本書以全方位這-視角為切入點(diǎn),從思想政治引領(lǐng)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)資助管理、軍訓(xùn)征兵管理、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等多個(gè)方面，探討當(dāng)前高校學(xué)生工作體系的制度設(shè)計(jì)與實(shí)踐成效,討論視野基本涵蓋了高校學(xué)生工作思政引領(lǐng)、管理育人、服務(wù)育人的主要方面和基本內(nèi)容。本書通過整合高校學(xué)生管理工作中的共性內(nèi)容、普遍問題，著重從如何在學(xué)生工作中加強(qiáng)和深化思想政治教育出發(fā)……

本書闡述了空間范疇是語言中的基本范疇，方位詞是漢語表達(dá)空間范疇的核心手段，方位詞的研究一直是漢語語法研究的重要課題。但是，單音節(jié)方位詞和雙音節(jié)方位詞的比較研究卻未引起足夠重視。本書選取一組近義的單雙音節(jié)方位詞里、里面/里邊/里頭作為研究對(duì)象，以語法化理論及認(rèn)知語言學(xué)的相關(guān)理論為基礎(chǔ)，采用共時(shí)與歷時(shí)結(jié)合，描寫與解釋結(jié)合的研究方法……

本書主要探討關(guān)于第二語言學(xué)習(xí)者議論文體中的語篇修辭性。書中詳細(xì)介紹有關(guān)議論文寫作的修辭學(xué)理論，如演繹和歸納、對(duì)比修辭學(xué)與比較修辭學(xué)、圖爾敏模式、修辭結(jié)構(gòu)理論、爭(zhēng)議點(diǎn)理論、以及勸說性策略，并對(duì)理論進(jìn)行探究評(píng)論、對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行綜述。每章的實(shí)證研究如下：第二章是中國(guó)學(xué)生的漢語和英語議論文修辭特征調(diào)查；第三章探討漢語修辭模式，對(duì)后面要研究的英語寫作的影響進(jìn)行鋪墊；第四章有兩項(xiàng)實(shí)證研究……

本書首先從理論邏輯角度求證了治理理論與高等教育質(zhì)量評(píng)估的時(shí)空邊界，進(jìn)而分析了專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估的邏輯起點(diǎn)。對(duì)我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研分析和事實(shí)梳理，厘清專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估的問題及成因。運(yùn)用比較法對(duì)以美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估進(jìn)行比較分析，其中重點(diǎn)選取美國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估治理體系的實(shí)施案例進(jìn)行分析……

本書以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中輿情跨語言傳播時(shí)有可能出現(xiàn)的語義漂移為研究對(duì)象，探索如何實(shí)時(shí)且自動(dòng)發(fā)現(xiàn)跨語言新聞轉(zhuǎn)載和評(píng)論中可能存在的不安全因素，并提出一系列技術(shù)手段加以控制，降低有可能帶來的不利影響。本書全面、系統(tǒng)地闡述了跨語言輿情傳播相關(guān)的理論問題和技術(shù)問題，既有理論層面的數(shù)學(xué)建模，又有實(shí)踐層面的數(shù)據(jù)驗(yàn)證。具體包括六大語種一百余萬條新聞資料的采集，跨語言傳播模型的構(gòu)建，跨語言知識(shí)圖譜的生成方法，單語言和跨語言的情感分析方法，基于區(qū)塊鏈技術(shù)的輿情傳播治理方法等重要方面，從多個(gè)維度對(duì)跨語言輿情傳播的研究進(jìn)行了拓

本書以近代法律人為研究對(duì)象，力求以還原歷史真實(shí)的態(tài)度和方法，鉤沉近代中國(guó)有重要影響的法律人，將這些曾經(jīng)鮮活的法律人放在社會(huì)轉(zhuǎn)型與近代中國(guó)法制現(xiàn)代化這一廣闊的社會(huì)背景中加以復(fù)活。本書力圖將近代中國(guó)眾多法律人物的個(gè)體經(jīng)歷與近代中國(guó)法制轉(zhuǎn)型的動(dòng)態(tài)過程鏈接貫通考察，闡釋近代中國(guó)法制轉(zhuǎn)型的內(nèi)在邏輯理路及其現(xiàn)代價(jià)值。追古撫今，觀乎近代法律人依依往事，除了讓我們感受那段烽煙四起、精英輩出的一刻也未從我們心底逝去的崢嶸歲月，還會(huì)讓我們真切地感受到實(shí)施共和民主何其不易、造就法治國(guó)家何其艱難！

