精選史鐵生、汪曾祺、季羨林等16位文學大家40余篇散文代表作，分為“至味非煎烹”“虛堂自在眠”“長與行云共一舟”“人間別久不成悲”四個章節(jié)。愈是孤獨脆弱的時刻，人便愈是渴盼打開過往�；貞浛偸顷P乎食物、親情、友誼與生活本身，它們帶來過妥帖而明亮的記憶，而如它們一般的千百種事物，包裹、豐富、斑斕了我們的生活。在記憶的潤澤下，我們終將不再擔心“變遷”二字，反而會對即將到來的時節(jié)，有一些難以名狀的期冀。我們都是一樣的啊，一面念舊、一面逐新，哪怕生活從不完美，哪怕我們必須前行。但是，怕什么?一切要來的都得

“自然總是公平的，總會平息一切突兀的情感�！本�選史鐵生、季羨林、汪曾祺等名16位文學大家40余篇散文代表作，分為“滿目山河遠”“光陰詩卷里”“除卻群山無故人”“此心安處是吾鄉(xiāng)”四個章節(jié)。在信息化的今天，無須過多闡釋，只需棲息在自然營造的一方時空中，便可感受到那份自在與澄凈。這些山河湖水自然的給子，讓難熬的時節(jié)被標記上安逸愉悅的注解，也將平庸的日�；顒由�華為充滿生之樂趣的體驗，在平和從容中多了些天真的意趣和俗世的溫暖。為人生偷一日“閑”，無論山海迷惘或是豁然開朗，愿我們都能在隨遇之處，采集到難以忘

本書是一本現(xiàn)代言情小說。孟盛楠年少時遇見了池錚,一個足以讓她驚艷一生的人。高中畢業(yè)后,踏入大學校園的孟盛楠和池錚不時會有交集,但彼此都在為自己的理想和事業(yè)而努力。直到許多年后,他們在故鄉(xiāng)江城再次重逢。池錚已不是當時意氣風發(fā)的少年,孟盛楠也不是慎微靜默的少女,故人舊地再相遇,不變的是孟盛楠猶如擂鼓般的心跳。

本書作者具有多年豐富的老年病臨床經(jīng)驗，基于中醫(yī)“天人合一”思想，主張順應自然調(diào)攝養(yǎng)生，以提高老年生活質(zhì)量為中心。全書共分為4章，介紹衰老的定義、病因、衰老相關疾病和如何抗衰防老。分別從中醫(yī)角度解讀古籍對男女不同的生命節(jié)律、變化周期、天年的論述，詮釋了從生長到衰老的全部生命過程；從中西醫(yī)角度分別闡述分析了衰老的成因；以中醫(yī)的獨特視角和思維方式為讀者解讀常見衰老相關疾病的病因和病機；論述了中西醫(yī)抗衰防老的優(yōu)勢，介紹了抗衰防老的食療與藥膳以及抗衰防老的經(jīng)典中藥和方藥，對大眾抗衰防老、延年益壽具有指導性

本書以中國動畫創(chuàng)作的傳承與創(chuàng)新為基礎，探索了其在創(chuàng)作中的困境以及民族性發(fā)展。本書共六章內(nèi)容。第一章為中國動畫創(chuàng)作概述，對動畫及動畫創(chuàng)作的相關內(nèi)容進行了闡述；第二章為中國動畫創(chuàng)作的發(fā)展困境，從不同角度對中國動畫創(chuàng)作在發(fā)展過程中的困境進行了分析；第三章為中國動畫創(chuàng)作中民族元素的缺失，從動畫創(chuàng)作形象、動畫創(chuàng)作題材以及動畫創(chuàng)作風格三個方面進行了分析；第四章為中國動畫創(chuàng)作中民族元素的應用，首先對中國動畫創(chuàng)作的民族性表達進行的闡述，然后對中國動畫創(chuàng)作中戲曲、巖畫及民族符號元素的應用進行了說明；第五章為中國動

本書為高校思政教育與宣傳方面的學術文集。全書匯聚了全國高校知名專家學者的理論文章，共分六個專欄，分別從學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨黨的二十大精神、高校思想政治教育、高校思想政治課改革、高校黨的建設、校園文化建設、理論與實踐等方面展開系列研究，旨在為廣大思想政治理論課教師、思想政治教育工作者提供廣闊的研究平臺，鼓勵廣大教師開展理論研究、進行學理分析，以便更好地為高等教育繁榮發(fā)展服務、為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務，具有切實有效的號召與實踐價值。

本書是典型的應用基礎研究。金剛石燒結體是一類超硬陶瓷材料，在機械、地質(zhì)、工程等領域得到廣泛應用，并被期待作為新型功能材料在高技術中發(fā)揮更大的作用，成為材料科學前沿一個倍受關注的方向。本書是作者多年對金剛石燒結過程深入研究取得的成果的總結。書中詳細論述了金剛石燒結的條件和基本過程，給出大量的第一手實驗證據(jù)，并做出深入的討論和分析。內(nèi)容包括：金剛石燒結的基本條件、高溫高壓實驗方法、金屬助劑的溶浸行為、金剛石的溶解-再析出過程與晶粒間直接結合、金剛石的異常粒成長及其影響因素、亞微米級金剛石燒結體的合成

立足于新時代這一嶄新歷史節(jié)點，國家發(fā)展要求、社會進步需求、學生成長訴求，都對高等教育提出了更高要求。高校本科一年級新生教育作為新時代高校教育體系的重要組成部分，是落實立德樹人根本任務，深化“三全育人”“五育并舉”人才培養(yǎng)綜合改革，促進人格全面發(fā)展的根基所在。本書擬在深入分析并準確把握新時代背景下“00后”本科一年級新生的思想特征和行為模式特點的背景之下，建立科學規(guī)范有效的新生教育體系，提升新生教育的實效性，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進大學生思想政治教育及學校育人目標的實現(xiàn)，全面促進新時代高校新生德智體

綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學科課程并列設置，是基礎教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統(tǒng)籌管理和指導，具體內(nèi)容以學校開發(fā)為主。但綜合實踐活動課程綜合性強，需要教師要基于學生已有經(jīng)驗和興趣專長，打破學科界限，選擇綜合性活動內(nèi)容，構建綜合實踐活動分層能力提升體系，鼓勵學生跨領域、跨學科學習，為學生自主活動留出余地。這對學校、教師的專業(yè)要求又很高。本書以“三星堆”為研究對象，以綜合實踐活動“文化探尋”能力作為學習支架，通過手冊的專題介紹，推動探尋與發(fā)現(xiàn)，對古蜀人

為加強法制宣傳，迅速普及法律知識，服務于我國民主法制建設，多年來，中國民主法制出版社根據(jù)全國人大常委會每年定期審議通過、修訂的法律，全品種、大規(guī)模地出版了全國人民代表大會常務委員會公報版的系列法律單行本，并在此基礎上特別推出大字版，以更加醒目的方式呈現(xiàn)法律條文，便于讀者查找學習，提升閱讀體驗。 7編、1260條、超10萬字，民法典系統(tǒng)整合了新中國成立70多年來長期實踐形成的民事法律規(guī)范，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典，是新時代全面推進依法治國、堅持在法治軌道上推進國家