本書從企業(yè)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)兩個(gè)角度出發(fā)，介紹了企業(yè)財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)、目標(biāo)、模式等內(nèi)容，以及企業(yè)財(cái)務(wù)分析、企業(yè)資本運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容，并分析了企業(yè)財(cái)務(wù)管理的應(yīng)用，接著重點(diǎn)探討了現(xiàn)代會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)，并對(duì)基于電算化的會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理和企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)智能化進(jìn)行了重點(diǎn)探索和研究。

本書首先聚焦于企業(yè)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)，然后從財(cái)務(wù)規(guī)劃與預(yù)算管理的角度出發(fā)，剖析了財(cái)務(wù)規(guī)劃原理與流程、預(yù)算編制與執(zhí)行、成本管理與控制以及財(cái)務(wù)計(jì)劃的動(dòng)態(tài)調(diào)整，接著關(guān)注投資決策與資本預(yù)算，介紹了并購(gòu)與收購(gòu)財(cái)務(wù)管理，深入研究了并購(gòu)與收購(gòu)的戰(zhàn)略目標(biāo)、財(cái)務(wù)盡職調(diào)查與估值、并購(gòu)交易的融資結(jié)構(gòu)以及并購(gòu)后的財(cái)務(wù)整合，緊接著，涉及風(fēng)險(xiǎn)投資與私募股權(quán)，深度剖析風(fēng)險(xiǎn)投資的基本模式、初創(chuàng)企業(yè)的融資過程、風(fēng)險(xiǎn)投資的退出策略以及私募股權(quán)基金管理，然后，關(guān)注股權(quán)融資與企業(yè)上市，詳細(xì)探討股權(quán)融資的基本原理、IPO前的準(zhǔn)備工作、發(fā)行與定價(jià)策

本書是一部詩集，共分草木、四季、鄉(xiāng)野、故土、懷人、婺地、西域、天涯等十輯，其中大部分詩歌已經(jīng)在《人民日?qǐng)?bào)》《金華日?qǐng)?bào)》等發(fā)表。作者從事旅游行業(yè)數(shù)十年，足跡遍布大江南北，寫下了大量旅游題材的詩歌，對(duì)祖國(guó)各地錦繡河山的生動(dòng)描述和濃情贊美躍然紙上，字里行間充滿了對(duì)華夏大地的深切眷念，凝聚著對(duì)自然、生命的深度思考。作者希望自己的詩作能夠得到廣大讀者們的共鳴，從而更加熱愛生活，擁抱未來。主要內(nèi)容包括：結(jié)束與開始、邀約春天、早春等。

本書首先對(duì)大學(xué)教育管理進(jìn)行概述，介紹了大學(xué)教育管理的目標(biāo)、規(guī)律和原則，然后對(duì)大學(xué)教育課程管理、大學(xué)教師管理和大學(xué)生管理進(jìn)行研究，之后對(duì)大學(xué)教育管理創(chuàng)新和大學(xué)教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐進(jìn)行分析，最后論述了高職教育教學(xué)信息化創(chuàng)新策略。

本書共七章，內(nèi)容包括：高校英語教學(xué)概述、高校英語教學(xué)策略與優(yōu)化、高校英語教學(xué)的創(chuàng)新思維研究、高校英語教學(xué)的多視角創(chuàng)新整合、高校英語教學(xué)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)析、高校英語教學(xué)的未來發(fā)展等。

本書共九章，內(nèi)容包括：籃球運(yùn)動(dòng)概述、高�；@球教學(xué)的基本理論、分層次教學(xué)背景下的高校籃球教學(xué)研究、啟發(fā)式教學(xué)背景下的高校籃球教學(xué)研究、拓展訓(xùn)練背景下的高�；@球教學(xué)研究等。

本書共七章，內(nèi)容包括：高校教育管理概述、高校教學(xué)管理及隊(duì)伍建設(shè)、高校教育教學(xué)管理的實(shí)施、高校行政管理及改革創(chuàng)新、高校教育管理模式創(chuàng)新、高校教育管理機(jī)制創(chuàng)新、高校教學(xué)基本建設(shè)管理。

本書共六章，內(nèi)容包括：高職院�；@球運(yùn)動(dòng)概述、高職院�；@球教學(xué)理論、高職院校籃球訓(xùn)練理論、高職院校籃球技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練、高職院校籃球戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練、高職院�；@球體能與心理訓(xùn)練。

“大劃子來啦！大劃子來啦！……”隨著一群半大孩童的歡呼，那些提著用帕布遮蓋著的筐籃，賣白糕、黃粑、饅頭、花卷、煮雞蛋的，挑著擔(dān)子賣豆腐腦、擔(dān)擔(dān)面、抄手的，一股腦兒占滿了輪船碼頭岸上石梯盡頭的空地，像似列隊(duì)歡迎還遠(yuǎn)在兩公里開外逆流而上的大劃子客輪的到來，旅客的上岸。東門口碼頭的空氣仿佛都在這片熱切的嘈雜聲中退去了寒意……

本書主要介紹了高校英語教育的發(fā)展背景、教材設(shè)計(jì)、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)資源的更新，以及如何采用有效的評(píng)估和反饋機(jī)制來提高學(xué)生的語言技能和綜合素質(zhì)。深入研究了教育模式的變革，從多個(gè)角度闡述了高校英語教育的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。詳細(xì)探討了傳統(tǒng)課堂教學(xué)、在線教育、混合式學(xué)習(xí)和個(gè)性化教學(xué)等不同教育模式，以適應(yīng)學(xué)生需求的多樣性和多層次性。