據統(tǒng)計，2015年共計新增備案本科專業(yè)1681個，涉及830所本科院校。如新設“物聯(lián)網工程”的高校達54所，“數字媒體藝術”、“生物醫(yī)藥”、“新能源”等增加專業(yè)的院校數量也頗多。每年，全國各大高校都會根據教育部的相關文件，綜合考慮自身情況，對擬新設的專業(yè)進行申報并向社會公開，經由教育部組織專家對申報專業(yè)情況進行審核、評議后，最后通報并公布結果。實際上，從教育部公布的新增備案本科專業(yè)來看，很多新增專業(yè)都為教材開發(fā)帶來了不小的空間。

　　據了解，高校每年申報的新增專業(yè)并不全是“新專業(yè)”，而是各高校在往年基礎上新增設的招生專業(yè)。新專業(yè)將受到各大高校的多方面評測，其中既有高校對自身辦學情況、師資力量、專業(yè)特長、學科體系等的綜合考慮，也顧及到專業(yè)當前的就業(yè)前景及未來的就業(yè)趨勢。多位業(yè)界人士也表示新專業(yè)并不能直接影響教材出版。誠如廈門大學出版社總編輯宋文艷所說，出版社將考慮新專業(yè)和該社原有特色和品牌教材是否相符，在原有板塊上更容易嫁接新專業(yè)教材，使自身更有影響力。清華大學出版社營銷室龔華蓉主任表示，出版社教材出版對于新專業(yè)的反應其實并不迅速，更多的考慮還是自身的優(yōu)勢所在。

　　物聯(lián)網為當下幾乎所有技術與計算機、互聯(lián)網技術的結合，實現物體與物體之間：環(huán)境以及狀態(tài)信息實時的共享以及智能化的收集、傳遞、處理、執(zhí)行�；ヂ�(lián)網和通信技術的進步而得到廣泛傳播與發(fā)展并成為新興產業(yè)之一�！拔锫�(lián)網工程”專業(yè)于2011年首次招生，自設置后的首次招生便有30所高校參與，此后幾年，又有多所高校相繼開設。在所有新增專業(yè)中，新設“物聯(lián)網工程”的高校最多，有54所。隨著高校專業(yè)招生數量的增加，教材市場的需求也將持續(xù)走高。例如北京大學出版社幾年前開發(fā)了“物聯(lián)網工程技術及其應用系列規(guī)劃教材”。因為早在2009年就已經有北京理工大學、哈爾濱工業(yè)大學等31所高校開設了物聯(lián)網工程專業(yè)，另有一些高校開設了與其相關的新興專業(yè)，如東南大學、大連海事大學的傳感網技術專業(yè)等，于是該社針對一些相關院校進行了調研，并適時參加了一些學術會議，最后確定了教材內容上由理論向技術逐步過渡的出版思路。該社教學服務中心編輯程志強表示，該社幾年前不僅在“生物醫(yī)藥”、“藝術設計”方面略有涉獵，而且針對“物聯(lián)網工程”、“新能源技術”及汽車類教材還專門開發(fā)了幾個規(guī)劃教材系列。

　　幾年來，向北大社申報此類選題的作者不少，不過該社沒有過分地擴張市場，更關注質量和標準，如《物聯(lián)網技術案例教程》是與某軍校合作，技術方面有一定前瞻性，又如《物聯(lián)網概論》是與教育部工業(yè)物聯(lián)網與網絡化控制某重點實驗室合作的，他們主導了物聯(lián)網部分國際/國家標準的制定。另外，該社還出版了物聯(lián)網安全、傳感器技術及家居物聯(lián)網等教材，可以說理論與應用都覆蓋到了，特別適合各高校物聯(lián)網、計算機、電子通信、自動化等專業(yè)使用。

