本書首先從企業(yè)支持人工智能技術(shù)發(fā)展的視角出發(fā)，講解如何認(rèn)識(shí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略主要包含的方面、支持?jǐn)?shù)字化轉(zhuǎn)型的應(yīng)用體系設(shè)計(jì)方法等。其次，承接對(duì)應(yīng)用體系設(shè)計(jì)的討論，詳細(xì)講解如何研發(fā)并落地實(shí)施定制化的人工智能應(yīng)用，內(nèi)容包括對(duì)人工智能應(yīng)用研發(fā)的整體認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)知識(shí)的梳理，數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理與建模分析，模型上線運(yùn)行和持續(xù)迭代等。最后，基于相關(guān)討論，分析人工智能應(yīng)用研發(fā)的特點(diǎn)，探討人工智能領(lǐng)域在應(yīng)用研發(fā)模式與策略、專業(yè)技能人才培養(yǎng)等方面可能產(chǎn)生的一些新變化，以及領(lǐng)域內(nèi)各種業(yè)態(tài)可能出現(xiàn)的發(fā)展趨

員工關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系的重要組成部分，是基本、重要的社會(huì)關(guān)系之一。員工關(guān)系是否和諧，事關(guān)廣大員工和企業(yè)的切身利益，以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期，員工關(guān)系呈現(xiàn)出復(fù)雜化和多樣化的特點(diǎn)。本書對(duì)企業(yè)員工關(guān)系管理中經(jīng)常發(fā)生的糾紛進(jìn)行提煉、總結(jié)，對(duì)案例進(jìn)行剖析，引導(dǎo)讀者能基于法理，通過(guò)溝通技巧、人文關(guān)懷及情理相結(jié)合的方式處理好各類勞動(dòng)糾紛，減少勞動(dòng)糾紛處理成本。具體而言，本書從入職管理、在職管理、離職管理、特殊群體管理、多元化用工管理及情境管理六個(gè)方面收集了HR遇到的50多個(gè)問(wèn)題，通過(guò)“管理場(chǎng)景”“問(wèn)

這是一本基于tidyverse入門R語(yǔ)言編程的書，本書從基本的編程語(yǔ)法講起，適合編程零基礎(chǔ)的讀者閱讀。本書結(jié)合新的R語(yǔ)言編程范式，讓讀者學(xué)習(xí)更高效率的R編程，尤其是真正用整潔優(yōu)雅的數(shù)據(jù)化編程思維解決一系列數(shù)據(jù)問(wèn)題，包括數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)可視化、統(tǒng)計(jì)建模、文檔溝通等，并在附錄中將透視表、網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、高性能計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)等典型應(yīng)用囊括其中，為讀者提供了豐富的R實(shí)用編程案例，也可作為一本R語(yǔ)言語(yǔ)法大全的工具書。 本書面向熱愛(ài)R語(yǔ)言編程的讀者，適合統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化等領(lǐng)域的讀者閱讀參考，

《數(shù)控加工工藝與編程（第2版）》是高職高專數(shù)控專業(yè)教材，其特色是結(jié)合數(shù)控加工工藝的學(xué)習(xí)來(lái)掌握數(shù)控車床和加工中心的編程與操作方法。本書主要內(nèi)容包括數(shù)控加工的概念，數(shù)控加工工藝規(guī)程制定的方法與步驟，數(shù)控機(jī)床編程的基本知識(shí)，數(shù)控銑削、數(shù)控車削、加工中心工藝與編程，數(shù)控自動(dòng)編程以及數(shù)控編程綜合實(shí)訓(xùn)。本書的實(shí)例均有完整的加工方案、夾具、刀具及程序示例等，可用于高職高專項(xiàng)目化教學(xué)。本書把數(shù)控高級(jí)、中級(jí)職業(yè)技能鑒定的考核要求融入內(nèi)容編寫中，并附數(shù)控車床和加工中心操作工考試模擬試卷，可供學(xué)生考取職業(yè)資格證書和參

本書結(jié)合作者多年的教學(xué)、實(shí)踐和應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，以西門子S7-1200/1500PLC的應(yīng)用為主線，遵循由淺入深、由易到難的原則，結(jié)合實(shí)例全面介紹了西門子S7-1200/1500PLC的硬件、編程語(yǔ)言、編程軟件的使用、用戶程序結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)方法、通信等知識(shí)。書中綜合傳感器、變頻器、伺服、步進(jìn)、觸摸屏、組態(tài)的應(yīng)用，通過(guò)圖例和編程實(shí)例，詳細(xì)介紹了西門子S7-1200/1500PLC及博途軟件編程與綜合應(yīng)用的方法、技巧，便于讀者全面學(xué)習(xí)和快速掌握西門子S7-1200/1500PLC的編程與應(yīng)用技能。對(duì)于復(fù)

