本書是中國(guó)最早最重要的典籍之一，在中華文化史上占有極重要的地位，儒家尊之為“群經(jīng)之首”，道家崇之為“三玄之一”。其探賾索隱、玄思宇宙的深?yuàn)W哲學(xué)和象數(shù)圖式，在世界文化史上也是獨(dú)樹一幟的，令古今中外不少思想家、政治家、科學(xué)家、術(shù)數(shù)家為之傾倒。本書由宋祚胤校注。

這本《清華講演錄(1911-2011)》由李子遲和單晶晶編選，書中收錄的講演者皆是有較大影響的各界精英和風(fēng)云人物。如羅家倫、梅貽琦、顧秉林、劉兆玄、梁?jiǎn)⒊�、楊振寧、柳傳志、潘石屹、俞敏洪、秦曉、宋楚瑜、李敖、傅佩榮、朱棣文、趙小蘭、駱家輝、安南、布什、克林頓、薩科齊、布萊爾、盧武鉉、比爾·蓋茨、大江健三郎、威廉姆森等。 講演話題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面，包括立志、文學(xué)、國(guó)學(xué)、教育、科學(xué)、房產(chǎn)、企業(yè)、市場(chǎng)、環(huán)保等。 《清華講演錄(1911-2011)》的每個(gè)篇章內(nèi)容結(jié)構(gòu)分為三部分：一是講演者

家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭教育的好壞，直接影響著孩子能否健康成長(zhǎng)，人格能否完善。社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上也是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，教育孩子首先不要輸在家庭教育上，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)所犯的錯(cuò)誤少了，孩子就變好了。要解決孩子的問(wèn)題，必須先解決家長(zhǎng)的問(wèn)題。因此，如何科學(xué)有效地開展好家庭教育，如何使孩子成材，已經(jīng)成為每一位家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)的課程。反觀今天的家庭教育，很多家長(zhǎng)走進(jìn)了重智輕德、重知輕能的家庭教育誤區(qū)，在教育培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，造成孩子孤僻冷漠、心理脆弱&helli

《財(cái)務(wù)管理學(xué)》按照《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》以及相關(guān)的最新法規(guī)編寫而成，主要闡明財(cái)務(wù)管理的基本理論、基本觀念、基本內(nèi)容和基本方法。在結(jié)構(gòu)體系上，每章之后安排有小結(jié)和思考、練習(xí)題，以便于教師備課、學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)�！敦�(cái)務(wù)管理學(xué)》共分九章，主要內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理概論、財(cái)務(wù)管理基本觀念、財(cái)務(wù)分析、籌資管理、投資管理、營(yíng)運(yùn)資本管理、收益分配管理和財(cái)務(wù)管理信息化等�！敦�(cái)務(wù)管理學(xué)》適合作為高等院校會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理及相關(guān)專業(yè)的教材，也可供相關(guān)行業(yè)管理人員學(xué)習(xí)參考。

這本《產(chǎn)業(yè)組織評(píng)論（第5輯）》就企業(yè)決策行為、雙邊市場(chǎng)定價(jià)機(jī)制、創(chuàng)意園區(qū)集聚、轉(zhuǎn)軌時(shí)期地方政府投資與產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)耦合政策、壟斷產(chǎn)業(yè)的壟斷程度測(cè)度、產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)散、制度環(huán)境對(duì)不同產(chǎn)業(yè)外商直接投資的影響、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)的形成動(dòng)因、國(guó)有企業(yè)治理制度的規(guī)范性控制等前沿性問(wèn)題進(jìn)行研究，對(duì)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有積極的參考意義。

國(guó)際法是以國(guó)家之間的關(guān)系為主要調(diào)整對(duì)象的法律。17世紀(jì)以來(lái)，歷經(jīng)數(shù)百年的發(fā)展，國(guó)際法逐漸形成了完整的體系。在現(xiàn)代國(guó)際社會(huì)中，國(guó)際法在規(guī)范國(guó)家的行為和調(diào)整國(guó)際關(guān)系方面發(fā)揮著十分重要的作用。加強(qiáng)對(duì)國(guó)際法的學(xué)習(xí)與研究，對(duì)于維護(hù)國(guó)際法的基本準(zhǔn)則，推動(dòng)國(guó)際法的進(jìn)一步發(fā)展與完善以及建立和平、安全、公正和合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序，無(wú)疑具有重要意義�！秶�(guó)際法原理》以國(guó)內(nèi)同類教材為參照，在全面、系統(tǒng)地介紹國(guó)際法的基本原理、法律規(guī)范和相關(guān)教學(xué)案例基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)際法的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和國(guó)際法領(lǐng)域的最新理論研究成果，力求做到

