在“雙創(chuàng)”和“互聯(lián)網(wǎng)+”的浪潮下，如何高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展眾創(chuàng)空間？本書搭建理論分析架構(gòu)，形成理論抽象描述，再以實證方法，依托數(shù)據(jù)，實證研究眾創(chuàng)空間孵化服務(wù)能力對新創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)績效的影響效應(yīng)，探究制度創(chuàng)新和治理結(jié)構(gòu)對眾創(chuàng)空間孵化服務(wù)能力的作用機理，實施眾創(chuàng)空間多主體間協(xié)同創(chuàng)新演化博弈分析，開展眾創(chuàng)空間孵化運營和服務(wù)組織治理績效評價研究，進一步轉(zhuǎn)化為眾創(chuàng)空間孵化服務(wù)績效內(nèi)部提升和外部促進機制。本書對創(chuàng)業(yè)研究拓展情境參考具有一定的學(xué)術(shù)價值，主要觀點和主張經(jīng)細化后，能為相關(guān)政府部門制定眾創(chuàng)空間政策和扶持舉措

本書聚焦在“縱向-橫向”雙重府際關(guān)系的作用下，區(qū)域大氣污染協(xié)同治理結(jié)構(gòu)與機制的表現(xiàn)特征，并以長三角為實證研究對象，在理論分析的基礎(chǔ)上，分析長三角大氣污染的空間關(guān)聯(lián)特征、區(qū)域大氣污染協(xié)同治理的表現(xiàn)特征，并對構(gòu)建新時期長三角大氣污染協(xié)同治理的路徑與機制提出對策建議。 本書在框架上分為五個相互關(guān)聯(lián)的部分：第一，構(gòu)建基于“縱向-橫向”府際關(guān)系的大氣污染協(xié)同治理框架。第二，分析長三角區(qū)域大氣污染物濃度水平的演變和空間分異特征。第三，分析長三角大氣污染協(xié)同治理結(jié)構(gòu)的演化特征。第四，總結(jié)國外區(qū)域大氣污染協(xié)同

本書基于社會治理、公共服務(wù)數(shù)字化的發(fā)展趨勢，針對我國在人才政策評估中所采用的較為傳統(tǒng)的定量評估、定性評估、實驗評估等分析方法的不足，提出了人才政策評估的數(shù)字化轉(zhuǎn)型問題，初步構(gòu)建人才政策評估的數(shù)字化創(chuàng)新方法——場景和界面融合的人才政策評估“雙層嵌套的場景治理”新模式。 該治理模式以完善人才治理體系為目標，以推動“技術(shù)—數(shù)據(jù)—治理”三種邏輯融合為思路，以政策供需的精準匹配為方法，以界面嵌套和場景應(yīng)用為工具，以推動數(shù)據(jù)與技術(shù)、技術(shù)與治理、部門與政策、場景與需求的融合為抓手，打造數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的人才

如今的省級經(jīng)濟調(diào)控，在中央“頂層設(shè)計”的背景下，其內(nèi)容更加豐富，作用更為明顯。尤其在面對突發(fā)事件的時候，如何充分發(fā)揮好中央和省級政府的兩個積極性，是個不能回避的重要問題。在中美貿(mào)易戰(zhàn)和新冠肺炎疫情等“黑天鵝”事件下，作者提出了中央政府主導(dǎo)下的省級政府調(diào)控問題。這是基于新形勢下的實際情況所進行的實證性研究，與傳統(tǒng)理論中片面強調(diào)政府作用有本質(zhì)的區(qū)別。我國省級經(jīng)濟調(diào)控一直都是一個非常重要的層級，所以在新形勢下要賦予新內(nèi)容。作者從經(jīng)濟現(xiàn)代化和高質(zhì)量發(fā)展的高度，提出了省級經(jīng)濟調(diào)控的體系結(jié)構(gòu)與制度創(chuàng)新；鑒于