本書通過(guò)11大專題內(nèi)容、140多招實(shí)用干貨、280多分鐘教學(xué)視頻，幫助讀者輕松玩轉(zhuǎn)電商產(chǎn)品展示視頻的拍攝！分享淘寶、天貓、拼多多、京東、抖音、快手等眾多電商平臺(tái)產(chǎn)品展示視頻拍攝的成功經(jīng)驗(yàn)！隨書贈(zèng)送了75集剪映短視頻剪輯技巧。全書通過(guò)“理論+實(shí)例”的形式，分別介紹了拍攝設(shè)備、拍攝技巧、構(gòu)圖用光、拍攝腳本、視頻剪輯、視頻特效、文案策劃、主圖視頻、商詳視頻、種草視頻、分享宣傳等相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)通過(guò)案例介紹電商產(chǎn)品視頻的拍攝、剪輯與運(yùn)營(yíng)知識(shí)，使初學(xué)者能輕松掌握。本書選用大量案例，敘述清晰，內(nèi)容實(shí)用，通過(guò)書

本書依據(jù)22G101圖集和18G901圖集，對(duì)建筑中各重點(diǎn)部位和構(gòu)件平法鋼筋識(shí)圖及算量逐一進(jìn)行講解。本書共13章，內(nèi)容包括平法鋼筋算量的基本知識(shí)、獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、與基礎(chǔ)有關(guān)的其他構(gòu)造、樁基礎(chǔ)、框架結(jié)構(gòu)中構(gòu)件、剪力墻構(gòu)件、柱構(gòu)件、梁構(gòu)件、板構(gòu)件、無(wú)梁樓蓋部分、樓梯等。本書在講解過(guò)程中采用雙色和圖表結(jié)合的形式，形式新穎、設(shè)計(jì)合理，在整體知識(shí)點(diǎn)的講解布局上清晰而詳細(xì)，同時(shí)，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容配有視頻講解，讀者可以一目了然地理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。本書可作為工程施工技術(shù)人員、管理人員和相關(guān)崗位人員的

本書從服裝歷史發(fā)展入手，以大量考古實(shí)物資料為基礎(chǔ)，以時(shí)間為線索，詳細(xì)解讀中外服飾發(fā)展脈絡(luò)。本書將中國(guó)與外國(guó)的服裝及配飾文化有機(jī)聯(lián)系在一起，進(jìn)行了跨文化的對(duì)比闡述，梳理不同時(shí)代、文化背景影響下的服飾變遷，探討其普遍規(guī)律。同時(shí)本書對(duì)學(xué)習(xí)服飾史、理解時(shí)尚流行，以及有效利用中外服飾元素，學(xué)以致用地進(jìn)行時(shí)裝設(shè)計(jì)具有極大的參考意義和實(shí)用價(jià)值。 本書既可作為各大高等院校服裝設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為服飾欣賞類圖書供服飾愛(ài)好者參閱。

本書面向香山科學(xué)會(huì)議專家需求，利用文獻(xiàn)計(jì)量的方法和情報(bào)分析工具，在領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)數(shù)據(jù)集精準(zhǔn)判讀、篩選和分類的基礎(chǔ)上，對(duì)高端聚烯烴研究領(lǐng)域發(fā)展態(tài)勢(shì)、行業(yè)研發(fā)專利技術(shù)態(tài)勢(shì)，以及行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)進(jìn)行綜合分析，提供高質(zhì)量、有價(jià)值的參考建議。本書適合新材料技術(shù)決策管理者、新材料研發(fā)機(jī)構(gòu)的科研人員、高端聚烯烴生產(chǎn)和應(yīng)用的相關(guān)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的從業(yè)人員閱讀，也適合高等院校相關(guān)專業(yè)的師生參考。

科學(xué)研究顯示，兒童從10歲起學(xué)習(xí)能力的差異急劇凸顯。如何避免這種情況，讓孩子的智力——構(gòu)成學(xué)習(xí)能力最重要的因素，一直在線呢？身兼日本筑波大學(xué)研究生院人類綜合科學(xué)研究學(xué)科博士及體育科學(xué)博士的作者柳澤弘樹(shù)，認(rèn)為"培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)能力是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”，主張根據(jù)孩子的發(fā)育階段，讓孩子從事不同的運(yùn)動(dòng)并愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，從而通過(guò)身體活動(dòng)刺激腦功能的發(fā)育，以在幼年及孩童時(shí)期形成良好的記憶力、集中力、邏輯思維力、空間認(rèn)識(shí)力、語(yǔ)言能力等構(gòu)成孩子學(xué)習(xí)力的素質(zhì)。作者在書中按照年齡階段，詳細(xì)介紹了許多其親自所設(shè)計(jì)并實(shí)踐檢驗(yàn)成效很