本書是一部文學(xué)作品集，里面主要收集了楊官漢先生寫的一些散文、詩歌以及評論等作品。本書的體裁多樣、內(nèi)容豐富，全書共有七卷。二三卷以散文游記為主，主要記錄了作者游覽過的自然之景以、作者的故鄉(xiāng)—中山的風(fēng)貌與傳統(tǒng)、以及作者童年生活過的沙溪鎮(zhèn)的民風(fēng)民俗，作者通過對自然、對故鄉(xiāng)的書寫實(shí)現(xiàn)了一種自然與人的對話；第四卷主要收錄了作者對香山詩歌的文化解讀，通過對詩歌的再解讀感受其中的文化韻味；第五卷主要收錄了作者對于詩詞、楹聯(lián)學(xué)心得及體會，表達(dá)作者對傳統(tǒng)文化的敬畏；第六卷主要收錄作者寫的關(guān)于教育工作的文章；第七卷

《實(shí)用英語寫作教程（第2版）》是為職業(yè)院校英語專業(yè)和公共英語學(xué)生編寫的一本英語寫作實(shí)訓(xùn)教材。教材緊扣學(xué)生日常寫作需求和職場寫作工作需求，突出實(shí)用性、可操作性和職業(yè)導(dǎo)向性，能夠滿足學(xué)生提高英語寫作水平的教學(xué)需求。此教材最大的特點(diǎn)是以學(xué)生為主體，注重寫作技能，突出實(shí)訓(xùn)，寫作內(nèi)容由淺入深，寫作知識系統(tǒng)。 教材內(nèi)容涵蓋詞語選擇、句子寫作、段落寫作和短文寫作的技巧，有助于學(xué)生系統(tǒng)地提高英語寫作能力。各章節(jié)減少理論知識講授，注重寫作實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，強(qiáng)化語言技能和實(shí)際應(yīng)用，有助于激發(fā)學(xué)生的

展覽是現(xiàn)代藝術(shù)史的重要組成部分。本卷的主題是“美國藝術(shù)史與展覽——19世紀(jì)至今美國藝術(shù)在本土與海外的呈現(xiàn)”，內(nèi)容來自在清華美院舉辦的同名研討會。旨在以展覽為透鏡梳理出一條美國藝術(shù)的發(fā)展史。考察美國藝術(shù)的策展方略，從展覽機(jī)制透析美國藝術(shù)身份的確立過程及其歷史敘事的立場。 我們今天討論“展覽與美國藝術(shù)史”的話題，一是通過梳理展覽中的藝術(shù)歷史，考察展覽機(jī)構(gòu)與策展人的史觀；二從展覽與藝術(shù)的關(guān)系入手，考察歷史演進(jìn)中展覽的作為。美國藝術(shù)家、策展人和理論家的探索，啟發(fā)我們思考中國藝術(shù)如何發(fā)展？如何走出去？如何

你也感到緊張焦慮？哈，誰不是呢？事實(shí)上，你非常正常。那些看上去永遠(yuǎn)快樂、永遠(yuǎn)無憂無慮的人，他們才不正常！ 不過，每當(dāng)你心情煩躁，可以翻翻這本書，一起來玩！這里有各種腦洞大開的解壓小游戲，也有讓你隨性發(fā)揮的涂色畫，有爆笑又不失新意的非正常焦慮應(yīng)對指南，也有讓你獲得慰藉和感動的暖心小確幸。 在旅途中，上下班路上，睡覺前，和朋友聚會時……隨時隨地，隨便從哪一頁開始都可以！

《物質(zhì)與能量》是《發(fā)現(xiàn)科學(xué)百科全書》之一，引進(jìn)自美國世界圖書公司（WorldBook,Inc.）。采用條目加配圖的形式，向孩子們介紹各種物質(zhì)及常見的能量形式等內(nèi)容。使孩子們了解各種化學(xué)元素、物質(zhì)的運(yùn)動規(guī)律、能量的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用等。通過淺顯易懂的釋文與生動有趣的圖片，簡明扼要地介紹各種知識點(diǎn)，為孩子們解答關(guān)于物質(zhì)與能量的問題，如原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，電子是如何運(yùn)動的，勢能和動能是如何轉(zhuǎn)化的。此外還有可實(shí)踐的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和活動，鼓勵青少年主動去探索，激發(fā)他們對科學(xué)的熱情。本書兼具知識性與趣味性，適合青少

《社會保險(xiǎn)學(xué)》是作者在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生反饋基礎(chǔ)上編撰完成的，以保險(xiǎn)學(xué)相關(guān)理論與國內(nèi)外實(shí)踐為基礎(chǔ)，對社會保險(xiǎn)相關(guān)基本概念以及養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、失業(yè)五大險(xiǎn)種做系統(tǒng)梳理，輔以大量案例解析及補(bǔ)充閱讀材料，是一部內(nèi)容生動的專業(yè)教材。

本書以中部新興城市群同城化區(qū)域人口空間動態(tài)的時間序列分析與截面分析為邏輯起點(diǎn)，在重點(diǎn)考察中部城市群6個同城化地區(qū)人口空間遷移流動的時間序列數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，揭示其在同城化態(tài)勢下的人口空間分異規(guī)律，深入解析中部新興城市群地區(qū)同城化發(fā)展態(tài)勢下人口的空間行為過程與模式帶來的新訴求與動因機(jī)理，探討同城化視域下人口空間動態(tài)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動影響及其耦合關(guān)聯(lián)性，并基于此提出同城化戰(zhàn)略下引導(dǎo)人口合理分布與流動的策略。

本書結(jié)構(gòu)上共設(shè)置五章:章主要對乒乓球運(yùn)行概述,內(nèi)括乒乓球運(yùn)動的起源與發(fā)展歷程、乒乓球運(yùn)動的基本理論;第二章圍繞高校乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀與課程建行研究,內(nèi)容涉及高校開展乒乓球課程教學(xué)的意義、高校學(xué)生乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀以及高校乒乓球課程優(yōu)化建設(shè)策略;第三章是高校乒乓球教學(xué)模式與方法研究;第四、五章圍繞乒乓球基本技能教學(xué)與訓(xùn)練、乒乓球競賽與戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)行探討。

本書具體從大學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)、特征、價值等方面闡述了大學(xué)英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)英語教學(xué)改革創(chuàng)新的理念，分析在互聯(lián)網(wǎng)+時代大學(xué)英語教學(xué)與設(shè)計(jì)的發(fā)展，通過對當(dāng)代大學(xué)生的跨文化交際能力培養(yǎng)與思辨能力培養(yǎng)，探究多元文化教育理念融入其教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向與實(shí)踐應(yīng)用。

本書以“縣域醫(yī)共體模式下的高血壓分級管理——以西昌市為例”為題，內(nèi)容涉及：縣域醫(yī)共體概述、高血壓的學(xué)科理論、高血壓分級管理應(yīng)用、中國縣域醫(yī)共體模式實(shí)踐、縣域醫(yī)共體模式下的高血壓分級管理研究。