他疲倦地靠在沙發(fā)上，也許辦完這件事就該結(jié)束了。三年了，憑著一身本事和幾次浴血拼殺，他為集團(tuán)立下大功，現(xiàn)在理所當(dāng)然成為集團(tuán)的重要人物。然而，那條最核心的通道，老大還是沒向他透露分毫�？磥磉@個秘密只能通過賣家了解，而最可能掌握通道秘鑰的只有三家……夜已很深，太陽炙烤一整天蓄起的高溫，到午夜已所剩無幾，開了窗，屋里幾乎可以用涼爽來形容。在東北，大多數(shù)年份空調(diào)制冷都用不上幾天……

本書從注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力，強化學(xué)生的英語交際意識和交際能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等多重角度出發(fā)，結(jié)合實踐案例分析了當(dāng)前大學(xué)英語教育中存在的弊端，并獨具創(chuàng)新地對多元文化視域下大學(xué)英語教學(xué)探索及未來發(fā)展進(jìn)行論述。

本書從高校圖書館的服務(wù)和育人職能著手，分析和闡述了高校圖書館的思想政治教育功能、德育教育、學(xué)科服務(wù)、微信服務(wù)、智慧圖書館建設(shè)、創(chuàng)客空間建設(shè)等內(nèi)容，剖析了高校圖書館服務(wù)和育人工作的現(xiàn)狀，探討了圖書館服務(wù)育人的重要意義、特點以及新形勢下高校圖書館服務(wù)育人面臨的問題，并提出了相應(yīng)的創(chuàng)新路徑。

本書以高校體育舞蹈課程教學(xué)為研究對象，理論部分在全面闡述體育舞蹈基本理論的基礎(chǔ)上，針對我國高校體育舞蹈課程設(shè)置的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入分析并提出了發(fā)展對策，系統(tǒng)研究了高校體育舞蹈課程的科學(xué)理論基礎(chǔ)與課程教學(xué)、方法體系。實踐部分對高校體育舞蹈的基礎(chǔ)技能教學(xué)、摩登舞教學(xué)、拉丁舞教學(xué)以及其他形式的體育舞蹈教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)分析，對高校師生的教學(xué)實踐的科學(xué)開展具有重要的指導(dǎo)作用。

本書主要講述了燃?xì)廨啓C行業(yè)總體專利情況，重點分析了技術(shù)分支——渦輪的相關(guān)專利。本書內(nèi)容包括：燃?xì)廨啓C概述；技術(shù)分解與專利檢索情況；燃?xì)廨喛傮w態(tài)勢分析；渦輪技術(shù)總體分析等。

本書內(nèi)容包括：熟了的櫻桃、世界讀書日、撈魚河、民謠里的月亮、摘星記、勞動節(jié)、給×的十八歲、鏡子、另一種春風(fēng)、晚霞、砍伐者、映山白、雷鳴、陣風(fēng)、天空的云、鳥鳴、冷雨、山歌等。

本書是一部個人散文集，作者從兒時回憶抑或是成年后的感悟選取素材，創(chuàng)作了百余篇關(guān)于東北三省的散文，從節(jié)日習(xí)俗、雪鄉(xiāng)漁獵、自然風(fēng)光、童年往事、人物側(cè)記、游記等角度論述東北三省的風(fēng)土人情。

本書以當(dāng)代翻譯學(xué)理論為基礎(chǔ)，以實踐層面的翻譯教學(xué)為主軸，在改革文體翻譯教學(xué)基礎(chǔ)之上，注重吸收其他語種同類教材的長處和凸顯漢日翻譯自身的特點與問題，并開辟了多重并列式短語的翻譯等新章節(jié)。本書編寫體系新穎合理、適用面廣，堅持既見樹木又見森林的編撰原則，既可以按照目錄順序進(jìn)行翻譯教學(xué)與翻譯理論研究，又可以根據(jù)不同層次需求和深度重新排列組合翻譯教學(xué)內(nèi)容。

本書共分7章，內(nèi)容包括：緒論、農(nóng)村體育文化相關(guān)概念闡釋、農(nóng)村體育文化貧困的界定與影響、中國農(nóng)村體育文化貧困的主觀成因、中國農(nóng)村體育文化貧困的客觀成因等。

本書內(nèi)容包括：甜蜜時分、輪廓、當(dāng)一個男人遇見一個女人、你的話和我的心、阿波羅與桂冠、借、親密熟悉的陌生人和陌生的親密愛人、等愛長大、谷雨等。