本書遵循新課程改革指導(dǎo)思想與基本原則, 在系統(tǒng)深入地研究新課標(biāo)新教材基礎(chǔ)上, 重視學(xué)科核心素養(yǎng)和教育教學(xué)理念的更新, 以突出主干知識為主, 將“主題活動(dòng)式教學(xué)”理念與新課程教材有效融合, 確立學(xué)科體系, 建構(gòu)認(rèn)知模型, 重視學(xué)業(yè)質(zhì)量的落實(shí), 促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)培育與課程導(dǎo)學(xué)的有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容包括: “化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)”“化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡”“水溶液中的離子反應(yīng)與平衡”“化學(xué)反應(yīng)與電能”等。