本書立足于當前中國經(jīng)濟新常態(tài)，著力于創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的國家戰(zhàn)略。將理論與實證分析相結(jié)合，從微觀、中觀、宏觀等多層次，從企業(yè)、區(qū)域、全球價值鏈等多維度，探討中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展過程中的關鍵問題。結(jié)合中國區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)運行的現(xiàn)狀，分別從區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)促進產(chǎn)業(yè)專業(yè)化演化和提升企業(yè)創(chuàng)新能力兩個方面，展開實證分析，以揭示區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)影響創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的作用機制和實現(xiàn)路徑，對于我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新型國家建設具有重大的現(xiàn)實意義。

本書屬于研究英漢翻譯理論和實踐方面的著作，由英漢翻譯思維與理論、英漢翻譯的方法和技巧、功能翻譯理論的來源和發(fā)展、功能翻理論分類與核心觀點、功能翻譯理論在英漢翻譯不同領域中的應用等部分組成。全書以英漢翻譯的理論和方法為研究對象，分析了功能翻譯理論對英漢翻譯標準和技巧上的影響，并提出英漢翻譯應更注重應用性和實效性的觀點。

本書以“數(shù)字認知的層級理論”為研究框架，對SNARC效應的視覺-空間編碼與言語-空間雙編碼機制進行研究。研究的目的在于檢驗基礎性數(shù)字認知層次、具身性數(shù)字認知層次、情境性數(shù)字認知層次等三個數(shù)字認知的層次中SNARC效應的視覺-空間與言語-空間雙編碼的解釋機制。

本書主要內(nèi)容包括：茶藝概論、歷史上的茶藝呈現(xiàn)、現(xiàn)代茶藝呈現(xiàn)、中華茶禮儀、少數(shù)民族茶俗、茶藝的對外傳播、茶席設計。本書適用于茶文化相關專業(yè)學生日常教學以及對茶感興趣的茶友對茶藝、茶文化的初步了解和學習，讓更多的人走進茶藝的世界。

本書對高等數(shù)學教育的現(xiàn)狀及高等數(shù)學教育教學中存在的問題進行了系統(tǒng)的分析。通過對高等數(shù)學教學創(chuàng)新研究、教學方法研究、教學課堂研究的概述，使讀者對高等數(shù)學教育有基本的了解和認識。在此基礎上，總結(jié)了高等數(shù)學教學應用問題的教學的方法及注意事項。書中針對高等數(shù)學與課堂教學給出了大量案例分析，同時還以課堂評析、實錄等方式提供了作者在高校授課的部分教學案例供一線教師參考，目的是為了提升新形勢下高等數(shù)學教學工作質(zhì)量。

本書對我國電子商務發(fā)展現(xiàn)狀進行了系統(tǒng)的分析。通過對我國電子商務發(fā)展趨勢、電子商務網(wǎng)站建設與多媒體技術(shù)存在的問題，使讀者對我國電子商務有基本的了解和認識。在此基礎上，針對當前我國電子商務的發(fā)展現(xiàn)狀存在的問題提出了針對性的解決對策和建議。本書采用了全新的模式對多媒體環(huán)境下我國電子商務的情況進行了深入淺出的分析，并結(jié)合案例進行分析，以增強教學的生動性，加深讀者對理論的理解和掌握。

本書主要講述了第一章唐·德里羅生平及其小說創(chuàng)作,第二章國內(nèi)外關于唐·德里羅作品的研究概況,第三章唐·德里羅作品的倫理研究等。

本書是有料更有趣的朝代史系列叢書的宋史卷。宋朝（960年1279年）是中國歷史上承五代十國下啟元朝的朝代，分北宋和南宋兩個階段，共歷十八帝，享國三百一十九年。宋朝是中國歷史上商品經(jīng)濟、文化教育、科學創(chuàng)新高度繁榮的時代。后世雖認為宋朝積貧積弱，但宋朝民間的富庶與社會經(jīng)濟的繁榮實遠超過盛唐。本書運用風趣生動的語言介紹了宋朝重要的歷史事件，具有趣味性和可讀性。

本書共七章,內(nèi)容包括:緒論;國內(nèi)外農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展及用地情況;農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)用地管理問題和挑戰(zhàn);基于土地管理人員問卷調(diào)查的規(guī)劃與政策實施能力分析;典型地區(qū)案例分析與啟示等。

本書是集中介紹漢水食俗文化的專著。具體從12個方面展開:食俗界定、食源、食具、食技、食型、食慶、食禮、食語、食忌、食尚、食思、食義。先是探討食俗文化與飲食文化、風俗文化的關系,漢水食俗文化的特征和區(qū)位劃分,接著逐一展開探研,采用了實地調(diào)查法、跨文化比較研究法、歷史文獻研究法、跨學科綜合研究法、結(jié)構(gòu)研究法和文化人類學理論法等,力求實現(xiàn)對漢水傳統(tǒng)食俗文化和食俗文化的傳承模式的全面透視,解析漢水流域千年食俗文化和經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的成功奧秘,以達到總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓、傳播先進思想文化和傳統(tǒng)遺產(chǎn)精華、為鄂西