《工程實(shí)踐通識：新手工程師從入門到精通》是一本工程管理類圖書，本書可以為年輕的工程師們提供指導(dǎo)，以幫助其培養(yǎng)學(xué)校無法傳授的實(shí)踐能力，這些實(shí)踐能力主要體現(xiàn)在如何通過學(xué)習(xí)與工程企業(yè)中的所有人展開有效合作的方式。本書分為兩個(gè)部分和20章，第一部分講述了為走上工程師崗位應(yīng)做的準(zhǔn)備，第二部分主要講述了崗位學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。本書來源于作者的工程實(shí)踐研究，該研究聚焦于不同國家、不同學(xué)科、不同平臺的工程師的工作日常，凝聚了諸多工程師同行和學(xué)者的研究貢獻(xiàn)。這本書主要面向兩類讀者：執(zhí)業(yè)工程師、工程院校中的學(xué)生和工程

本書以北京航空航天大學(xué)的探索實(shí)踐為主，匯聚國家卓越工程師學(xué)院和國家卓越工程師創(chuàng)新研究院部分承建單位的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以專題的形式,系統(tǒng)介紹了對產(chǎn)教融合培養(yǎng)卓越工程師的改革探索。全書共有11章，從工程教育歷史演進(jìn)出發(fā)，以新時(shí)代要求為導(dǎo)向，從卓越工程師培養(yǎng)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)和國家卓越工程師學(xué)院、創(chuàng)新院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(建議)等方面，探討關(guān)鍵要素、關(guān)鍵群體、關(guān)鍵平臺等的建設(shè)路徑，提出評價(jià)保障體系、持續(xù)發(fā)展和銜接互認(rèn)機(jī)制建議，旨在為我國產(chǎn)教融合培養(yǎng)卓越工程師提供參考借鑒。

宮淑燕，副教授，主要從事工程倫理及技術(shù)治理等方向的教學(xué)與研究，在長期從事工程倫理課程教學(xué)中積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾撰寫專著一部，編著教輔材料多部。主持省部級課題多項(xiàng)，發(fā)表文章20余篇。

本書是注冊工程師執(zhí)業(yè)資格考試公共基礎(chǔ)考試各專業(yè)的通用教程,主要內(nèi)要包括工程科學(xué)基礎(chǔ)(高等數(shù)學(xué)、普通物理、普通化學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué))、現(xiàn)代技術(shù)基礎(chǔ)(計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電氣與信息)、工程管理基礎(chǔ)(工程經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī))三篇十章。本書第三版一改以往風(fēng)格,除依據(jù)考試大綱設(shè)置知識點(diǎn)并結(jié)合近幾年考試真題進(jìn)行講解外,將章后設(shè)置的練習(xí)題及其答案刪減,相關(guān)內(nèi)容移至真題解析中。同時(shí),為便于考生復(fù)習(xí),本書還附有2009年新修訂的注冊工程師執(zhí)業(yè)資格考試公共基礎(chǔ)部分大綱以及配置說明與參考書目。

本書內(nèi)容涵蓋工程與安全基礎(chǔ)、智能制造基礎(chǔ)、鉗工制作基礎(chǔ)、電工接線基礎(chǔ)、木工制作基礎(chǔ)、電子制作基礎(chǔ)等內(nèi)容，且有現(xiàn)場管理的內(nèi)容穿插在各個(gè)模塊中。

本書以基于國家戰(zhàn)略發(fā)展新需求、國際競爭新形勢、立德樹人新要求而提出的“新工科”工程教育改革為背景編寫而成。全書分為四篇,分別是工程師職業(yè)意識與思維、工程師職業(yè)支撐能力、工程師氣質(zhì)養(yǎng)成、壓力調(diào)試與人際關(guān)系。工程師職業(yè)意識與思維部分主要使學(xué)生了解社會對工程師職業(yè)素養(yǎng)的要求,以及現(xiàn)代工程意識素養(yǎng)包含的內(nèi)容;工程師職業(yè)支撐能力部分主要包括工程技術(shù)人員應(yīng)具備的市場能力、工程應(yīng)用文寫作、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力、工程師的法律素養(yǎng)、信息化工程與技術(shù)服務(wù)能力和新技術(shù)學(xué)習(xí)能力等內(nèi)容;工程師氣質(zhì)養(yǎng)成部分主要是促進(jìn)

本書以人文精神為暗線，對卓越工程師教育培養(yǎng)命題進(jìn)行了整體性多維度的探索研究，重點(diǎn)研究了卓越人才應(yīng)該重點(diǎn)修煉的廣義技術(shù)觀和科技創(chuàng)新方法論，提出了具體的修煉法則和方法，對卓越人才的高素質(zhì)、創(chuàng)造力以及成長成才的規(guī)律做了深入討論，采用典型案例啟蒙和示范的方法，內(nèi)容廣泛而簡潔，方便理解又易于操作，使卓越工程師的從宏觀走向個(gè)性榜樣。是卓越工程師和卓越技師后備人才進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自主修煉、自主發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的新思考。本書適合用作卓越人才教育培養(yǎng)和自主修煉的參考書。高等院校的本科學(xué)生、碩士研究生、博士研究生，高職

本書介紹一個(gè)強(qiáng)大的框架——杠桿率，用來推斷、分析工作的有效性與影響力，研究并說明如何成為一名卓有成效的工程師。更為重要的是，本書提供了一系列可落地且經(jīng)過驗(yàn)證的策略作為框架的補(bǔ)充，讀者可以立即應(yīng)用這些策略來提高工作成效。本書的內(nèi)容分為三個(gè)部分，第一部分闡述提高成效的思維模式切入；第二部分深入探討持續(xù)提升執(zhí)行力及取得工作進(jìn)展的關(guān)鍵策略；在第三部分，作者轉(zhuǎn)換角度，闡述了創(chuàng)造長期價(jià)值的方法。通過閱讀本書，讀者能夠獲得思維啟發(fā)和高價(jià)值的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為卓有成效的工程師，并打造高效的軟件工程團(tuán)隊(duì)。

本書分為上篇：發(fā)展新工程教育視角：法國工程師教育特征與借鑒；下篇北航中法合作工程師教育的大雁(WildGEESE)模式。收錄了《高等工程教育國際發(fā)展趨勢和法國工程師教育》《法國高等工程師教育解析》《法國工程師教育中工業(yè)科學(xué)課程發(fā)展演變及對中國教育的啟示》等文章。

內(nèi)容簡介：本書分為正文和附件兩大部分，正文部分主要介紹了19種救援技術(shù)的等級定義并詳細(xì)分析了各等級對應(yīng)的能力要求，必要知識和必要技能；附件部分介紹了救援技術(shù)應(yīng)用場景和細(xì)節(jié)要求，解讀現(xiàn)場行動的標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)。出版價(jià)值：本書詳細(xì)分析了技術(shù)救援人員的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了專業(yè)技術(shù)性救援的分類與分級界限，確保技術(shù)救援人員掌握國際先進(jìn)的技能和知識。對于應(yīng)急行業(yè)從業(yè)者，本書具有重要的培訓(xùn)和技術(shù)崗位認(rèn)定參考價(jià)值。詳細(xì)的工作績效，技能與知識要求最大程度地保障了技術(shù)救援人員的人身安全和工作效率，對技術(shù)救援工作的高效