本書對(duì)體育禮儀進(jìn)行了較全面的闡述，介紹了現(xiàn)代人都應(yīng)了解的禮儀基本知識(shí)。

本書基于體育健康觀視角，圍繞新時(shí)期體育教育教學(xué)要求，圍繞學(xué)校體育教育現(xiàn)狀與現(xiàn)實(shí)需求，以素質(zhì)教育、健康教育為指導(dǎo)，全面闡述了體育與健康基本理論知識(shí)，從科學(xué)鍛煉方法與管理、運(yùn)動(dòng)時(shí)間與學(xué)習(xí)價(jià)值等方面探討了新時(shí)期體育教育教學(xué)課程設(shè)計(jì)。

本書共分六章，內(nèi)容包括：研究理論綜述、O2O理論及其發(fā)展研究、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育教學(xué)研究、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代體育教學(xué)研究、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代O2O體育教學(xué)模式研究、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代體育碩士研究生的培養(yǎng)。

《體育教學(xué)與體能訓(xùn)練》就體育教學(xué)和體能訓(xùn)練，通過一系列的研究方法，探究了體育教學(xué)過程，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。著重強(qiáng)調(diào)了高效體育教學(xué)、體能訓(xùn)練以及體能恢復(fù)，以至于既能實(shí)現(xiàn)教學(xué)又能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)，給體育工作者在教學(xué)中提供了借鑒。

本書共十四章，主要內(nèi)容包括學(xué)校體育與健康、體質(zhì)健康及其測(cè)量評(píng)價(jià)、科學(xué)體育鍛煉、田徑運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、武術(shù)運(yùn)動(dòng)跆拳道運(yùn)動(dòng)、健美操運(yùn)動(dòng)、瑜伽運(yùn)動(dòng)和冰雪運(yùn)動(dòng)等。

《新編大學(xué)生體育與健康》在汲取國內(nèi)外先進(jìn)的專業(yè)理論和方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年來教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行課程建設(shè)創(chuàng)新，構(gòu)建《新編大學(xué)生體育與健康》的教學(xué)體系，力求以新的理論知識(shí)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)生，并在內(nèi)容選取上注重將健身與文化相結(jié)合�！缎戮幋髮W(xué)生體育與健康》共17章，一章至第八章為理論部分，包括體育與健康概述，體育鍛煉與健康，科學(xué)鍛煉身體和自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督與評(píng)價(jià)，體育衛(wèi)生與營養(yǎng)保健，常見運(yùn)動(dòng)損傷、疾病的預(yù)防與處置，奧林匹克運(yùn)動(dòng)，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的操作方法，體育欣賞；第九章至第十七章主要簡(jiǎn)

本書分九章，內(nèi)容包括：體育課程實(shí)施、體育教學(xué)策略、體育課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)、體育課程與教學(xué)資源、體育課程與教學(xué)研究等。

本書分七章，內(nèi)容包括：體育管理的形成與發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)策略、大學(xué)體育教學(xué)思想的演變與發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展、大學(xué)體育教學(xué)方法的發(fā)展與改革、大學(xué)體育教學(xué)模式的發(fā)展與改革、大學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展與改革。

暫無

本書以大學(xué)生體質(zhì)健康為主要研究對(duì)象，通過文獻(xiàn)資料法等科學(xué)方法從大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，健康促進(jìn)的基本理論，運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn)的原理與方法，運(yùn)動(dòng)、心理等對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康的影響以及運(yùn)動(dòng)損傷的診斷與防治對(duì)策等方面展開分析研究，利用心理學(xué)理論探究影響大學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的心理因素，并為制定不同種類的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)處方提供了參考，詳細(xì)介紹了實(shí)用的運(yùn)動(dòng)損傷處理方法，旨在為促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康做出一定的貢獻(xiàn)。