教研室、實(shí)訓(xùn)基地、研究所和教學(xué)基地等單位為組織形式，以課程、專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)群等形式為平臺(tái)。本著教育部關(guān)于教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有關(guān)精神，筆者試圖探索教學(xué)團(tuán)隊(duì)的模式，建立以專(zhuān)業(yè)或

《外貿(mào)單證制作》是中等職業(yè)學(xué)校國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、報(bào)關(guān)專(zhuān)業(yè)、報(bào)檢專(zhuān)業(yè)和國(guó)際物流專(zhuān)業(yè)的核心課程，它以我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)為背景，以信用證、電匯支付方式為基點(diǎn)，采取海運(yùn)、空運(yùn)運(yùn)輸方式，結(jié)合常用的不同貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，按照實(shí)際工作情境系統(tǒng)地設(shè)計(jì)了進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)四個(gè)工作項(xiàng)目，并以工作任務(wù)為紐帶銜接每個(gè)工作項(xiàng)目中的整筆業(yè)務(wù)，突出外貿(mào)單證工作的主體地位�！锻赓Q(mào)單證制作》結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容完整、業(yè)務(wù)詳實(shí)、方法具體、實(shí)例豐富、樣例齊全，具

《國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程》是中職國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)、國(guó)際貨運(yùn)代理專(zhuān)業(yè)、進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)專(zhuān)業(yè)和國(guó)際物流專(zhuān)業(yè)的核心課程。由童宏祥編著的《國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程》系統(tǒng)地介紹了進(jìn)出口貿(mào)易公司的注冊(cè)與備案、合同的磋商、合同條款的擬訂、合同的履行、主要單證的種類(lèi)與繕制方法等具體內(nèi)容，增加了《2010年國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則》的規(guī)定�！秶�(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程》結(jié)構(gòu)新穎、突出實(shí)務(wù)、案例齊全、方法具體、強(qiáng)調(diào)技能，并注重教學(xué)與全國(guó)國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)員考證內(nèi)容的結(jié)合，具有

外貿(mào)跟單業(yè)務(wù)操作是在出口貿(mào)易業(yè)務(wù)過(guò)程中，對(duì)出口貿(mào)易合同標(biāo)的在生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)施全方位的跟進(jìn)，主要包括選擇加工生產(chǎn)企業(yè)、采購(gòu)加工貨物原材料、控制生產(chǎn)進(jìn)度、監(jiān)控貨物品質(zhì)、外包貨物的包裝生產(chǎn)、出口貨物的監(jiān)管、出口貨款的結(jié)算以及對(duì)客戶(hù)的服務(wù)與管理。隨著我國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，外貿(mào)跟單工作已顯得尤為重要，并在進(jìn)出口貿(mào)易公司和外貿(mào)生產(chǎn)企業(yè)中形成了獨(dú)立的工作崗位。外貿(mào)跟單是中等職業(yè)學(xué)校國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的主干課程。在近幾年