暫無(wú)

孩子是易怒體質(zhì)？你覺(jué)得沒(méi)什么的事情，他卻大吼大叫？學(xué)生之間的暴力事件不可避免？為什么班上總有一個(gè)小孩挨欺負(fù)？孩子的憤怒，從來(lái)不是我們想得那樣簡(jiǎn)單。當(dāng)他們情緒激動(dòng)時(shí)，下意識(shí)地會(huì)用憤怒來(lái)保護(hù)自己。害怕、嫉妒、傷心……都會(huì)用憤怒的形式表達(dá)出來(lái)。讀懂孩子的憤怒，讓我們的孩子、學(xué)生讀懂自己的憤怒，是小學(xué)階段的家長(zhǎng)、老師和學(xué)生共同的話題。這是一本有關(guān)孩子憤怒的書。它講了孩子憤怒的特點(diǎn)，提供了孩子專屬的控制憤怒的技巧，語(yǔ)言簡(jiǎn)單生動(dòng)，用場(chǎng)景對(duì)話為孩子提供切實(shí)可行的解決辦法。我們不可能不生氣，但是不必在意那些不必

都市白領(lǐng)康楠遭遇情場(chǎng)、職場(chǎng)雙“滑鐵盧”，酒醉的路上善心大發(fā)，撿了一只流浪狗回家，取名Lucky，從此生活開(kāi)始雞飛狗跳。但意外的是，Lucky竟然改變了她的生活，她不再是一個(gè)只想著工作的廢宅，她結(jié)識(shí)了一群有趣的“狗友”，并且認(rèn)識(shí)了寶藏大叔老王。她和老王因誤會(huì)結(jié)識(shí)，也因汪星人而笑話不斷，卻逐漸走進(jìn)了彼此的生活、心中，溫柔體貼的老王慢慢像Lucky一樣，成了康楠生活里的不可或缺的存在�？删驮趦扇思磳⒄�式交往時(shí)，老王的前妻殺了回來(lái)，令康楠再次陷入被動(dòng)。禍不單行，康楠事業(yè)跌到谷底，還好身邊的小奶狗徐州成為

伴隨成長(zhǎng)腳步的是一個(gè)接一個(gè)的人生困惑，與親人相處、與戀人相處、與愛(ài)人相處、與孩子相處……很多時(shí)候我們只能靠著自己艱難摸索。但是一旦錯(cuò)了，便會(huì)給我們或者我們的至親內(nèi)心造成永*的傷害。好在，我們有這樣一個(gè)群體，他們有專業(yè)的知識(shí)，有豐富的人生閱歷，更擁有一顆智慧和柔軟的心，他們就是心理咨詢師。我們邀請(qǐng)了包括朱建軍、武志紅、李子勛、岳曉東、胡慎之在內(nèi)的十九位國(guó)內(nèi)外著名心理咨詢大師聯(lián)手打造了這節(jié)親密關(guān)系及家庭幸福成長(zhǎng)課，告訴我們?nèi)绾巫龈�好的自己，如何給自己還有別人帶去幸福。

大千世界，眾生皆有自己的一本生命之書，各具情節(jié)，各有風(fēng)姿，才有這世界的豐富多彩。本書收錄了評(píng)論家蔣述卓近年來(lái)創(chuàng)作的散文作品。書中包含了近四十篇散文隨筆，既有對(duì)歷史人物、歷史事件以及時(shí)間空間的追問(wèn)與思考，在日常生活和旅行過(guò)程的生命情趣，還收錄了蔣述卓與文學(xué)前輩、文界朋友的交往及其回憶，對(duì)作家、藝術(shù)家作品的詩(shī)意短論。蔣述卓以書喻人生，用“言、行、事”為線，與讀者進(jìn)行了崇高的精神對(duì)話、真摯的生命交流。

本書由中央美術(shù)學(xué)院教師精心打造，內(nèi)容貼近普通讀者，又具有學(xué)院式素描的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。它從鉛筆和橡皮的選擇、用法，紙張的選用等基礎(chǔ)知識(shí)著手，讓零基礎(chǔ)的讀者也能夠輕松地入門，激發(fā)讀者對(duì)素描這種表現(xiàn)形式的興趣。書中從排線開(kāi)始，為讀者詳細(xì)解釋構(gòu)圖、透視等素描的基礎(chǔ)知識(shí)，再以詳細(xì)的步驟繪制水果、蔬菜、器皿、衣著、襯布等類各種靜物，內(nèi)容豐富，是一本水平很高的素描技法圖書。本書的目的是使讀者能夠自如地運(yùn)用鉛筆畫出各種形式的靜物，體會(huì)素描簡(jiǎn)單的樂(lè)趣。本書內(nèi)容包括：畫前準(zhǔn)備工作、排線的方法與練習(xí)、線條與實(shí)際應(yīng)用、素描的

