本書(shū)通過(guò)梳理我國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證發(fā)展歷程的時(shí)間軸和工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)變化的主干線入題�；�于對(duì)我國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及《華盛頓協(xié)議》相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的深度剖析，對(duì)工程教育專業(yè)認(rèn)證及基于OBE的教育改革中，聚焦工程教育內(nèi)外需求的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定、真實(shí)聚焦培養(yǎng)目標(biāo)的畢業(yè)要求制定、有效支撐畢業(yè)要求的課程體系建構(gòu)、面向產(chǎn)出反向教學(xué)設(shè)計(jì)在課程層面的落實(shí)、復(fù)雜工程問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)、面向產(chǎn)出評(píng)價(jià)機(jī)制及持續(xù)改進(jìn)機(jī)制有效運(yùn)行等問(wèn)題的理論基礎(chǔ)及實(shí)施要點(diǎn)進(jìn)行研究，針對(duì)目前各項(xiàng)相關(guān)工作存在的難點(diǎn)和堵點(diǎn)提出解決問(wèn)題的思路和建

本書(shū)分為7章，主要內(nèi)容包括：計(jì)算與計(jì)算思維，計(jì)算系統(tǒng)平臺(tái)，信息表示和邏輯運(yùn)算，計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，信息處理與發(fā)布，網(wǎng)絡(luò)通信與信息安全，計(jì)算機(jī)新技術(shù)。本書(shū)根據(jù)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，從計(jì)算思維的視角提出了大學(xué)計(jì)算機(jī)的入門(mén)教學(xué)要求和教學(xué)設(shè)計(jì)。

本書(shū)主要以照片、圖畫(huà)為主要內(nèi)容，輔以文字介紹和歷史故事，主要圖說(shuō)阮嘯仙從事革命工作的故事，展示作為阮嘯仙故鄉(xiāng)的東源縣的紅色文化背景。全書(shū)采用圖文并茂的形式，提升圖書(shū)的閱讀性，重點(diǎn)傳承、弘揚(yáng)紅色基因，傳播正能量。

本書(shū)聚焦鋼琴演奏與鋼琴教學(xué)相關(guān)內(nèi)容，內(nèi)容涉及鋼琴相關(guān)的基本知識(shí)、鋼琴演奏技巧、鋼琴教學(xué)等模塊。全書(shū)以鋼琴演奏技巧與鋼琴教學(xué)作為主要研究對(duì)象，分析鋼琴的起源與發(fā)展，鋼琴演奏技巧的理論與實(shí)踐，以及當(dāng)代鋼琴教學(xué)多元化創(chuàng)新的路徑與手段。

本書(shū)收集、整理了大部分海內(nèi)外已發(fā)表的有關(guān)磁灶窯考古發(fā)現(xiàn)和研究的資料，以類別為經(jīng)、年代為緯，具體內(nèi)容分為文獻(xiàn)、文物考古資料、專論、散論以及相關(guān)資料五大類，包括有栗建安《中國(guó)水下考古“六大發(fā)現(xiàn)”——海上絲綢之路上的中國(guó)古代外銷瓷》、莊良有《菲律賓發(fā)現(xiàn)的宋元磁灶窯陶瓷器》，以及葉文程、蘇垂昌、黃世春《晉江磁灶窯的發(fā)展及其外銷》等重要文章。

本書(shū)為企業(yè)量身打造了一套關(guān)于安全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)范式，對(duì)企業(yè)進(jìn)行安全文化建設(shè)的科普工作，有著重要的指導(dǎo)作用和借鑒意義，讓企業(yè)能夠做到“一書(shū)在手，跟著標(biāo)準(zhǔn)走”，打造企業(yè)自己的安全文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。本書(shū)用簡(jiǎn)明、通俗易懂的敘述形式，闡明企業(yè)應(yīng)該怎么運(yùn)用安全文化這個(gè)管理工具，在很多必要環(huán)節(jié)上都直接進(jìn)行了樣板示范，方便各類企業(yè)借鑒和應(yīng)用。

本書(shū)是一本匯編類型的圖書(shū)，主要匯集了西寧市圖書(shū)館在以“喜迎二十大全民共閱讀”為征文題目的60多篇優(yōu)秀作品。本書(shū)共分為了四個(gè)章節(jié)，從“家國(guó)情懷述奮斗”“豐功偉績(jī)頌黨恩”“書(shū)香城市建功業(yè)”到“文學(xué)夢(mèng)想起征程”，既涵蓋了社會(huì)變化，又將文學(xué)和時(shí)代脈搏緊密相連。全書(shū)文章類型多樣，既有回憶型的抒情散文，又有紀(jì)實(shí)類型的敘述文。

本書(shū)共分7章，共79個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。緒論部分介紹了物理實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)及基本環(huán)節(jié)，并給出了物理實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)守則。第1章介紹了測(cè)量、有效數(shù)字、誤差、不確定度、數(shù)據(jù)處理方法、物理實(shí)驗(yàn)的基本測(cè)量方法和物理實(shí)驗(yàn)最佳方案選擇原則等內(nèi)容，第2章選編了9個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，第3章選編了9個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，第4章選編了13個(gè)電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)，第5章選編了9個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)，第6章選編了14個(gè)近代物理實(shí)驗(yàn)，第7章選編了25個(gè)研究及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。附錄介紹了國(guó)際單位制、常用的物理參數(shù)等內(nèi)容。

本書(shū)以我國(guó)高校教學(xué)管理與藝術(shù)教育為主要研究對(duì)象，從高校教育管理的基礎(chǔ)理論出發(fā)，側(cè)重于高校學(xué)生管理，結(jié)合藝術(shù)教育的作用，從多個(gè)角度細(xì)致而全面地討論了我國(guó)高校教育管理的概況與藝術(shù)教育的基本理論，不僅分析了當(dāng)前我國(guó)高校教育管理中現(xiàn)狀與高校藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式，而且結(jié)合國(guó)外有關(guān)經(jīng)驗(yàn)和生本理念，通過(guò)循序漸進(jìn)的論述和創(chuàng)新實(shí)踐，討論了高校提升大學(xué)生管理和藝術(shù)教育管理水平的策略和方法。

本書(shū)除了經(jīng)典的《城南舊事》，還收錄了十二篇關(guān)于老北京的篇章。作者以深摯的情懷和筆觸追述二十世紀(jì)二三十年代北京城南的舊事。用兒童的口吻寫(xiě)大人的世界，透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。每篇作品始終貫穿著對(duì)成長(zhǎng)內(nèi)涵的詮釋，對(duì)童年美好生活的依戀卻敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的變化。記錄下那段歲月，告知實(shí)際的童年雖已過(guò)去，但心靈的童年永存。