在這個(gè)餐飲業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)代，年輕人洋蔥哥與番茄妹將人體科學(xué)專業(yè)特長(zhǎng)融入到餐飲經(jīng)營(yíng)與IT行業(yè)中，只依靠自身力量創(chuàng)業(yè)求發(fā)展，三年來成績(jī)不小、教訓(xùn)不少。本書以洋蔥哥和番茄妹的16個(gè)微信表情漫畫為主線，分為16個(gè)時(shí)間段記錄介紹了他們的3年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷：從辭職創(chuàng)業(yè)的家人不理解、到滿懷希望的研發(fā)新品卻無人知曉、再到事業(yè)日漸起色卻又遇到瓶頸期的掙扎……真實(shí)呈現(xiàn)了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功并努力保持下去的餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者開放活躍的“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)營(yíng)理念與思考實(shí)踐。

本書采用項(xiàng)目課程模式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃與廣告的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行了詳盡的介紹。

本書研究回顧了國(guó)內(nèi)外關(guān)于湖泊漁文化、江河漁文化、海洋漁文化的保護(hù)與利用研究成果，對(duì)國(guó)內(nèi)外漁文化生態(tài)相關(guān)保護(hù)實(shí)踐進(jìn)行剖析與對(duì)比研究，以洪澤湖漁文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)為研究案例，系統(tǒng)梳理漁文化生態(tài)保護(hù)區(qū)內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源，劃定文化核心區(qū)、文化傳播區(qū)、文化影響區(qū)和文化傳播路線，確定漁文化的展示、傳承、傳播的重點(diǎn)區(qū)域和文化空間，有針對(duì)性提出保護(hù)方式與保護(hù)措施，指出漁文化合理利用方式，提出漁文化生態(tài)保護(hù)區(qū)限制性開發(fā)措施，保護(hù)水鄉(xiāng)、漁村和船塘。

本書共分為九章，其主要內(nèi)容包括：會(huì)說話走遍天下，不會(huì)說話寸步難行；言語得體，這樣說話最受歡迎；三言兩語，打破陌生的戒心；言語定律，利用心理策略讓言語更具威力；魅力十足，讓你“聽起來”與眾不同等。

第一章打造個(gè)性魅力，擁有足夠的吸引力 修煉你的親和力，拉近心靈的距離 注重首因效應(yīng)，以良好的第一印象打動(dòng)人心 有“禮”走遍天下，有禮貌的人才受歡迎 良好的形象影響他人對(duì)你的印象 自信的人最具魅力，用自信贏得人心 將微笑時(shí)常掛在臉上，你就會(huì)人見人愛 你的氣場(chǎng)越強(qiáng)，吸引力越大 第二章優(yōu)良的品格，讓人心甘情愿追隨你 品德為先，別忘了給自己攢人品 心胸似海，寬容別人也是給自己機(jī)會(huì) 懂得謙遜，才是真正懂得積蓄力量 一諾千金，說到就要做到 即使春風(fēng)得意，也不要得意忘形 一

這部作品是“知更鳥女孩”的第三部。故事承接了系列的前兩部，女主角米莉安在美國(guó)一邊旅行一邊探險(xiǎn)的故事。第三部中，米莉安在流浪之路中遇到了一連串驚險(xiǎn)的事件，在處理這些事情過程中，米莉安與母親的緊張關(guān)系得到緩解。米莉安開始在意母親的安危，刁蠻任性的個(gè)性有了些許改編。

很久以來，由于對(duì)兒童的不重視、不了解和應(yīng)試教育的深遠(yuǎn)影響，兒童文化在社會(huì)上、學(xué)校中面臨成人化和消逝的危險(xiǎn)。文化哲學(xué)認(rèn)為，兒童因其文化存在而成為兒童，文化和兒童是一致的，相互促進(jìn)的；文化建設(shè)應(yīng)該為兒童的真善美和幸福著想，以便實(shí)現(xiàn)兒童自由的人性化理想。師范類院校作為社會(huì)先進(jìn)文化的代表，理應(yīng)引導(dǎo)、示范和帶動(dòng)中小學(xué)幼兒園把兒童文化的建設(shè)作為其性格的組成部分。在文化哲學(xué)的基礎(chǔ)現(xiàn)象學(xué)的指導(dǎo)下，分析兒童文化在社會(huì)上、學(xué)校中面臨的問題后，以文化哲學(xué)和其指導(dǎo)下的文化生態(tài)學(xué)作為理論基礎(chǔ)，探討在社會(huì)文化、學(xué)校文化、學(xué)

本書共12章，涵蓋了商業(yè)銀行的產(chǎn)生與發(fā)展趨勢(shì)、組織結(jié)構(gòu)、資本管理、負(fù)債業(yè)務(wù)、資產(chǎn)業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)、資產(chǎn)負(fù)債綜合管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、銀行營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)績(jī)效等方面的內(nèi)容。每章的開始都會(huì)對(duì)本章的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括，然后再精選2到4個(gè)案例進(jìn)行細(xì)致的分析。

本書按照高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)以及專業(yè)教學(xué)改革的需要，依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行編寫。全書共八章，主要內(nèi)容包括力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖及受力分析、平面力系的合成與平衡、靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算、桿件的應(yīng)力與強(qiáng)度條件、靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算和剛度條件、壓桿穩(wěn)定和超靜定結(jié) 構(gòu)的計(jì)算方法等。 本書可作為高等院校土木工程類相關(guān)專業(yè)教學(xué)用書，也可作為工程技術(shù)人員的參考用書。

《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》主要采用“項(xiàng)目引領(lǐng)式”的指導(dǎo)思想，以“以行業(yè)需求為導(dǎo)向，以能力為本位”的先進(jìn)教育理念為指導(dǎo)，在內(nèi)容上突出對(duì)基礎(chǔ)理論的掌握和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。全文言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂，有利于讀者對(duì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握學(xué)習(xí)和實(shí)用技能的操作訓(xùn)練。《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》將理論教學(xué)與技能訓(xùn)練相結(jié)合，緊扣理實(shí)一體化教學(xué)模式，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)各個(gè)系統(tǒng)的作用、組成、結(jié)構(gòu)、工作原理、拆裝、檢修等一系列基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解，同時(shí)對(duì)電控發(fā)動(dòng)機(jī)相關(guān)結(jié)構(gòu)原理以及基礎(chǔ)電控知識(shí)進(jìn)行講解分析�！镀�車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》可作為高等院