《記錄:澳大利亞華人精英50人》共分為四部分: 財(cái)富人物商界精英青年翹楚和華人之光 財(cái)富人物的主角們都在澳大利亞擁有一定規(guī)模的企業(yè)。 商界精英則是來(lái)自各行各業(yè)的新老移民。青年翹楚則是前景最廣闊的一個(gè)群體，主角們都是80后90后的野心家華人之光則是基于本書以創(chuàng)業(yè)故事為主旨，為豐富人物 的多面性，故增加了這部分。他們的故事體現(xiàn)了在澳大利亞創(chuàng)業(yè)的多元性，他們的經(jīng)歷更立體，讓讀者更著迷。 春華秋實(shí)，時(shí)光流逝，甘甜和苦澀在文字中愈加鮮活。歲月總是被推回到往昔，卻又成為未來(lái)最可靠的憑證。出書是一種遺憾的藝術(shù)

本教材立足新時(shí)代思政教師標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)要求，貫徹“習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話”精神，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，將學(xué)術(shù)性與實(shí)操性相統(tǒng)一，理論分析與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相統(tǒng)一。努力回應(yīng)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的面臨的“真問(wèn)題”；回應(yīng)當(dāng)下思想政治課程變革對(duì)思想政治教師人才素養(yǎng)的“新要求”；回應(yīng)新時(shí)代思想政治課課堂革命的“新方向”。本教材以追求實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)與思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為具體目標(biāo)，以期在方法論上為思想政治教育專業(yè)學(xué)生在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中提供實(shí)現(xiàn)兩大核心素養(yǎng)的操作路徑。本教材圍繞“理論概

本書共分三輯：雪花的存在；深冬的傍晚；杏樹下。主要內(nèi)容包括：斑鳩；記憶之馬；雪天；雪花的存在；旅行；九曲花街；蟬蛻；流水詩(shī)；山中；雪景；一只壇子；大棱鏡的黃昏；孤獨(dú)的烏鴉；一棵樹的堅(jiān)持；螞蟻；看云；旁觀者等。

在居民鍛煉運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不可避免會(huì)引起關(guān)節(jié)損傷，肘關(guān)節(jié)是最容易受到損傷的關(guān)節(jié)，約占所有關(guān)節(jié)損傷中的20%，肘外側(cè)部的疼痛是引起上肢疼痛的常見(jiàn)原因，因此，肱骨外上髁炎成為醫(yī)院日常門診中最常見(jiàn)的疾病之一。近年來(lái)隨著科技信息化及電子產(chǎn)品的普及、大眾健身的發(fā)展，肌腱損傷也成為常見(jiàn)疾病，患者發(fā)病年齡逐漸年輕化且發(fā)病率逐年上升，因該疾病易反復(fù)發(fā)作，嚴(yán)重影響患者的身心健康及日常生活質(zhì)量，成為目前“大眾健身”亟需解決的問(wèn)題。此外，55%和36%的慢性肱骨外上髁疼痛的患者被分別發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重的焦慮和抑郁。如何更好地

手術(shù)健康教育可以使外科手術(shù)患者提升配合度，減少焦慮感，減少不必要的并發(fā)癥對(duì)于其預(yù)后有著重要的影響，但目前缺乏可讀性強(qiáng)的科普讀物，編撰一部集科學(xué)性與娛樂(lè)性于一體的手術(shù)健康教育科普?qǐng)D書有著重要的實(shí)際意義。手術(shù)健康教育科普?qǐng)D書的創(chuàng)作與傳播是進(jìn)行科普培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)與核心，也是科普資源的重要組成部分，是提高非醫(yī)學(xué)人員健康素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前我國(guó)已有的手術(shù)健康教育科普作品存在教條式的寫作、專有名詞多、介紹了公眾平時(shí)接觸不到的專業(yè)設(shè)備，且跨學(xué)科跨專業(yè)的特點(diǎn)明顯等等問(wèn)題，而翻譯的國(guó)外作品與中國(guó)的實(shí)情又有明顯差異

