擾亂公共秩序罪是指故意或過(guò)失破壞國(guó)家對(duì)社會(huì)的正常管理活動(dòng)，擾亂社會(huì)公共秩序，情節(jié)嚴(yán)重，依照刑法應(yīng)予以刑罰處罰的行為。擾亂公共秩序罪屬于刑法分則第六章妨害社會(huì)管理秩序罪中規(guī)定的各種犯罪分類時(shí)所概括的一個(gè)類罪名，主要包括妨害公務(wù)罪、招搖撞騙罪、非法獲取國(guó)家秘密罪、組織考試作弊罪、破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪、組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、聚眾淫亂罪等56個(gè)罪名。本書(shū)以問(wèn)題為導(dǎo)向，依據(jù)最新修訂的刑法、最新出臺(tái)的刑法立法解釋和司法解釋以及兩高的指導(dǎo)性案例，針對(duì)擾亂公共秩序罪涉及的56個(gè)罪名的概念、犯罪構(gòu)成、

本書(shū)主要包括單簧管概況、單簧管的歷史與發(fā)展、單簧管的基本演奏技法、單簧管的運(yùn)指技法、單簧管的發(fā)音技法、單簧管在樂(lè)團(tuán)中的應(yīng)用與實(shí)踐等內(nèi)容。

《建筑工程“四新”施工技術(shù)》內(nèi)容共計(jì)5章115節(jié)。第1章為地基與基礎(chǔ)。本章以地基工程長(zhǎng)螺旋鉆孔壓灌樁技術(shù)開(kāi)篇，較充分地闡述了地基與基礎(chǔ)工程涌現(xiàn)的各項(xiàng)新技術(shù)，給讀者呈現(xiàn)了地基與基礎(chǔ)工程施工技術(shù)創(chuàng)新的方式與方法。第2章為主體結(jié)構(gòu)。本章圍繞鋼筋工程、模板工程、砌筑工程等施工生產(chǎn)中形成的60余項(xiàng)新技術(shù)，進(jìn)行系統(tǒng)講述，通過(guò)這些施工新技術(shù)，可以有效地保障主體結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量與安全，并且可以提高生產(chǎn)效率，節(jié)約施工工期。第3章為安裝工程。本章圍繞水電、消防、人防、給排水等安裝工程，以及BIM技術(shù)應(yīng)用，形成各項(xiàng)新技術(shù)

本書(shū)是一本綜合展示蘇州太湖國(guó)家旅游度假區(qū)的時(shí)尚旅游口袋書(shū)。能夠充分展示太湖旅游度假區(qū)的形象，成為新時(shí)代蘇州城市旅游度假區(qū)的生動(dòng)體現(xiàn)，是讀者旅行途參觀、吃喝玩樂(lè)的寶典攻略，也是展示度假區(qū)形象的宣傳圖書(shū)。全書(shū)圖文并茂、雅俗共賞，在內(nèi)容方面，既展示了度假區(qū)全貌，又突出亮點(diǎn)特色；既傳承歷史文化，又把準(zhǔn)時(shí)代脈搏；既有藝術(shù)的水準(zhǔn)，又有生活的煙火；在形式方面，綜合運(yùn)用蘇州太湖的歷史文化元素和現(xiàn)代展示藝術(shù)，給人視覺(jué)沖擊，讓人耳目一新。

陸言、張小莊、白芷是初三時(shí)在英才中學(xué)結(jié)識(shí)的好朋友，小說(shuō)從他們中學(xué)、大學(xué)時(shí)寫(xiě)起，一直寫(xiě)到三人走向社會(huì)。既描寫(xiě)了他們青春爛漫的校園生活，又分別記敘了三人進(jìn)入職場(chǎng)后曲折、艱辛的經(jīng)歷。故事以作為警察的張小莊的家庭悲劇為主要線索，通過(guò)細(xì)膩的情節(jié)推進(jìn)，逐漸揭開(kāi)十多年前一樁兇殺案的真相。三位主角肝膽相照、互相幫助，共同克服困難，在各自的職業(yè)領(lǐng)域取得不錯(cuò)的成績(jī)，也都收獲了幸福。小說(shuō)采用章回體形式，每章基本獨(dú)立又互相聯(lián)系。

本書(shū)分三部分，第一部分(第一章、第二章)論述了鋼琴以及鋼琴演奏的基本知識(shí)，包括鋼琴的基本構(gòu)造與性能分析、鋼琴的調(diào)音與保養(yǎng)、鋼琴演奏的坐姿與基本指法等；第二部分(第三章至第六章)闡述了鋼琴教學(xué)的基本理論與創(chuàng)新方法，論述了鋼琴教學(xué)的組成、鋼琴教學(xué)的基本原則等；第三部分(第七章)探討了鋼琴作品教學(xué)指導(dǎo)與實(shí)踐，包括鋼琴作品的獨(dú)立處理、復(fù)調(diào)鋼琴音樂(lè)作品與大型鋼琴音樂(lè)作品指導(dǎo)等。

本書(shū)以商務(wù)智能的產(chǎn)生背景、商務(wù)智能的概念界定、商務(wù)智能的價(jià)值與功能、商務(wù)智能的發(fā)展探微為切入點(diǎn)，論述商務(wù)智能的技術(shù)支撐、商務(wù)智能的實(shí)施流程及規(guī)則、商務(wù)智能與管理創(chuàng)新、商務(wù)智能的應(yīng)用領(lǐng)域研究、大數(shù)據(jù)背景下商務(wù)智能的應(yīng)用創(chuàng)新。

本書(shū)從圖書(shū)館管理方式的演化入手，對(duì)圖書(shū)館智慧管理的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，技術(shù)支撐與內(nèi)容幾個(gè)方面進(jìn)行了研究，分析了圖書(shū)館智慧管理下的服務(wù)創(chuàng)新、現(xiàn)存問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)圖書(shū)館管理體系的建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新的理論和實(shí)踐提出了一些新的看法和觀點(diǎn)。

本書(shū)內(nèi)容包括:“發(fā)酵工程”“細(xì)胞工程”“基因工程”“生物技術(shù)的安全性與倫理問(wèn)題”等。

本書(shū)遵循新課程改革指導(dǎo)思想與基本原則,在系統(tǒng)深入地研究新課標(biāo)新教材基礎(chǔ)上,重視學(xué)科核心素養(yǎng)和教育教學(xué)理念的更新,以突出主干知識(shí)為主,將“主題活動(dòng)式教學(xué)”理念與新課程教材有效融合,確立學(xué)科體系,建構(gòu)認(rèn)知模型,重視學(xué)業(yè)質(zhì)量的落實(shí),促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)培育與課程導(dǎo)學(xué)的有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容包括:“化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)”“化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡”“水溶液中的離子反應(yīng)與平衡”“化學(xué)反應(yīng)與電能”等。