本書主要聚焦于新時代以來，中國國際傳播理論與實踐的發(fā)展脈絡(luò)，具體傳播方式與路徑、影響中國新時代中國國際傳播的的各種影響因素、馬克思主義傳播思想在中國的最新成果等。全書分為6章，以“新時代的國際傳播”為主題，站在全球傳播和創(chuàng)新傳播的高度，扎根中國的現(xiàn)實與實踐，通過對國家形象與軟實力建設(shè)、中國對外傳播的話語建設(shè)、媒體的責(zé)任使命等問題的研究，助力中國媒體推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事，展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力。

本書從高�，F(xiàn)有思政教育方法為出發(fā)點，對現(xiàn)有教育方法與大學(xué)生心理健康進(jìn)行綜合分析，詳細(xì)論述了心理健康與思想政治教育融合的意義,并呼吁高�？赏ㄟ^提升教師的育德意識和育德能力、完善課程評價機(jī)制、精煉課程內(nèi)容、更新教學(xué)方式、利用網(wǎng)絡(luò)輿情等方面,促進(jìn)心理健康教育和思想政治教育的協(xié)同發(fā)展。提升學(xué)生的政治素養(yǎng)和心理健康水平,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為國家輸出可堪民族復(fù)興大任的時代新人。

本書基于"新導(dǎo)向""新融合""新培養(yǎng)"為突出特征的新文科建設(shè)背景，圍繞新文科建設(shè)熱潮，采用文獻(xiàn)研究法、歷史研究法、案例研究法，對新文科背景下數(shù)字社會學(xué)人才培養(yǎng)的相關(guān)概念、相關(guān)理論、相關(guān)要求進(jìn)行梳理，歸納總結(jié)出對數(shù)字社會學(xué)人才培養(yǎng)的新要求，分析新文科背景下民族地區(qū)數(shù)字社會學(xué)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的主要問題，并從社會、高校兩個層面提出了相關(guān)解決方案，認(rèn)為通過制定明確的培養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容，采用多種培養(yǎng)方式，可以培養(yǎng)出具有數(shù)字技術(shù)能力和社會科學(xué)研究方法的復(fù)合型創(chuàng)新人才，為民族地區(qū)基層社會治理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)

本書以1923—1949年有關(guān)報刊為主要文本，力圖將漢劇坤伶群體置于幽深復(fù)雜的歷史現(xiàn)場，運用社會學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)以及歷史學(xué)等諸學(xué)科理論進(jìn)行全景式的考察，從而較為細(xì)致而鮮活地彰顯她們與漢劇場域內(nèi)外各種力量的博弈過程，并由此揭示她們整體性的根本原因以及女性意識的嬗變過程。本書總結(jié)出漢劇和漢劇坤伶的興亡的特點：一是漢劇和漢劇坤伶的興衰大體同步。二是坤伶在漢劇場內(nèi)的地位日益提升，并在與男伶博弈中占據(jù)優(yōu)勢地位。三是坤伶在漢劇場域內(nèi)外地位的變遷不同步。

我們常說“趨利避害”是人的天性，但其實人們在生活中對于一件事有不同的關(guān)注點：有的人熱切追求成功，希望不斷提升自己，避免錯失機(jī)會；有的人警覺地把避免失敗放在首位，希望盡量減少失誤，維持事情的原樣。作者將這兩種取向稱為“進(jìn)取型動機(jī)導(dǎo)向”和“防御型動機(jī)導(dǎo)向”，他們多年的研究表明，兩種導(dǎo)向模式的人在工作、人際關(guān)系、決策等諸多方面都存在差異，而一個人的導(dǎo)向模式在其成長過程中不斷發(fā)展而來，受其與父母、同輩的交流方式的影響。他們進(jìn)而指出，沒有哪一種導(dǎo)向模式是更好的，兩者各有利弊，真正重要的是人際交往中雙方導(dǎo)向