本書重點(diǎn)闡述了與一般之非傳統(tǒng)安全犯罪相較，海上非傳統(tǒng)安全犯罪對(duì)依靠國(guó)際海運(yùn)而形成的典型的出口導(dǎo)向型與資源進(jìn)口型的我國(guó)經(jīng)濟(jì)安全的影響則更為直接，危害甚巨。不僅如此，伴隨著全球化的進(jìn)程，海上非傳統(tǒng)安全犯罪得以超越國(guó)家的領(lǐng)土邊界成為威脅國(guó)際社會(huì)的全球性安全問題。而傳統(tǒng)刑法教義學(xué)及我國(guó)刑法立法、司法適用中面對(duì)涉海犯罪已呈現(xiàn)出諸多困境。本書從海上非傳統(tǒng)安全犯罪的規(guī)制問題切入，不僅在宏觀上對(duì)維護(hù)國(guó)家的海洋權(quán)益具有重要意義，亦可通過微觀層面的涉海犯罪的立法與司法適用問題克服傳統(tǒng)刑法在領(lǐng)土疆域與規(guī)制功能上的局限

本書從高校法治機(jī)制與辦學(xué)自治權(quán)創(chuàng)新高等學(xué)校內(nèi)部法治機(jī)制理順高等學(xué)校外部法治機(jī)制三個(gè)方面對(duì)高校法治機(jī)制創(chuàng)新進(jìn)行了系統(tǒng)的研究和探討，理清了學(xué)校與校內(nèi)各方主體以及校外政府、社會(huì)、企業(yè)和外方學(xué)校的關(guān)系，以法治思維、理念和方法探討了各種關(guān)系的規(guī)范、協(xié)調(diào)和合作，闡述了我國(guó)高校創(chuàng)新法治機(jī)制的必要性和緊迫性，并期望從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，為我國(guó)當(dāng)前正在進(jìn)行的現(xiàn)代法治大學(xué)制度建設(shè)提供有益參考。

本書試圖通過對(duì)終極價(jià)值目標(biāo)、核心價(jià)值觀和基本價(jià)值觀三個(gè)層次內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在邏輯的研究，探討當(dāng)代中國(guó)主流價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵。以此為基礎(chǔ)，依循由外而內(nèi)、由理論到實(shí)踐的話語權(quán)生成的內(nèi)在邏輯展開當(dāng)代中國(guó)主流價(jià)值觀話語權(quán)生成機(jī)制的研究：一是梳理和分析當(dāng)代中國(guó)主流價(jià)值觀話語權(quán)生成的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，為生成機(jī)制的研究夯實(shí)基礎(chǔ)。二是解析話語主體、話語內(nèi)容、話語方式、話語傳播和話語效果等五個(gè)方面的話語權(quán)生成內(nèi)在要素的構(gòu)成、功能及關(guān)聯(lián)，探討相應(yīng)的話語權(quán)生成機(jī)制、其工作的機(jī)理及其互動(dòng)，形成相應(yīng)的話語權(quán)生成機(jī)制。三是

19至20世紀(jì)之交的俄國(guó)白銀時(shí)代文學(xué)成為俄國(guó)文學(xué)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域之一，國(guó)內(nèi)外學(xué)者不斷地深入開掘俄國(guó)白銀時(shí)代的珍貴價(jià)值。白銀奇葩羅贊諾夫（В.В.Розанов,18561919）作為俄國(guó)文學(xué)史上堪稱為一種現(xiàn)象的大家，非常值得予以多方位有深度的考察。他的文學(xué)批評(píng)廣博深邃，且數(shù)量宏富，在俄國(guó)文學(xué)史上占有一席之地，遺憾的是，至今未得到應(yīng)有的客觀評(píng)價(jià)。本書對(duì)羅贊諾夫文學(xué)批評(píng)理論、實(shí)踐和方法進(jìn)行全面詮釋，認(rèn)為羅贊諾夫文學(xué)批評(píng)的個(gè)性價(jià)值在于反傳統(tǒng)和反體系。本書是國(guó)內(nèi)研究羅贊諾夫及其文學(xué)批評(píng)的博士學(xué)位論文，對(duì)于