本書以博物館教育為核心，第一部分系統(tǒng)分析界定博物館研學(xué)實(shí)踐教育的核心價(jià)值、發(fā)展變化和國內(nèi)外現(xiàn)狀等；第二部分探討博物館研學(xué)實(shí)踐教育的理論分析；第三部分探討如何開展實(shí)證研究；第四部分探討課程、活動(dòng)、展覽和品牌等實(shí)踐單元，從案例梳理“怎么實(shí)踐”；最后一個(gè)部分是對促進(jìn)實(shí)施的幾個(gè)方面，包括安全與機(jī)制保障、師資隊(duì)伍和館校合作等方面思考博物館研學(xué)實(shí)踐教育的現(xiàn)階段問題“怎么解決”。

本書共分為五章。第一章展開了新時(shí)期文博館建設(shè)的理論研究，對于文博館的科學(xué)管理、文博館的文化責(zé)任進(jìn)行了分析。第二章對于新時(shí)期地方文博館建設(shè)與創(chuàng)新進(jìn)行了分析，對于新時(shí)期地方文博館的功能、建設(shè)要素、建設(shè)創(chuàng)新等內(nèi)容展開了探究。第三章探索了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代地方文博館建設(shè)與發(fā)展，這是時(shí)代的要求，也是文博館得以更好發(fā)展的要求。第四章進(jìn)行了紅色文化教育與傳承研究。第五章則對于藝術(shù)類院校協(xié)同地方文博館共促紅色文化教育進(jìn)行了深入研究。

本書是一本學(xué)術(shù)著作,作者集數(shù)年所學(xué)對博物館展示學(xué)學(xué)科的分析法、歸納總結(jié)法等方法進(jìn)行研究,論述了博物館體驗(yàn)性展示設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與特性、現(xiàn)狀與趨勢、形式與方法。內(nèi)容涵蓋中外文物、船舶交通、中外貨幣、考古遺址、工農(nóng)業(yè)史料、地方民俗、石刻、植物盆景、動(dòng)物標(biāo)本、雕版印刷、人類知識(shí)諸多方面,不僅體現(xiàn)了博物館展示學(xué)研究的發(fā)展與演變,同時(shí)記載了展示設(shè)計(jì)的實(shí)踐歷程。對于博物館展示相關(guān)領(lǐng)域的研究人員和從業(yè)者具有一定的參考價(jià)值。