《臺(tái)灣故事會(huì)》是東南衛(wèi)視一檔主持人在演播廳講故事的節(jié)目，以人物、事件或社會(huì)現(xiàn)象為故事主體，以主持人講述并輔以視頻資料、歷史圖片為敘述手段，運(yùn)用輕松、風(fēng)趣的表現(xiàn)方式，講述發(fā)生在臺(tái)灣的形形色色的故事。在節(jié)目中，主持人不光是故事的講述者，還常常是故事的參與者、親歷者和目擊者，常以即興模仿和腹語(yǔ)表演的形式變身為當(dāng)事人，在剖析新聞故事的同時(shí)，帶給觀眾會(huì)心的一笑和無(wú)窮的回味。節(jié)目邀請(qǐng)臺(tái)灣腹語(yǔ)大師鄧志鴻為嘉賓主持。鄧志鴻在臺(tái)灣娛樂(lè)圈沉浮幾十年，具有豐富的人生閱歷，對(duì)臺(tái)灣當(dāng)代傳奇故事如數(shù)家珍。他擅長(zhǎng)腹語(yǔ)，曾在臺(tái)

《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》內(nèi)容分為兩大部分，即微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分。微觀部分包括需求、供給與均衡價(jià)格，消費(fèi)者行為，生產(chǎn)與成本，不同市場(chǎng)類型下價(jià)格與產(chǎn)量的決定，要素價(jià)格與收入分配、市場(chǎng)失靈及矯正；宏觀部分包括國(guó)民收入核算、國(guó)民收入決定的三個(gè)模型、失業(yè)與通貨膨脹、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)周期�！督�(jīng)濟(jì)學(xué)原理》體系完整，不僅注重基本理論的介紹，還注重案例的導(dǎo)入和分析，用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)復(fù)雜的理論和模型進(jìn)行透徹的分析，對(duì)重要的問(wèn)題進(jìn)行深入淺出的闡述，以使學(xué)生能盡快地掌握一種經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式去探尋、剖析、

《中等職業(yè)教育特色精品課程規(guī)劃教材：就業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練》結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容精煉，深入淺出，可操作性和實(shí)用性強(qiáng)，既可作為各級(jí)中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課程教材，亦可用作廣大中職畢業(yè)生自學(xué)和培訓(xùn)的讀物。全書分4個(gè)單元16個(gè)部分。第一單元初識(shí)就業(yè)，主要介紹了與就業(yè)緊密聯(lián)系的專業(yè)、職業(yè)、職業(yè)理想、職業(yè)操守的相關(guān)知識(shí)，以此幫助中職生對(duì)就業(yè)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)；第二單元就業(yè)準(zhǔn)備，主要介紹了中職生應(yīng)該如何從自我定位、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力、就業(yè)心態(tài)、身體條件以及學(xué)法懂法等方面做好就業(yè)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備；第三單元求職與面試，主要介紹了中職

《物理化學(xué)》是針對(duì)高等職業(yè)教育對(duì)化工類各專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，按照物理化學(xué)課程的教學(xué)基本要求編寫的，重點(diǎn)闡述了物理化學(xué)的基本原理及應(yīng)用，包括氣體、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、相平衡、多組分系統(tǒng)熱力學(xué)、化學(xué)平衡、化學(xué)動(dòng)力學(xué)與催化作用、電解質(zhì)溶液及電化學(xué)系統(tǒng)、界面現(xiàn)象與分散系統(tǒng)等。章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，使讀者一目了然；章后有小結(jié)、習(xí)題和自測(cè)題，便于掌握理論和課后訓(xùn)練�！段锢砘瘜W(xué)》適合作為高等職業(yè)院校化工類及相關(guān)專業(yè)的物理化學(xué)課程教學(xué)用書，也可供其他從事化工類及相關(guān)專業(yè)人員參考。