一部中國現(xiàn)代文學(xué)史是與現(xiàn)代漢語史共生共長、互文建構(gòu)的歷史。鑒此，本書以語言為核心參數(shù)，透過20世紀中國語言學(xué)家們的視角，探討20世紀中國文學(xué)史敘事的另一種可能性：考察在20世紀的語法學(xué)著作中哪些作家作品更具有“語言形式的規(guī)范性”，從而直接標記了現(xiàn)代漢語制度化的過程；考察在20世紀的中國修辭學(xué)著作中，哪些作家作品更具有“語言藝術(shù)的顯著性”，從而成為社會大眾的“修辭樣板”。 語言不僅是一種“符號系統(tǒng)”，還是一種“社會制度”�！艾F(xiàn)代漢語”從倡立到如今業(yè)已百年，在這一中華民族共同語的制度化歷史中，文學(xué)

乾嘉時期出現(xiàn)章回小說的繁榮局面并非偶然，與這一時期的學(xué)術(shù)氛圍、思想態(tài)勢大有關(guān)系,可以說，真正使乾嘉朝章回小說區(qū)別于前代的本質(zhì)特點正是：沒有哪個時期的章回小說作者像乾嘉時期那樣，如此普遍地具有較深厚的學(xué)養(yǎng)；也沒有哪個時期的章回小說像乾嘉時期那樣，作者學(xué)養(yǎng)在小說創(chuàng)作中起著如此重要的作用。而要真正理解作者學(xué)養(yǎng)，必須關(guān)注相應(yīng)的學(xué)術(shù)史與思想史。將小說史研究與學(xué)術(shù)史研究、思想史研究結(jié)合起來，不僅能夠使學(xué)界對這一時期章回小說的巔峰之作《紅樓夢》以及名作《儒林外史》《鏡花緣》的熟題研究獲得新的切入點與理解維度，

本書主要介紹艾揚格瑜伽常用體式的梵語名稱，根據(jù)艾揚格瑜伽初級教程，艾揚格瑜伽共包括72個常用體式，書中通過對每一個瑜伽體式名稱梵語、拉丁語轉(zhuǎn)寫與漢語對照，幫助瑜伽教師、瑜伽習(xí)練者及愛好者，更好地理解和學(xué)習(xí)瑜伽習(xí)練過程中遇到的梵文瑜伽體式名及動作要領(lǐng)，并配有音頻等資源，簡單易懂，幫助讀者更好的學(xué)習(xí)和掌握。

本書主要介紹艾揚格瑜伽常用的基礎(chǔ)核心詞匯100個，及提高詞匯53個。書中通過對每一個瑜伽常用詞匯的梵語、拉丁轉(zhuǎn)寫體與漢語對照，幫助瑜伽教師、瑜伽習(xí)練者及愛好者，更好地理解和學(xué)習(xí)瑜伽習(xí)練過程中遇到的梵文瑜伽詞匯，簡單易懂，幫助讀者更好的學(xué)習(xí)和掌握。

本書主要介紹瑜伽梵語入門的基礎(chǔ)知識字母。梵語共有46個字母，書中通過對每一個梵語字母的規(guī)范書寫順序、發(fā)音、領(lǐng)讀，幫助瑜伽教師、瑜伽習(xí)練者及愛好者，更好地理解和學(xué)習(xí)瑜伽習(xí)練過程中遇到的梵文瑜伽體式名及動作要領(lǐng)，并配有音頻等資源，簡單易懂，幫助讀者更好的學(xué)習(xí)和掌握。

這是一部以書信形式與女性對話的心靈成長類圖書。作者宸冰，作為曾經(jīng)的央視主持人、金牌閱讀推廣人和北京讀書形象大使，多年來致力于閱讀研究與推廣普及工作，為黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)和社會公眾提供專業(yè)閱讀服務(wù)。在這本書中，作者以“給閨蜜的20封信”為主題，通過第一人稱的敘述，將不同年齡段的女性在工作、生活、情感和婚姻中所遭遇的各類困惑娓娓道來，每一封信都由一個關(guān)鍵詞展開，用充滿哲思的方式和理性而不失溫度的對話，為讀者提供可行的建議，既是心靈的慰藉，也是行動的指引。在每一封信中，作者都會結(jié)合自己的人