本書是一部教學研究類專著。本專著以小學信息科技課堂為切入點,結合實例闡述了如何運用深度學習理念構建信息技術課堂深度學習策略,探究了信息科技學科的內涵與意義、教學設計與實施策略、教學理念與實踐探索,介紹了信息科技學科的學習主題、學習目標、學習活動、學習評價、學習意義。基于上述內容,分別對小學信息科技深度學習的內涵與意義、小學信息科技基于深度學習理念的教學設計、小學信息科技深度學習實施策略、小學信息科技深度學習教學案例、區(qū)域信息科技教學經驗探索進行了深入系統(tǒng)的研究,為一線教師提供了有價值的指導和參照

本書共分為三個部分:第一部分對單元整體教學理論進行了闡述,分析了課改背景下核心素養(yǎng)導向的課堂教學的本質特征;第二部分主要是構建單元整體教學框架,從框架方面掌握教學技巧與思路;第三部分是對優(yōu)秀單元整體教學設計案例的展示,給教師備課以具體深刻的啟發(fā)。

本書通過圖書館檔案館數(shù)字資源服務的介紹,探討和分析信息時代下數(shù)字圖書館檔案館的建設與發(fā)展,而且對圖書館檔案館數(shù)字資源融合服務提出了一些建議,促進了數(shù)字圖書館檔案館實踐工作的開展,推動檔案學研究深化發(fā)展。

本書作者從事新聞傳播學相關教學研究工作三十余年,是河北大學新聞傳播學院的主要創(chuàng)建者之一,對河北省新聞傳播學科建設與人才培養(yǎng)具有突出貢獻。作者常年活躍于新聞傳播學界與業(yè)界,具有一定的知名度與影響力。本書精選作者多年來公開發(fā)表的論文、書評、序言等文章70余篇結集而成,涉及報刊、廣播電視、網絡與新媒體、出版與文化傳播等領域。本書所收論文大多發(fā)表于國內核心學術期刊,很大程度上反映了作者對新聞傳播學的學理審視。

本書屬于新聞傳播方面的著作。符號是信息傳播最重要的工具�，F(xiàn)代符號學之父索緒爾認為符號包括能指(形式)和所指(意義)兩個方面,可分為語言符號和非語言符號兩大類型。大眾傳播是一個大規(guī)模的信息傳播過程,發(fā)揮著重要的社會功能,職業(yè)化和組織化的傳播者運用不同的傳播符號以獲得預期的傳播效果。本書在闡述傳播與符號、傳播類型的基礎上,分析報刊、廣播、電視、新媒體不同類型大眾傳播的符號特點,再進一步解讀大眾傳播符號背后的態(tài)度、立場、權利、文化內涵、利益訴求等。

本書從財商思維和理財方法出發(fā),為職場人提供了擺脫死工資、增長財富的新思路。本書載內容編排上共設置上片和下篇共13章,上篇分析了職場人的財務痛點以及理財誤區(qū),下篇介紹了8種理財方式,包括儲蓄、信用卡、債券、黃金、基金、股票、借貸、項目投資。本書立足于積蓄不多、初接觸理財?shù)耐顿Y者的需求,從財產保值、抵抗工資縮水的角度出發(fā),講述了職場人如何正確理財,意在幫助讀者明確理財思路,早做財務規(guī)劃,擺脫死工資的陷阱。

本書屬于跨境電商運營方面的書籍。本書以跨境電商相關理論為出發(fā)點,在對跨境電商的概念、特征等相關知識進行掌握的基礎上,進一步對跨境電商商業(yè)模式、跨境電商交易流程、跨境電商貿易術語與報價進行論述與分析,并基于阿里站為背景,對跨境電商B2B運營開展探究,同時對跨境電商運營的選品、跨境電商供應鏈管理、大數(shù)據(jù)下的跨境電商物流運營管理進行研究。

本書屬于跨境電商人才培養(yǎng)方面的學術著作。全書以跨境電商人才培養(yǎng)為研究對象,在對跨境電商進行了簡要的闡述后,分析了跨境電商人才應具備的能力素質以及跨境電商人才培養(yǎng)的基礎理論,針對跨境電商人才培養(yǎng)的課程體系、教學體系和保障體系的建設做了系統(tǒng)的分析與研究,探究了產教融合背景下跨境電商人才培養(yǎng)的路徑。本書兼具理論性和實踐性,在內容安排上,力求結構嚴謹、層次分明。在表述上,力求語言平實、通俗易懂。

本書全面而系統(tǒng)地介紹電子商務背景下的供應鏈管理理念、現(xiàn)代物流專業(yè)知識、物流技術,以及電子商務物流發(fā)展最新動態(tài),主要內容包括:電子商務物流與供應鏈管理、精益物流、包含ERP、EDI、條形碼、射頻技術(以RFID為重點)等在內的物流信息技術、庫存管理(以DRP、QR、CRP、VMI為重點)、線路管理和線路優(yōu)化(以TMS為重點)、現(xiàn)代倉儲管理與自動化(以WMS為重點)、包裝與裝卸搬運(以Semi-automatedsystems和AS/RS為重點)、物聯(lián)網(IoT)等。

本書對廣西康養(yǎng)旅游目的地的生態(tài)安全進行了研究。內容共分為三章:第①篇是康養(yǎng)旅游的研究,包括康養(yǎng)旅游的相關理論、康養(yǎng)旅游發(fā)展的必要性和可行性、康養(yǎng)旅游的類型、國家康養(yǎng)旅游示范基地建設;第二篇是旅游生態(tài)安全研究,包括旅游生態(tài)安全的相關概念及理論基礎、旅游生態(tài)安全評價、旅游生態(tài)安全評價指標體系構建、旅游生態(tài)預警;第三篇是廣西康養(yǎng)旅游目的地旅游生態(tài)安全實證研究。