本書自一版出版以來受到了廣大讀者的普遍歡迎，經(jīng)歷多次重印修訂。本次修訂在上一版基礎(chǔ)上做了較大更新和完善，組要體現(xiàn)在一下幾方面：一是根據(jù)相關(guān)網(wǎng)站界面、軟件版本的變化改寫、重寫了部分章節(jié)，如第1、2、3、6、9、10章的主要和部分內(nèi)容。二是根據(jù)近年來編者的教學實踐，調(diào)整了部分章節(jié)的順序和結(jié)構(gòu)；補充了部分例題和作業(yè)題；編寫了部分習題的解題思路與參考答案。三是為了方便教師教學和學生自學，更新了本書的電子教案；并為本書中大部分例題制作了操作視頻，讀者可通過書中所附的二維碼查看相關(guān)視頻。四是根據(jù)教材使用中讀

《簡明無機化學》主要包括三部分內(nèi)容：化學原理以突出化學反應(yīng)為主題，探索化學反應(yīng)的方向、速率、限度、類型，關(guān)注化學反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系和能量關(guān)系;物質(zhì)結(jié)構(gòu)以突出靜電作用為考量，介紹原子、分子、固體、配合物結(jié)構(gòu)等內(nèi)容;元素化學以元素周期表為主線，闡述元素周期表中各族主要元素的性質(zhì)及其化合物的構(gòu)成、性質(zhì)、制備、特點和用途等內(nèi)容。 本書簡明、實用，可作為理工類院校應(yīng)用化學、化工、材料、生物、環(huán)境、食品、輕工等專業(yè)本科生的教材。

本書按照當前職業(yè)教育“以工作過程為導向”的課程改革理念進行編寫，包括十三個項目，每個項目設(shè)有“過程評價、目標檢測”；并設(shè)置了四個拓展項目，一個綜合實訓，通過思考、查閱國家標準、討論、交流、評價等形式促使學生自行設(shè)計實驗方案；并使學生在學習過程中，做到操作過程、實驗結(jié)果、知識掌握程度的全方位評價模式，促進每個學生的發(fā)展。本書在編寫中使用了大量的插圖，形式多樣、內(nèi)容豐富，形象生動的圖片與教學內(nèi)容情景交融、相得益彰，有助于學生更好地領(lǐng)悟相應(yīng)的技能、知識。本書可作為中等職業(yè)院校工業(yè)分析與檢驗專業(yè)及相關(guān)專

《化學系列教材新世紀高等學校教材：無機化學與分析化學實驗》立足于課程的整體性和基礎(chǔ)性，著重于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，將原來彼此獨立、條塊分割的無機化學、分析化學實驗進行整合，形成一套全新的、與后續(xù)課程緊密聯(lián)系的大學化學實驗課程體系。主要特色如下：（1）理論性適中，避免過多講授基礎(chǔ)理論內(nèi)容，使學生易學易用，理論聯(lián)系實際較好；（2）補充較多綜合設(shè)計性實驗內(nèi)容，使學生更多地掌握分析檢測手段以及專業(yè)技能知識，更適合工科學生學習和應(yīng)用，對畢業(yè)后的就業(yè)有較好的實用性。

本教材從物質(zhì)的化學組成、化學結(jié)構(gòu)和化學反應(yīng)出發(fā)，緊密聯(lián)系現(xiàn)代工程技術(shù)和現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭中所遇到的與化學相關(guān)的問題，深入淺出地介紹了最基本、最通用的化學基本原理、規(guī)律。全書共分13章，包括基礎(chǔ)和應(yīng)用兩大部分。基礎(chǔ)部分包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)（物質(zhì)的狀態(tài)、原子結(jié)構(gòu)和元素周期律、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)）和化學反應(yīng)的基本規(guī)律（化學熱力學、化學反應(yīng)動力學、化學平衡、氧化還原反應(yīng)和電化學）。應(yīng)用部分包括化學與能源、化學與材料、化學與信息、化學與生命、化學與環(huán)境，突出了化學與軍事武器裝備的密切聯(lián)系，重點介紹了軍用能源、軍用新材