本書主要內(nèi)容可以分為兩個部分。第1部分系統(tǒng)地介紹了FloEFD的幾何模型準(zhǔn)備、仿真模型建立、網(wǎng)格劃分、求解計算以及結(jié)果處理和仿真優(yōu)化。對于上述內(nèi)容中涉及的計算流體動力學(xué)、傳熱學(xué)和流體力學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論，本書都用相當(dāng)篇幅簡明扼要地進(jìn)行了介紹。第2部分以FloEFD行業(yè)應(yīng)用實例為主，其中包括汽車外流分析仿真實例、汽車功放熱仿真實例、汽車主機(jī)產(chǎn)品熱仿真實例以及FloEFDEDABridge模塊應(yīng)用實例。行業(yè)應(yīng)用實例以背景介紹為起始，通過詳細(xì)的說明與詳盡的操作步驟，使讀者在了解FloEFD軟件功能的同

本書采用大量實例和程序逐行解說的方式介紹了STM32單片機(jī)與C語言編程，主要內(nèi)容有STM32單片機(jī)入門，單片機(jī)C語言基礎(chǔ)，STM32單片機(jī)的硬件介紹，Keil軟件的使用與寄存器方式編程閃爍點亮LED，固件庫與庫函數(shù)方式編程閃爍點亮LED，按鍵控制LED和蜂鳴器的電路與編程實例，中斷功能的使用與編程實例，定時器的使用與編程實例，串口通信與編程實例，模/數(shù)轉(zhuǎn)換器(ADC)的使用與編程實例，數(shù)/模轉(zhuǎn)換器(DAC)的使用與編程實例，光敏、溫度傳感器的檢測電路與編程實例，紅外線遙控、實時時鐘(RTC)的使

本書總計13章。第1章講解AI與大模型時代對基礎(chǔ)架構(gòu)的需求；第2章講解軟件程序與專用硬件的結(jié)合；第3章剖析GPU的硬件架構(gòu)；第4章講解GPU服務(wù)器的設(shè)計與實現(xiàn)；第5章講解機(jī)器學(xué)習(xí)所依托的I/O框架體系；第6章講解GPU集群的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與實現(xiàn)；第7章講解GPU板卡算力調(diào)度技術(shù)；第8章講解GPU虛擬化調(diào)度方案；第9章講解GPU集群的網(wǎng)絡(luò)虛擬化設(shè)計與實現(xiàn)；第10章講解GPU集群的存儲設(shè)計與實現(xiàn)；第11章講解如何基于云原生技術(shù)為機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用設(shè)計與實現(xiàn)更好的開發(fā)和運行平臺；第12章講解基于云平臺的GPU集群

將軍崖巖畫位于江蘇省連云港市錦遼劍�画面覄蛩面像为嘱崿涵盖炼惣穴、稻米、方格纹、太阳晤l韌枷�。本书栽溤将军崖岩画系统诧喛的基础上，结合古生态环緢觫考古遗仲E⒖脊叛�文化类续r約拔⒏�蚀断代茧H醵匝一�所灾o笨盞納緇嶁翁�、文化眽m昂途�神信腰x�行了构建。通过对将军崖岩画的靠姧科分析薁钪^�立弃凎主要图像的年代关蠉u土鞅涔�程，探索了不同肪^窶嘈偷耐枷袼�表枕d牟煌�生计方g�、经济结构、族群信妖p鴕鞘較低�，以此钩沉诱廅漫历薀─河置{�释将军崖岩画租j�初的创作动力��

本書梳理了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于思想政治教育的重要論述，闡述了新時代高校辦好講好學(xué)好思想政治理論課的理論基礎(chǔ)、實踐指導(dǎo)和行動指南，探討了新時代高校辦好講好學(xué)好思政課的根本遵循、正確方向、價值旨向、具體路向和內(nèi)在要求，研究了中國共產(chǎn)黨百年思想政治教育歷史演進(jìn)和高校思政課建設(shè)發(fā)展的沿革流變及其當(dāng)代啟示，分析了新時代高校辦好講好學(xué)好思政課的歷史機(jī)遇、現(xiàn)實挑戰(zhàn)、短板問題和影響因素，摭述了落實立德樹人根本任務(wù)和鑄魂育人根本要求的創(chuàng)新機(jī)制和對策思路，提出了新時代高校扎實辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積