本書為學(xué)術(shù)論文集。本書包括“黨建與思政”和“培養(yǎng)與管理”兩個(gè)部分。以“雙一流”建設(shè)為契機(jī)，從加強(qiáng)研究生思想政治工作、合理優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、改革研究生培養(yǎng)體制機(jī)制、實(shí)施專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、提升導(dǎo)師責(zé)任感和履職能力、提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量、全面推進(jìn)研究生教育改革工作入手，探索新時(shí)代、新理念、新要求下研究生教育管理規(guī)律，以及人才培養(yǎng)主體研究生導(dǎo)師隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理模式、課程體系管理改革等多，對(duì)國(guó)內(nèi)從事研究生教育管理工作的同行和理論研究的專家學(xué)者具有一定的借鑒意義。

符號(hào)模式的允許對(duì)角化問(wèn)題從組合的角度刻畫來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)公開(kāi)問(wèn)題，盡管本人以及其他學(xué)者也給出過(guò)一些充要條件，但是從組合的角度得到的充要條件至少還沒(méi)有得到，這也是我們繼續(xù)進(jìn)行研究進(jìn)而寫作本書的原因。本書主要闡述和研究符號(hào)模式矩陣中的允許對(duì)角化問(wèn)題，全書共分五章，第一章符號(hào)模式矩陣的基礎(chǔ)知識(shí)；第二章符號(hào)模式矩陣中元素的變化對(duì)秩的影響；第三章符號(hào)模式現(xiàn)有的充分/充要/必要條件的結(jié)論；第四章Frobinus標(biāo)準(zhǔn)形的角度去考慮允許對(duì)角化的一些結(jié)論；第五章未來(lái)展望及允許對(duì)角化的公開(kāi)問(wèn)題。

本書旨在網(wǎng)絡(luò)化治理視野下，構(gòu)建科學(xué)可行、有效、可及并可促進(jìn)“上下聯(lián)動(dòng)，銜接互補(bǔ)”的慢性病分級(jí)管理體系的機(jī)制模型，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)“2020年分級(jí)診療模式逐步形成”的戰(zhàn)略目標(biāo)提供理論依據(jù)和實(shí)證借鑒。本書主要包括三部分。第一部分為理論研究，第二部分為現(xiàn)狀及策略研究，第三部分為案例研究。主要論述：①以網(wǎng)絡(luò)化治理為理論框架，分析我國(guó)慢性病分級(jí)管理體系現(xiàn)狀、利益主體、主體間關(guān)系構(gòu)成及體系協(xié)作斷裂點(diǎn)；②在系統(tǒng)性分析和優(yōu)先策略選擇的基礎(chǔ)上，構(gòu)建我國(guó)慢性病分級(jí)管理體系的機(jī)制模型；③將理論模型應(yīng)用于分級(jí)管理實(shí)踐中，并進(jìn)

本書圍繞光霧山展開(kāi)，分為“山居圖”“紅葉遲”“風(fēng)雨慢”三輯，共收錄詩(shī)人詩(shī)作百余首。詩(shī)人以質(zhì)樸而濃烈的情感，對(duì)光霧山的自然景色、地域文化、悠遠(yuǎn)歷史等進(jìn)行全方面的詩(shī)意抒寫，表明了對(duì)故鄉(xiāng)家園的熱愛(ài)，對(duì)人與自然關(guān)系的思考以及對(duì)歷史、現(xiàn)實(shí)、生命、自我的多維感悟、思考和詮釋。

這是一部系統(tǒng)講述西方國(guó)家貨幣發(fā)展歷史的經(jīng)典作品，20世紀(jì)重要的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)融學(xué)著作，具有廣泛的知名度，并在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 本書作者立足嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真調(diào)查取證，并通過(guò)翻閱和引用大量官方記錄、日記、書信與典籍，詳細(xì)講述了1252—1894年佛羅倫薩、威尼斯、法蘭西、英格蘭、德意志、荷蘭、西班牙、葡萄牙、美國(guó)等國(guó)家和地區(qū)，金屬貨幣產(chǎn)生與演變的歷史，貨幣政策和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展歷程，以及其對(duì)西方社會(huì)甚至全球的商業(yè)制度、國(guó)家發(fā)展和歷史進(jìn)程產(chǎn)生的重大影響。 本書語(yǔ)言深入淺出、通俗易懂，集知