《這就是科學(xué)》是為5~12歲兒童編寫的科學(xué)知識(shí)通識(shí)讀本，包含《動(dòng)物和植物》《從物質(zhì)到宇宙》《環(huán)境和能源》三個(gè)分冊(cè)�！秳�(dòng)物和植物》：帶孩子認(rèn)識(shí)自然界中的生命，介紹動(dòng)植物的特點(diǎn)、習(xí)性及生存空間，為孩子搭建完整的生態(tài)框架�！稄奈镔|(zhì)到宇宙》：為孩子介紹了物質(zhì)、物體、人體、地球、宇宙，從微觀到宏觀，為孩子搭建完整的科學(xué)框架。《環(huán)境和能源》：為孩子介紹了火山、地震、環(huán)境、能源，讓孩子理解并正視自然災(zāi)害，理解人在自然中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�和承�?dān)的責(zé)任。

中國(guó)適合不適合價(jià)值投資，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)被爭(zhēng)論了很久。大多數(shù)人認(rèn)為我國(guó)是一個(gè)新興的市場(chǎng)，不適合價(jià)值投資，我國(guó)沒(méi)有價(jià)值投資的土壤，我國(guó)不具備價(jià)值投資環(huán)境，沒(méi)有能夠持續(xù)盈利適合價(jià)值投資的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，沒(méi)有可以驗(yàn)證的價(jià)值投資成功的盈利模式。本書想用實(shí)例與自己的親身經(jīng)歷來(lái)證明，中國(guó)不但有適合價(jià)值投資的土壤環(huán)境，有適合長(zhǎng)期價(jià)值投資的企業(yè)，更有許多成功的價(jià)值投資者。根據(jù)格雷厄姆與巴菲特的價(jià)值投資理論，我國(guó)的價(jià)值投資部落們可以像美國(guó)的巴菲特部落一樣能夠做得更好，同樣具有適合長(zhǎng)期價(jià)值投資的優(yōu)秀明星企業(yè)，稀缺的***企業(yè)

《無(wú)畏的組織》為在團(tuán)隊(duì)和組織中構(gòu)建心理安全空間提供了一個(gè)循序漸進(jìn)的框架。它充滿了基于情景的說(shuō)明性實(shí)例，為實(shí)現(xiàn)一種靠自由表達(dá)思想和培養(yǎng)參與感而蓬勃發(fā)展的企業(yè)文化提供了一條明確的前進(jìn)道路。全書共分三個(gè)部分。其中，“第一部分心理安全的力量”，包含兩章，介紹了心理安全的概念，并簡(jiǎn)單介紹了工作場(chǎng)所中這一重要現(xiàn)象的研究歷史�！暗�1章心理安全的基石”，開(kāi)篇列舉了一則發(fā)生在某家醫(yī)院里被掩飾的真實(shí)案例，它表明員工在工作中普遍會(huì)保持沉默（不分享?yè)?dān)憂或問(wèn)題），以及人們的這種反應(yīng)對(duì)幾乎任何組織中的工作質(zhì)量將產(chǎn)生重大影響

羅曼·羅蘭（1866－1944）是二十世紀(jì)法國(guó)文學(xué)巨匠，一位畢生追求和平與光明的人文主義者，中國(guó)讀者最熟悉的外國(guó)作家之一。他十分關(guān)注東方文明，尤其中國(guó)的歷史、文化和正在經(jīng)歷的巨變。對(duì)留學(xué)法國(guó)的中國(guó)青年格外熱情和關(guān)心，從1920年開(kāi)始交往，有信必復(fù)，撥冗晤面，激勵(lì)和引導(dǎo)他們的志向，具體指點(diǎn)寫作和翻譯，慷慨地滿足緊急的經(jīng)濟(jì)求援，前后持續(xù)了二十年，直至二戰(zhàn)才中斷。可是，這段美好的中外文化交流史，因?yàn)闅v史風(fēng)云變幻，一直鮮見(jiàn)記載，隨著時(shí)間推移，幾近被人遺忘。本書作者劉志俠久居法國(guó)，近年踏遍法