　　2011年，工業(yè)和信息化部印發(fā)了《物聯(lián)網“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，在規(guī)劃中將智能家居列入物聯(lián)網重點領域九大應用示范工程之一。2015年繼《智能家居DIY》新書之后，機械工業(yè)出版社和杭州晶控電子有限公司研發(fā)團隊合作出版《物聯(lián)網技術應用——智能家居》一書。相關編輯表示，該書已被作為智能家居領域第一本專業(yè)教材，應用于各大高校。隨著智能家居市場推廣普及的進一步落實，智能家居和智慧小區(qū)已經成為現代生活中的熱門話題，越來越多的人需要了解智能家居，并在裝修新居的時候開始咨詢有關智能家居的產品和技術，更有一部分時尚前衛(wèi)人士已經開始嘗試享受智能家居生活。

　　“中國制造2025”是中國版的“工業(yè)4.0”規(guī)劃。規(guī)劃經李克強總理簽批，已由國務院于2015年5月8日公布。規(guī)劃提出了中國制造強國建設三個十年的“三步走”戰(zhàn)略，是第一個十年的行動綱領。“一帶一路”則是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。在“一帶一路”建設上，中國將與沿線各國實現政策溝通、設施聯(lián)通、貿易暢通、資金融通、民心相通。其中，基礎設施的互聯(lián)互通將是“一帶一路”建設的優(yōu)先領域。這兩大新熱點成為高校新專業(yè)的方向，也對相關教材的出版帶來影響。

　　2015年3月25日，國務院總理李克強主持召開國務院常務會議，部署加快推進實施“中國制造2025”，實現制造業(yè)升級。會議強調要順應“互聯(lián)網+”的發(fā)展趨勢，以信息化與工業(yè)化深度融合為主線，重點發(fā)展新一代信息技術、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術船舶、先進軌道交通裝備等領域。

　　以北京郵電大學出版社推出的“信息通信專業(yè)教材系列：數據通信原理(第4版)”為例，該書對數據信號的基帶傳輸、頻帶傳輸和數字數據傳輸這三種基本傳輸方式進行了詳細的論述。據該書編輯透露，為便于學生學習過程的歸納總結和培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，在每章最后都附有本章重點內容小結和習題。而且該書既可作為高等院校通信專業(yè)本、�？平滩�，也可作為從事通信工作的科研和工程技術人員學習參考書。

　　此外，國家發(fā)展改革委、外交部、商務部在今年3月28日聯(lián)合發(fā)布的《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》中提到，要“抓住交通基礎設施的關鍵通道、關鍵節(jié)點和重點工程，優(yōu)先打通缺失路段，暢通瓶頸路段，配套完善道路安全防護設施和交通管理設施設備，提升道路通達水平” 。如果說“鐵道工程”專業(yè)是為陸上的“絲綢之路經濟帶”儲備建設人才，那么與“海洋”相關的專業(yè)，則是在為“21世紀海上絲綢之路”儲備人才。據此，鐵道和海洋相關專業(yè)教材將成為熱點。

　　據悉，“鐵道工程”作為本科階段的專業(yè)，其教材的編寫也將不同于高職高專的“鐵道工程技術”專業(yè)和研究生階段的“道路與鐵道工程”專業(yè)，它需要既有基礎技術層面的內容和實操性，又包含研究和開發(fā)的內容，并且更加著重于圍繞“鐵道”做文章。以人民交通出版社為例，2015年該社推出《軌道交通畢業(yè)設計指導書》、《鐵道概論》等相關教材。再如北京交通大學出版社在城市軌道交通專業(yè)群和高速鐵路專業(yè)群等新增專業(yè)的領域發(fā)力。據該社高鐵與城軌分社策劃編輯劉輝透露，出版社從高管到一線編輯都非常重視每年專業(yè)的變化，最近一次高職專業(yè)的修訂，北京交大社從討論稿就開始關注，并結合出版社的自身資源和新增專業(yè)的市場調查確定進入新增專業(yè)教材的市場領域。

　　“海洋”相關專業(yè)是哈爾濱工程大學的優(yōu)勢學科，其擁有國家重點學科“船舶與海洋工程”、“船舶電磁兼容”專業(yè)及多個與“海洋”有關的“十一五”國防特色主干學科、骨干學科等。該校出版社在“海洋”相關教材出版上也擁有權威。據該社副社長王俊透露，基于“國家海洋經濟發(fā)展十二五規(guī)劃”的“游艇系列”等，這種細分市場類教材將受到專業(yè)的學生和教師的青睞。