本書收錄了近現(xiàn)代作家散文作品選集，共32篇，包含了沈從文的《草繩》、葉圣陶的《鄰居》、賈平凹的《秦腔》等優(yōu)秀散文作品。本書分別闡釋了“自愈”“處世”“幸福”“情感”等生活哲學(xué)，用或深刻或溫馨的語言將每個小故事中蘊含的豐富哲理和情感歷程一一闡明。

和相戀多年的女友去拍婚紗照的當(dāng)天晚上，發(fā)生了一件怪事，一個黃衣小賊試圖偷走我們的婚紗照。第二天早上，女友不辭而別，只留下一張紙條。為了尋找各自的目標，我和則卷、藤安笛一起，來到遷溯所在的海邊城市。黃衣小賊又來找過我?guī)状�，并帶來了女友的信。我也因此發(fā)現(xiàn)，我們被某種力量拉進一個新世界，一切都變得怪異起來。

本書是一部散文集，共包括九個部分，主題涉及故鄉(xiāng)情愁、河山風(fēng)景、親情懷念、記錄友誼等。講述了自己的成長經(jīng)歷與感受，以及與父母之間的點滴生活，表達了對故鄉(xiāng)的懷念與感恩，用優(yōu)美清麗的語言描寫了河山風(fēng)景，傳達出了積極向上的力量。每個人心中都有一個夢想，無論實現(xiàn)與否，當(dāng)萬里漂泊，終歸心于家園；志存高遠，仍戀親情故人；一生拼搏奮斗，只愿不悔當(dāng)初。

《汪曾祺和他的植物》通過汪曾祺所寫的每一個文字，追根溯源各種植物的歷史，考證植物的自然生態(tài)，同時尋找?guī)浊�年來文人筆下的植物原貌。汪曾祺是抒情大師，它的簡樸文字中，透出對自然萬物博大的愛，使植物有了豐富的人文內(nèi)容。汪曾祺所寫的每一株植物，并不是坐在書房中，披掛資料所得，而是其人生經(jīng)歷中重要的一部分。每個植物所深藏的不僅是故事，而是厚重的意涵。本書準確地對汪曾祺所寫的植物進行深入理解，讓讀者懂得汪曾祺的文字中飽含對植物的感情，還能深入地理解汪曾祺為什么寫植物。

《龍山》對其他領(lǐng)域的借鑒意義 王子居在《古詩小論2》《由喻文字決定的喻詩學(xué)》中講，有什么樣的文字，就有什么樣的文學(xué)。 中國文字是喻文字亦即是象文字，其中象是文字的載體，而喻的貫通性則是文字的原理，所以中國古詩既是象的古詩，也是喻的古詩。 而反過來，喻詩則繼續(xù)發(fā)展了喻文字的貫通性，更好地拓展并驗證了喻文字中的貫通、交織、多維貫通、多維交織、多維貫通交織、多維交織貫通。 從這一個意義上來講，喻詩學(xué)本就是喻文字學(xué)的延續(xù)、發(fā)展，而且是*好的發(fā)展*充分的一種發(fā)展形式。 事實上，喻詩學(xué)的*初部分理論本

喻詩究竟有多美 我們欣賞中國古代山水畫，是因為他們能在二維的平面世界中將美展現(xiàn)到某種較高的程度，而人類能夠制作的三維山水之美，我們也許才剛開始，但《阿凡達》給我們展現(xiàn)的三維立體山水世界的視覺效果，想必很多人記憶猶新，我當(dāng)時不相信電影會那么震撼，只是后來在電腦上觀看才被震撼到了。 打從遠古時代的壁畫、巖畫開始，人類在二維平面上構(gòu)造美有多少年？但*的成就也就是中國古代山水畫而已，而人類運用三Ｄ手段才幾十年？相信《阿凡達》能夠給我們一個直觀的認知。 差距一個維度的美，是天差地別的。 詩歌中的維度

幸福感是我們衡量人生質(zhì)量的*大指標，也是我們進行一切活動的*終指向。要想真正實現(xiàn)幸福，首要的是擁有良好的心理狀態(tài)。本書從自信、樂觀、希望和韌性四個維度對心理資本進行深入剖析，通過一系列心理學(xué)工具，幫助讀者找到*適合自己的心理狀態(tài)調(diào)整法，重獲人生的信念，進而提升幸福感。書中，作者分享了大量極具典型性和代表性的咨詢案例，結(jié)合心理學(xué)原理進行深入淺出的解讀，幫助讀者找到開啟幸福生活的鑰匙。

本書是一本以“暈輪效應(yīng)”為核心的心理學(xué)趣味讀物。暈輪效應(yīng)由美國心理學(xué)家愛德華·桑戴克于20世紀20年代提出，是指在人際知覺中所形成的以點概面或以偏概全的主觀印象，這種強烈知覺的品質(zhì)或特點，就像月亮形成的光環(huán)一樣，向周圍彌漫、擴散，從而掩蓋了其他品質(zhì)或特點，所以又被稱之為“光環(huán)效應(yīng)”。暈輪效應(yīng)在現(xiàn)實生活中表現(xiàn)為：個人在敬仰、愛慕他人的過程中所形成的夸大了的社會認知。暈輪效應(yīng)在愛情和偶像崇拜中最明顯。本書將從愛情、偶像崇拜、權(quán)威等方面闡述暈輪效應(yīng)的本質(zhì)及其對我們的影響，以及應(yīng)如何避免“

新中國成立70年以來，中國高等院校經(jīng)歷了多次影響深遠的變革，也誕生了一系列具有時代代表性的新興辦學(xué)現(xiàn)象和典型辦學(xué)模式。本書在中國高校自1949年以來70年的發(fā)展過程中選取了具有代表性的五種拓展辦學(xué)模式，即中外合作辦學(xué)、分校（區(qū)）建設(shè)、國有民辦二級學(xué)院、獨立學(xué)院辦學(xué)模式以及高校研究院，通過對五個辦學(xué)產(chǎn)物的發(fā)展背景、發(fā)展動力、發(fā)展過程以及遇到的問題進行梳理，探究五種辦學(xué)拓展模式的誕生背景、發(fā)展與變化的原因、對當(dāng)時社會經(jīng)濟產(chǎn)生的影響以及未來的發(fā)展，并試圖通過對這五種辦學(xué)模式發(fā)展歷程和存在問題分析探尋影

《一本書讀懂物流管理》將物流管理的方方面面有機地融合在一起，向讀者展現(xiàn)了物流管理的整體面貌。具體來說，本書介紹了物流管理的基本常識、“互聯(lián)網(wǎng)”物流、物流戰(zhàn)略管理、供應(yīng)鏈管理、物流成本管理、物流信息管理、物流服務(wù)管理、智慧物流管理等內(nèi)容。在講解的過程中，作者通過全方位的啟發(fā)，希望幫助電商企業(yè)、物流企業(yè)及其相關(guān)從業(yè)人員對物流管理進行了解與認識，明確物流管理所要進行的工作，學(xué)會物流管理的方法，并能夠在實際的物流管理工作中加以應(yīng)用。