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本書以日語教學實踐理論為基底，以高校日語教學實踐為導向，對日語教學中的創(chuàng)新展開論述，介紹了日語教學概述，引導讀者對日語教學的基本內容形成基本的了解；詳細論述了日語教學的理論與應用，試圖厘清日語教學理論與日語教學實踐、日語教學創(chuàng)新之間的關系；具體分析了新媒體技術與互聯網技術在日語教學中的應用，介紹了日語教學中的思政育人方式，為高校日語教學的未來發(fā)展提出了建設性的指導意見；基于中國的日語教學實踐情況，綜合闡述了日語教學模式方面的內容，進一步對新興的日語教學方式進行了分析。

本書以跨文化交際視域為基底，以高校日語教學策略為導向，對跨文化交際視域下的高校日語教學策略展開探究，概述了跨文化交際；詳細論述了跨文化交際與日語教學；具體介紹了跨文化交際視域下的日語聽力教學；講述了跨文化交際視域下的日語口語教學；引導讀者了解了跨文化交際視域下的日語閱讀教學；簡要介紹了跨文化交際視域下的日語寫作教學；綜合闡述了日語教學中跨文化交際意識及能力的培養(yǎng)；進一步論述了跨文化交際視域下日語教學模式創(chuàng)新，對探究跨文化交際視域下的高校日語教學策略有一定的學術價值。

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本書詳細介紹了ChatGPT的功能、優(yōu)勢與局限，從角色設定、推導研究問題、思維鏈文本優(yōu)化與改寫等多個寫作要點提出了高效AI提示詞的用法。同時，本書還兼顧論文初學者，詳細講解了論文的引言、緒論、文獻綜述、方法、實驗設計與結果呈現、討論與局限、總結、摘要及標題和關鍵詞等章節(jié)的寫法和提示詞，幫助每一位剛開始學習學術的研究者，也能很好地上手使用AI工具。此外，本書也提供了與期刊編輯溝通的實用技巧，如撰寫投稿信、催稿信等。本書還探討了GPTs的構建和應用，高級數據分析在數據可視化和實驗中的應用，以及Cha

論文寫作所形成的專業(yè)寫作能力是一項十分重要、極具實用性的硬核本領。如何進行“有邏輯的說服”？本書以此為線索，首先說明論文為什么是我們看到的這樣、為什么要這樣做，然后按照當今的范式要求，從不同方面來展示具體怎么寫出一篇論文。書中不僅介紹了論文的基本結構、論文選題的確定、理論文章和實證文章不同的寫法等內容，更重要的是向讀者展現了推理方式和思維工具，以及如何把這些工具運用于論文寫作，實現“有邏輯的說服”，并產生創(chuàng)新成果。本書更重要的特點是，在東西方已經直面彼此的當下世界，深入東西方根本思維結構，幫助讀

本書從鑄牢中華民族共同體意識、共筑中華民族大家庭的時代背景出發(fā)，聚焦生活在祖國西北部帕米爾高原的塔吉克人戍守邊疆、一心向黨、維護民族團結的社會生態(tài)，針對塔吉克族語言生活狀況以及塔吉克族語言的外部生態(tài)系統(tǒng)和內部生態(tài)系統(tǒng)的現狀進行細致調查，通過分析塔吉克族語言的生活現狀，為進一步推動國家通用語言文字的學習和使用、保護邊疆地區(qū)語言生活和諧發(fā)展提出建議性意見。

本書收集計算語言學核心概念和關鍵術語100條，涉及計算語言學通論、語音自動處理、詞匯自動處理、句法自動處理、語義自動處理、統(tǒng)計自然語言處理、基于神經網絡和深度學習的自然語言處理等內容。適合于中文、外語、計算機等專業(yè)的廣大師生作為更新知識再學習的資料。本書的讀者對象是語言學專業(yè)和計算機專業(yè)的師生，他們可以使用本書來更新知識，把語言學知識與計算機知識緊密地結合起來。本書各部分的條目分配如下：1.計算語言學通論：例如，自然語言處理、形態(tài)自動處理等，共9條。2.語音自動處理：例如，自動語音識別、聲源濾波

《好感話術》這本書以其獨特的視角深入探討了如何通過精準而富有感染力的語言來快速贏得他人的好感。書中強調，流利的語言表達能力固然重要，但更重要的是能夠洞察對方的心理，用恰當的話語觸動對方的內心。這不僅是一門藝術，也是一種科學，需要讀者在實踐中不斷學習和鍛煉。本書不僅提供了基礎的說話原則，更深入地分析了不同對象和場合下的溝通技巧。它提倡讀者通過場景式訓練，來提高自己的表達能力。例如，在商務談判中，如何用簡潔有力的語言展現自己的專業(yè)度；在社交聚會中，如何用幽默風趣的話語活躍氣氛；在親密關系中，如何用真