孟德斯鳩曾說：在大多數(shù)作品中，我看到了寫書的人；而在（蒙田的）這一本書中，我卻看到了一個思想者。本書內(nèi)容豐富、旁征博引，既有古代先賢的哲思，更有蒙田自己的人生思考和生活經(jīng)驗，字里行間無不投射出積極和智慧的人生態(tài)度，堪稱是生活的哲學(xué)之書。

國寶不僅是重要的歷史文化遺產(chǎn)，同時也凝聚著民族智慧和傳統(tǒng)精神，承載和見證了我國悠久的歷史文化。本書以國寶的價值為主線，以收藏地域為綱，分別記錄這些珍貴文物的出土、來歷、館藏，以及藝術(shù)價值和背后的故事。從華夏文明的重器國寶，到流失海外的瑰寶文物，內(nèi)容翔實豐富，故事引人入勝。

本書包括生命密碼、人體生理、史前文明、史前科技及人類寶藏等內(nèi)容，具有很強的科學(xué)性、前沿性和新奇性。讀者在了解人類奧秘的同時，能夠深入思考，開闊視野，豐富知識，從而激起熱愛科學(xué)、探索未知的熱情。

本書緊緊圍繞“城市道路交通系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計”這一主題展開論述,依次介紹了城市道路交通概述、城市道路交通調(diào)查與分析、城市道路交通可持續(xù)發(fā)展原則、城市道路系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計等內(nèi)容,以期為我國城市道路交通的可持續(xù)發(fā)展提供全新的思路。

全書共七章。第一章為緒論,主要闡述了高校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、會計人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位、國內(nèi)外會計人才培養(yǎng)研究評述和會計教學(xué)改革的必要性與可行性等內(nèi)容;第二章為會計教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)實,主要闡述了會計發(fā)展的新模式、會計教學(xué)的環(huán)境分析、會計教學(xué)存在的問題和會計人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀等內(nèi)容;第三章為會計人才培養(yǎng)特點與趨勢,主要闡述了會計人才培養(yǎng)的特點和會計人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢等內(nèi)容等。

對于我國的大學(xué)生來說,由于中西之間在語言、文化等方面的差異,導(dǎo)致在其英語學(xué)習(xí)中對隱喻的理解存在困難,隱喻意識與能力還有所不足,這也限制了我國大學(xué)生英語水平的提升。因此,有必要從隱喻的視角下展開對大學(xué)英語教學(xué)的研究,重視大學(xué)生隱喻能力的培養(yǎng),促進其隱喻能力的提升。本書首先對隱喻的基本理論、隱喻與語言學(xué)習(xí)的關(guān)系進行分析,接著從隱喻視角下展開對英語教學(xué)改革的研究,并從詞匯教學(xué)、文化教學(xué)、語言技能等方面對隱喻理論下的大學(xué)英語教學(xué)與學(xué)生隱喻能力培養(yǎng)進行了具體的研究。

本書從網(wǎng)絡(luò)安全的界定、網(wǎng)絡(luò)安全與社會的聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析、網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息處理的環(huán)境分析、網(wǎng)絡(luò)信息存取與系統(tǒng)開發(fā)、云計算環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)安全視角下的信息保護等方面進行了深入、系統(tǒng)地論述,旨在從網(wǎng)絡(luò)安全的角度提高計算機信息處理的技術(shù)水平。

本書共九章，內(nèi)容包括：學(xué)科服務(wù)基礎(chǔ)理論、高校圖書館學(xué)科服務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)模式、高校圖書館智慧化學(xué)科服務(wù)平臺構(gòu)建、信息技術(shù)背景下高校圖書館智慧化學(xué)科服務(wù)、移動智能背景下高校圖書館智慧化學(xué)科服務(wù)等。

暫無

本書共分為六章。第一章是導(dǎo)論，主要對民間美術(shù)的概念、特征、價值等進行了基本介紹；第二章是民間美術(shù)課程教學(xué)的理論，主要闡述了民間美術(shù)教學(xué)的價值、原則、目的等內(nèi)容；第三章是民間美術(shù)課程資源的開發(fā)研究，主要介紹了民間美術(shù)校本課程的開發(fā)和民間美術(shù)課程資源的開發(fā)；第四章是民間美術(shù)課程的教學(xué)方法研究，主要介紹了故事教學(xué)法、游戲教學(xué)法、項目教學(xué)法、體驗式教學(xué)法等在民間美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用；第五章是基于建構(gòu)主義的民間美術(shù)教學(xué)設(shè)計研究；第六章是民間美術(shù)元素在美術(shù)課程教學(xué)中的實踐研究，主要介紹了紙藝術(shù)、泥塑藝術(shù)、編織藝