本書基于社會治理、公共服務(wù)數(shù)字化的發(fā)展趨勢，針對我國在人才政策評估中所采用的較為傳統(tǒng)的定量評估、定性評估、實驗評估等分析方法的不足，提出了人才政策評估的數(shù)字化轉(zhuǎn)型問題，初步構(gòu)建人才政策評估的數(shù)字化創(chuàng)新方法——場景和界面融合的人才政策評估“雙層嵌套的場景治理”新模式。 該治理模式以完善人才治理體系為目標，以推動“技術(shù)—數(shù)據(jù)—治理”三種邏輯融合為思路，以政策供需的精準匹配為方法，以界面嵌套和場景應(yīng)用為工具，以推動數(shù)據(jù)與技術(shù)、技術(shù)與治理、部門與政策、場景與需求的融合為抓手，打造數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的人才

本書分為理念篇和實踐篇兩部分。理念篇圍繞4-F框架的知識脈絡(luò)展開論述，從理念上打通數(shù)智化人才管理的內(nèi)在邏輯。共四部分內(nèi)容：第一部分為數(shù)智化人才管理的核心理念，包括數(shù)智化人才管理全景圖及價值描述；第二部分為數(shù)智化人才管理的兩大形態(tài)，針對個人視角的數(shù)據(jù)孿生系統(tǒng)和組織視角的智慧才報系統(tǒng)進行詳細闡述，對應(yīng)4-F框架的決策層；第三部分為數(shù)智化人才管理的三根支柱，重點闡述數(shù)智化浪潮的三大新基建，即數(shù)據(jù)、BI和IT系統(tǒng)，對應(yīng)4-F框架的技術(shù)層；第四部分為數(shù)智化人才管理四步流程，對應(yīng)4-F框架的工具層和應(yīng)用層。

為了解在華工作生活外籍人才的關(guān)切和訴求及其對所在城市環(huán)境的感受和評價，科技部國外人才研究中心自2010年起每年組織主題活動�！吨袊�城市外籍人才吸引力報告（2022～2023）》依托2021年度“魅力中國—外籍人才眼中最具吸引力的中國城市”主題活動，從工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境、城市互評、城市外向度等5個方面，系統(tǒng)分析了我國城市對外籍人才的吸引力及其影響因素，重點介紹了杭州、青島、蘇州、西安4個城市近年在擴大開放、深化國際合作、吸引和用好外籍人才等方面的成果，希望對從事人才政策研究、外籍人才管理

本書以大中小學(xué)協(xié)同育人和新時代高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為主旨，以更好地落實立德樹人的根本任務(wù)為中心，結(jié)合教育強國背景下大中小學(xué)協(xié)同育人的價值意蘊，闡釋了在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才中實施大中小學(xué)協(xié)同育人的必然性，并立足于大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的現(xiàn)狀，遵循人的發(fā)展和教育規(guī)律，從系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化角度探究大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才現(xiàn)實實踐的根本、動力、引基礎(chǔ)、主導(dǎo)載體、特色、保障，探索了大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的驅(qū)動、運作、實踐、協(xié)同、創(chuàng)新、保障機制，并構(gòu)建了大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的

本書就當(dāng)前高校國際人才培養(yǎng)的狀況，闡述了國家戰(zhàn)略下國際人才培養(yǎng)的重要性以及存在的問題，并對國際人才培養(yǎng)理論以及創(chuàng)新發(fā)展的策略展開詳細探究，以期為我國高校國際人才培養(yǎng)發(fā)展提供相應(yīng)的理論參考，促進高校教育發(fā)展。

本書將人才測評的理論和實踐相結(jié)合，全面介紹人才測評系統(tǒng)的各個功能模塊。全書包括理論篇和實踐篇共8章內(nèi)容。理論篇介紹了人才測評的基本概念、發(fā)展歷史及基礎(chǔ)理論等；實踐篇介紹了人才測評的組織與實施，以及心理測驗、筆試、面試及評價中心技術(shù)等，并對人才測評結(jié)果的應(yīng)用及未來發(fā)展前景進行了分析與展望。

本書的宗旨是幫助行業(yè)內(nèi)外的人更了解獵頭行業(yè)、更了解獵頭行業(yè)在我國的發(fā)展歷程，尤其是民營獵企的發(fā)展歷程，從中折射我國的經(jīng)濟發(fā)展成果，說明個人命運與國家命運的息息相關(guān)。與此同時，讓行業(yè)外的人、行業(yè)內(nèi)的新人們更多地看到行業(yè)面臨的問題、挑戰(zhàn)，以及行業(yè)前輩們的看法、觀點，從獵頭行業(yè)創(chuàng)業(yè)者的人生故事中汲取精神力量。

本書的核心議題是在“一國兩制”的框架下，以改革體制機制、加強制度供給創(chuàng)新為突破口，為粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才和教育支撐。主要從人才匯聚和高等教育創(chuàng)新集群戰(zhàn)略兩大方面，對粵港澳大灣區(qū)打造人才和教育高地進行深層探索研究。包括粵港澳大灣區(qū)人才匯聚與高等教育發(fā)展狀況、問題及原因分析，粵港澳大灣區(qū)人才匯聚與高等教育發(fā)展路徑，粵港澳大灣區(qū)人才匯聚與高等教育創(chuàng)新集群發(fā)展的戰(zhàn)略定位、發(fā)展目標，以及政策建議。

本書對近現(xiàn)代中國人才觀的產(chǎn)生和發(fā)展，在參考和分析了大量文獻資料的基礎(chǔ)上，綜合運用了歷史學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、人才學(xué)等領(lǐng)域的研究方法和手段，從多維視角進行綜合觀察，在較廣泛的學(xué)科領(lǐng)域中穿行徜徉。在寫作過程中，采用了以論帶史、史論結(jié)合、縱橫交替、述論結(jié)合的方法，以論述群體人才思想為主，剖析個體人才思想為輔，努力突出認識共性，體現(xiàn)思想廣度，向“近現(xiàn)代人才觀變遷”主題聚焦，在現(xiàn)代語境下激活、萃取其精華，探索其依次發(fā)展的階段和新陳代謝的軌跡，對其艱難曲折的發(fā)展歷程進行較為系統(tǒng)的分析和勾勒，力求客觀公正地評價

本書是關(guān)于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈人才協(xié)同培育的學(xué)術(shù)研究著作，為四川省社會科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃課題研究成果（批準號：SC21C023）。本書將人才強國戰(zhàn)略與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、中國特色社會主義人才理論與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈發(fā)展要素進行有機融合，從成渝雙城經(jīng)濟圈人才協(xié)同培育的動因、機制出發(fā)，為兩地的人才吸納與引進、人才培育與發(fā)展、人才配置與流動、人才扶持與保障等方面提出相關(guān)建議，以期積極推進成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈人才政策的建設(shè)與優(yōu)化。