本書以大中小學協(xié)同育人和新時代高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為主旨，以更好地落實立德樹人的根本任務為中心，結(jié)合教育強國背景下大中小學協(xié)同育人的價值意蘊，闡釋了在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才中實施大中小學協(xié)同育人的必然性，并立足于大中小學協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的現(xiàn)狀，遵循人的發(fā)展和教育規(guī)律，從系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化角度探究大中小學協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才現(xiàn)實實踐的根本、動力、引基礎、主導載體、特色、保障，探索了大中小學協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的驅(qū)動、運作、實踐、協(xié)同、創(chuàng)新、保障機制，并構(gòu)建了大中小學協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的

本書就當前高校國際人才培養(yǎng)的狀況，闡述了國家戰(zhàn)略下國際人才培養(yǎng)的重要性以及存在的問題，并對國際人才培養(yǎng)理論以及創(chuàng)新發(fā)展的策略展開詳細探究，以期為我國高校國際人才培養(yǎng)發(fā)展提供相應的理論參考，促進高校教育發(fā)展。

本書包括三個部分七章內(nèi)容,第一部分為緒論,主要介紹組織倫理行為的研究背景和研究意義;第二部分為組織政策與倫理行為,主要介紹了組織目標與倫理行為、企業(yè)社會責任對員工的影響以及基于社會責任的人力資源管理實踐與反生產(chǎn)行為;第三部分為領導行為與組織倫理,主要介紹了公仆型領導對員工的影響、謙卑型領導對員工的影響以及辱虐型領導對員工的影響。

本書以線下實體門店店員及店長為主要受眾，本書的核心內(nèi)容主要包括門店銷售實戰(zhàn)中的高效溝通技巧及營銷話術(shù)，表達風格相對輕松幽默，可讀性強，實戰(zhàn)性強。本書旨在于在后疫情時代線下實體門店客流量下滑、消費者購買產(chǎn)品自主性增強，店員服務能力和意識參差不齊的大背景下，提升門店店員一線產(chǎn)品銷售中的溝通能力及營銷話術(shù)組織能力，解決當下線下實體門店（尤其是藥房門店）推薦成交率低的核心痛點。

本書共八章，包括我國農(nóng)村治理的理論基礎、我國農(nóng)村治理方式的變遷、我國農(nóng)村基層治理實踐創(chuàng)新模式、我國農(nóng)村基層治理創(chuàng)新實踐的基本經(jīng)驗等內(nèi)容。

《共贏領導力》一書從打造卓越領導力、掌握有效溝通的藝術(shù)、培育卓越領導力的內(nèi)在素質(zhì)、共贏領導力需要有使命、優(yōu)秀高管的素養(yǎng)和高管執(zhí)行力六大方面，講明了企業(yè)該如何構(gòu)建共贏領導力。書中具象材料豐富，所舉例子貼合實際，可模仿、可操作性強，是一本企業(yè)高管提升領導力、打造共贏團隊的必備讀物。

本書從公共治理的角度，探索不同類型的城鄉(xiāng)社區(qū)在防范與應對突發(fā)事件中各自存在的結(jié)構(gòu)性“短板”和“盲區(qū)”，通過“補短板，覆盲區(qū)，強能力”，加強社區(qū)在突發(fā)事件中的防范與應對能力，以筑牢國家應急管理體系的底層防線。

暫無

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休閑學是一門新興學科，本書主要研究一般意義的休閑，探討休閑對人和社會的價值意義，呈現(xiàn)休閑的整體圖景，進而達到對休閑生活綜合的深層次的理解。本書從哲學視角進行研究體閑學，構(gòu)建作為生活哲學的休閑學，是一種創(chuàng)新性的探索。通過這種探索，有可能突破休閑學發(fā)展的悖論，使人們更好地認識休閑、引導休閑生活、促進休閑事業(yè)健康發(fā)展；也為哲學學科拓展研究領域、面向生活世界、獲得新發(fā)展活力找到一個新的方向。這正是本書的主要內(nèi)容。