本書是一部中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典文段鑒賞讀本，是一部很有特色很有實(shí)用價(jià)值的古文學(xué)習(xí)參考書。北京中學(xué)語文教學(xué)十大名師之一、通州區(qū)潞河中學(xué)高級(jí)教師黃耀新，帶領(lǐng)語文教研組的成員，從新課標(biāo)語文教材里有選文的十二本古代經(jīng)典中摘出若干古文，并分成小段加以整理、注釋、賞析，以此輯成一書，故名“經(jīng)典擷玉”。

怎么才能不再被數(shù)學(xué)虐哭?已經(jīng)落下的數(shù)學(xué)成績怎樣追回來?怎樣巧妙地避開數(shù)學(xué)題目中的陷阱?變量和函數(shù)怎樣學(xué)明白?選擇題和填空題的解題技巧有何不同?……數(shù)學(xué)名師王金戰(zhàn)老師依據(jù)40余年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)剖析學(xué)生被數(shù)學(xué)虐哭的根本原因。本書從魅力篇方法篇實(shí)戰(zhàn)篇三個(gè)篇章出發(fā)，用充滿趣味的游戲、引人入勝的故事，解析經(jīng)典例題和你一起發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)、分析解題思路、歸納總結(jié)規(guī)律、反思拓展提升;讓你從一道道經(jīng)典例題中掌握解答數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)舉一反三，迅速提高數(shù)學(xué)成績。

集團(tuán)化辦學(xué)是中國近20年來出現(xiàn)的一種重要教育現(xiàn)象，特別是在2010年之后，國家開始推出一系列文件和政策，鼓勵(lì)和支持學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)之間開展資源整合和協(xié)作，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)。這是中國應(yīng)對(duì)教育領(lǐng)域的一些新的挑戰(zhàn)，如教育資源分配不均、優(yōu)秀教師集聚效應(yīng)低等問題，展開的新思考和探索。然而集團(tuán)化辦學(xué)也引發(fā)了新的問題，如“千校一面”。海亮教育集團(tuán)作為浙江省集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)，通過梳理辦學(xué)基礎(chǔ)、辦學(xué)歷史、辦學(xué)資源等，遵照錯(cuò)位發(fā)展原則，打造了數(shù)理、人文、藝術(shù)、外語四所特色高中，形成了人才培養(yǎng)優(yōu)勢明顯、成效顯著的區(qū)域內(nèi)普通

本書從“為何寫”“寫什么”“怎么寫”和“寫何用”四大板塊解讀教師如何利用教育寫作提升專業(yè)素養(yǎng)、挖掘?qū)懽魉夭�、學(xué)會(huì)專業(yè)表達(dá)和成果轉(zhuǎn)化。書中選取了教育寫作中常見的30個(gè)問題與教師對(duì)話，幫助教師借助教育寫作深化自我思想、提高教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)，找到一條長遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展的路徑，體驗(yàn)教育教學(xué)的內(nèi)涵、享受專業(yè)研究的樂趣，體驗(yàn)成果發(fā)表的興奮，讓自己的教育人生更豐盈、深邃和幸福。

本書立意于語文課程與學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)研究，主要介紹了小學(xué)、初中和高中語文教學(xué)知識(shí)。全書圖文并茂，既有理論知識(shí)，又有具體案例，內(nèi)容豐富翔實(shí)，從多個(gè)角度對(duì)語文教學(xué)進(jìn)行研究，是一本能具體指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)、提升教學(xué)能力的通俗讀物。通過不斷嘗試創(chuàng)新語文教學(xué)設(shè)計(jì)，能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在課堂的單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)，更能大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展，本書對(duì)于教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力有一定幫助。

本書作者根據(jù)自己多年的教研經(jīng)驗(yàn)，以及中小學(xué)青少年兒童的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)育規(guī)律，創(chuàng)新而有針對(duì)性地編創(chuàng)出不同的動(dòng)作，內(nèi)容豐富、簡單易學(xué)、鍛煉全面。本書主要內(nèi)容包括：中小學(xué)校園健身排舞概述、中小學(xué)健身排舞的教學(xué)、排舞基本技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練、中小學(xué)校園健身排舞課程開發(fā)、中小學(xué)校園健身排舞課程評(píng)價(jià)、中小學(xué)校園健身排舞音樂常識(shí)、排舞的編排與競賽組織、舞蹈力量能力的輔助訓(xùn)練、舞蹈柔韌能力的輔助訓(xùn)練、舞蹈柔韌能力的輔助訓(xùn)練、舞蹈靈敏能力的輔助訓(xùn)練等。中小學(xué)校園健身操的排演不僅有利于廣大青少年兒童鍛煉身體素質(zhì)，也能幫助

本書收入的文章是作者跟工作室老師共讀《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《儒林外史》《三國演義》等整本書的部分成果,選點(diǎn)小而有思考價(jià)值。每篇文章都能從小處入手,深入淺出地寫出作者對(duì)書中情節(jié)、人物、語言獨(dú)到的感受和理解,啟發(fā)讀者作深入思考。本書部分文章已在《語文報(bào)·初中教研版》《語文報(bào)·高中教研版》《語文周報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表。

這本書介紹了一所縣中的騰飛，分析了這所學(xué)校的成功管理經(jīng)驗(yàn)。衡水二中地處四線城市，是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的一所薄弱高中，作為一所拾遺補(bǔ)缺的新辦高中，生源、師資、經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件都落后，曾經(jīng)招生計(jì)劃都不能完成。2004年12月，秦海地調(diào)任這所學(xué)校任校長后，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力提升學(xué)校師生的人格修養(yǎng)，銳意推進(jìn)課程教學(xué)改革，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量和高考成績，2012、2013年，《中國教育報(bào)》曾連續(xù)載文報(bào)道評(píng)價(jià)這所學(xué)校，在全國形成較大的影響。衡水二中的“原生態(tài)教育”理念、打破“唯生源論”的束縛、打

作為一所百年老校，上海市民立中學(xué)有著豐富而厚實(shí)的文化積淀，“洪爐鼓鑄，講學(xué)術(shù)兮商量”的校歌傳唱至今，一直激勵(lì)著學(xué)校師生因材而篤、敦品勵(lì)學(xué)。近年來我們在《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》等文件的指導(dǎo)下，伴隨著《中國教育現(xiàn)代化2035》實(shí)施的不斷推進(jìn)，在不斷探索著學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的校本之路過程中，逐步明確了學(xué)校教育發(fā)展的四條主線：科研為先、德育為本、教學(xué)為核、教師為重。本書既是民立中學(xué)教師教育教學(xué)的研究成果，也是學(xué)校多年來堅(jiān)持將追尋教育現(xiàn)代化的實(shí)踐結(jié)晶。全書共六章，即：第

本書以班主任工作為主題，作者對(duì)多年的班主任工作做經(jīng)驗(yàn)分享。本書涵蓋了教育教學(xué)，日常管理等方面，包括了班主任的自身定位、學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，班級(jí)管理的方法及高效的學(xué)習(xí)方法等。本書分為“情與懷”、“拙與巧”、“教與學(xué)”、“家與�！彼恼�。內(nèi)容豐富，情感厚重，風(fēng)格平實(shí)。書中有很多有代表性的事例，讓人身臨其境，富有故事性、趣味性、啟發(fā)性和可操作性。學(xué)生期待的教育，能以大愛喚醒靈魂，光芒引導(dǎo)前途，賞識(shí)點(diǎn)化春芽。作者雖無磅硨之力，但求聲動(dòng)心弦，雖無方家之能，但求藝為師范。