首屆新世紀高校教材建設高端論壇日前在安徽合肥舉行，本次論壇由國家新聞出版廣電總局機關服務局、中國高等教育學會主辦。來自高等院校、大學出版 社等多個領域的13位專家，就“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校教材建設的未來發(fā)展進行探討，與會專家認為，應推進“互聯(lián)網(wǎng)+教學+高校教材出版”融合發(fā)展。

　　論壇上，負責國家級專業(yè)學科通用教材開發(fā)的重點單位，分享了我國圍繞教學改革需求，不斷創(chuàng)新，打造精品教材的發(fā)展軌跡。

　　中國人民大學信息學院教授龍永紅認為，當今以落實本科人才培養(yǎng)路線圖為核心，圍繞課程體系改革與完善和實施精品課程制度的新時期教材建設要求，實行雙主編制的編寫隊伍管理理念和規(guī)范流程，很有必要。中國人民大學出版社總編室主任王磊介紹了人大社配套內(nèi)容資源立體化、網(wǎng)絡化打造精品教材的經(jīng)驗。人民衛(wèi)生出版社醫(yī)學教育中心副主任鄔潔講述了人衛(wèi)社圍繞國家醫(yī)學教育改革發(fā)展需求，開展醫(yī)學教材多層次、多學科建設的豐富經(jīng)驗。

　　江西財經(jīng)大學統(tǒng)計學院院長羅良清認為，教材建設應順應全球學科發(fā)展趨勢，強化國際化視野。面對優(yōu)質(zhì)高校教材資源急劇流失和減少的現(xiàn)實問題，華中師范大學出版社數(shù)字出版中心主任沈輝宇認為，教材建設需要轉變編輯思路，把教材建設融合到學科建設中，提高服務意識、立體化開發(fā)。他在論壇上提出了重視偏冷門的“小學科”教材開發(fā)建設等10項地方性教材建設解決方案。

　　機械工業(yè)出版社高等教育分社副社長馮春生、浙江大學出版社副社長金更達等人介紹了慕課和微課在中外的應用趨勢。他們認為，為提高教學質(zhì)量，學校在學科教學中應通過互聯(lián)網(wǎng)技術與教材互動。這需要出版社通過電子書包、慕課、微課、翻轉課堂、未來教室等傳播手段，實現(xiàn)從內(nèi)容到教學服務的融合與延展，讓學生能夠線上和線下互動學習。

　　論壇吸引了全國各地前來觀展的大學教師、大學實驗室采購中心負責人、各大學學科實驗室設備供應商、大學出版社教材發(fā)行與編輯人員、教育服務集成商等數(shù)百位代表參會聆聽。