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本書分八章，內(nèi)容包括：病毒感染性疾病、細(xì)菌感染性疾病、立克次體病、真菌感染、螺旋體病、原蟲病、蠕蟲病、肝病。

本書刊發(fā)了全國各地高校教師和研究者的論文，內(nèi)容涉及語言研究、教育教學(xué)研究、文學(xué)研究、翻譯研究和文化研究等領(lǐng)域。所刊發(fā)的論文理論基礎(chǔ)扎實，觀點新穎，代表了我國語言學(xué)和文化研究的熱點和科研水平，也反映了研究者對語言本身、語言教學(xué)理論與實踐以及中外文化的思考和探索。論文的研究類型主要包括旨在研究解決課堂教學(xué)或與教學(xué)相關(guān)的一些實際問題的應(yīng)用性研究，但是其研究也帶有較高的理論價值。其研究方法值得廣大教師和研究者的廣泛借鑒。本論叢可供高等院校教師、其他各類學(xué)校教師、語言與文化研究者和相關(guān)專業(yè)研究生參考使用。

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這是一部關(guān)于晉商和日本商幫文化比較研究的學(xué)術(shù)專著。由于時空的交錯，晉商與日本商幫在業(yè)務(wù)上鮮有交集，經(jīng)營方式、經(jīng)營理念、家庭教育、價值觀等方面也有所差異，因而缺乏直接的對比研究平臺。然而從文化背景因素的視角出發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)其中別有洞天。首先，晉商和日本商幫都是在儒家文化的共同背景下產(chǎn)生并壯大，都有幾百年的歷史，因而二者之間存在比較的可能性和相互借鑒的意義。而另一方面，晉商是典型的內(nèi)陸商幫，深受傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會的影響，日本商幫是依靠水稻和海洋繁衍生息，是水稻文化和海洋文化的結(jié)合體。歷史比較制度分析(HCI

每首詩歌均設(shè)有“圖解詩詞”“注釋”“了解作者”（“了解體裁”）“詩文賞析”“詩海拾貝”“詩詞大會”等特色欄目，幫助小讀者完整地理解詩詞的基本意思，把握詩文的意境，感受作者表達的情感。

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本書從新時代背景下的英語教學(xué)跨文化英語教學(xué)理論構(gòu)建、跨文化視角下的詞匯語言比較研究、跨文化視角下的英漢語法比較研究、跨文化視角下的英漢句法比較研究等方面進行探討。

本書共分六章，內(nèi)容包括：研究理論綜述、O2O理論及其發(fā)展研究、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的教育教學(xué)研究、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代體育教學(xué)研究、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代O2O體育教學(xué)模式研究、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代體育碩士研究生的培養(yǎng)。