本書在理論層面首先梳理了對(duì)外直接投資的相關(guān)理論，并對(duì)影響企業(yè)對(duì)外直接投資的因素、企業(yè)對(duì)外直接投資的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、產(chǎn)品質(zhì)量影響因素做了系統(tǒng)分析。其次，剖析了中國(guó)企業(yè)對(duì)外直接投資的發(fā)展歷程，當(dāng)前現(xiàn)狀以及特征，同時(shí)對(duì)對(duì)外直接投資、綠地投資、跨境并購(gòu)與產(chǎn)品提質(zhì)升級(jí)效應(yīng)，銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)企業(yè)對(duì)外直接投資影響以及對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量影響做了深入的探討，在此基礎(chǔ)上，從國(guó)家層面和企業(yè)層面兩個(gè)方面提出有助于推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量對(duì)外直接投資、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建國(guó)內(nèi)國(guó)際“雙循環(huán)”相互促進(jìn)的新發(fā)展格局的政策建議。

本書首先通過(guò)對(duì)新能源汽車發(fā)展現(xiàn)狀的分析，找出現(xiàn)階段政府對(duì)新能源汽車的補(bǔ)貼政策中存在的問(wèn)題。接著，分析了政府補(bǔ)貼與企業(yè)創(chuàng)新間的作用機(jī)理，包括：企業(yè)創(chuàng)新信號(hào)與政府補(bǔ)貼反饋之間的機(jī)理，政府補(bǔ)貼認(rèn)證信號(hào)與企業(yè)融資反饋之間的機(jī)理；并找出了對(duì)消費(fèi)者選擇新能源汽車的影響因素，包括人口特征、心理因素、技術(shù)因素、產(chǎn)品性能等。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)構(gòu)建四種政府補(bǔ)貼（購(gòu)置補(bǔ)貼、研發(fā)成果補(bǔ)貼、綠色信貸補(bǔ)貼、產(chǎn)品補(bǔ)貼）和消費(fèi)者選擇行為下的新能源汽車企業(yè)研發(fā)策略模型，設(shè)計(jì)出不同政府目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)下的新能源汽車企業(yè)研發(fā)投資激勵(lì)機(jī)制

本書從經(jīng)濟(jì)理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策和微觀經(jīng)濟(jì)政策三個(gè)方面梳理和分析了1945到2010年英國(guó)經(jīng)濟(jì)政策的三次調(diào)整。在經(jīng)濟(jì)理論方面，二戰(zhàn)后英國(guó)先后經(jīng)歷了從馬歇爾經(jīng)濟(jì)學(xué)到凱恩斯主義；從凱恩斯主義到新右派；從新右派到第三條道路經(jīng)濟(jì)學(xué)的三次轉(zhuǎn)變。在宏觀經(jīng)濟(jì)政策方面，二戰(zhàn)后英國(guó)先后經(jīng)歷了從自由放任政策到凱恩斯主義需求管理政策，從需求管理到撒切爾政府的供應(yīng)側(cè)改革，再?gòu)墓��?yīng)側(cè)改革到新工黨的第三條道路改革。二戰(zhàn)后英國(guó)實(shí)力雖已相對(duì)衰落，但在世界形勢(shì)發(fā)展的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，英國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整總能領(lǐng)世界變革之先，從而使英國(guó)經(jīng)濟(jì)的

推進(jìn)實(shí)現(xiàn)共同富裕充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨以人民為中心的發(fā)展宗旨。基本醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同富裕具有重要意義，關(guān)于醫(yī)保減貧的現(xiàn)有研究主要是從絕對(duì)貧困的視角下展開，缺少對(duì)相對(duì)貧困的關(guān)注，忽視了家庭生計(jì)的視角。本書以可持續(xù)生計(jì)理論為基礎(chǔ)，本文基于中國(guó)家庭追蹤調(diào)查的長(zhǎng)時(shí)間面板數(shù)據(jù)，采用計(jì)量模型分析基本醫(yī)療保險(xiǎn)如何影響家庭相對(duì)貧困。本書從共同富裕和相對(duì)貧困治理的視角出發(fā)，探討基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度建設(shè)與家庭可持續(xù)生計(jì)能力的問(wèn)題，能夠?yàn)橥七M(jìn)實(shí)現(xiàn)共同富裕提供一定的政策參考價(jià)值。

外語(yǔ)教育對(duì)一個(gè)國(guó)家、民族走向開放，參與世界競(jìng)爭(zhēng)、交流所具有的戰(zhàn)略意義，外語(yǔ)教育創(chuàng)新不僅是面向21世紀(jì)的教育創(chuàng)新的重要組成部分，而且也可以被視為我國(guó)教育創(chuàng)新成功與否的一個(gè)縮影。本書是一本論文集，主要內(nèi)容包括：師德師風(fēng)與課程思政；外語(yǔ)教育服務(wù)國(guó)家建設(shè)需要；外語(yǔ)教育教學(xué)改革；外語(yǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)證研究。每個(gè)欄目由若干篇論文組成，或理論探討，或理論指導(dǎo)下的實(shí)踐研究，或課程教學(xué)實(shí)證分析研究。論文內(nèi)容緊扣立德樹人、課程思政、新文科建設(shè)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略等最新教育理念，進(jìn)行結(jié)合民族高校實(shí)際的研究。

本書通過(guò)深入調(diào)研，對(duì)山西省陽(yáng)泉市平定縣委通過(guò)基層黨建引領(lǐng)，壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)。平定縣委高度重視農(nóng)村基層黨的建設(shè)工作，發(fā)揮基層黨組織在壯大集體經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，發(fā)揮基層黨支部書記在壯大集體經(jīng)濟(jì)中的帶頭作用，為鄉(xiāng)村振興蹚出了一條新路。平定縣委縣政府科學(xué)謀劃，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和支持基層黨組織積極發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，增加村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。通過(guò)調(diào)研，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期如何進(jìn)一步搞好村集體經(jīng)濟(jì)組織、持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，推進(jìn)平定鄉(xiāng)村全面振興提出了比

村落體育表演是在獨(dú)特村落地緣空間下產(chǎn)生，以身體動(dòng)作、身體運(yùn)動(dòng)和身體表演為主要展現(xiàn)形式的民間體育活動(dòng)，是中國(guó)式村落風(fēng)土人情、價(jià)值觀念、文化習(xí)俗和生活情趣在民族傳統(tǒng)體育領(lǐng)域的集中體現(xiàn)，是對(duì)接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效途徑。本論文運(yùn)用邏輯分析、田野調(diào)查、個(gè)案研究等研究方法，在對(duì)村落體育表演實(shí)踐案例進(jìn)行充分挖掘、整理基礎(chǔ)上，深入探討村落體育表演賦能鄉(xiāng)村振興的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐價(jià)值、生存困境和發(fā)展路徑，為完善村落體育表演理論，指導(dǎo)村落體育表演發(fā)展，助力健康中國(guó)和美好生活實(shí)現(xiàn)，加快新時(shí)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)

金融市場(chǎng)是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，不同的金融市場(chǎng)具有不同的市場(chǎng)特征，行業(yè)關(guān)聯(lián)特征和風(fēng)險(xiǎn)特征也不盡相同，這就需要我們通過(guò)構(gòu)建不同的行業(yè)關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，選擇不同的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)去度量風(fēng)險(xiǎn)和構(gòu)造投資組合。本書正是在此背景和過(guò)往研究的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)方法在股票市場(chǎng)，銀行信貸市場(chǎng)和基金市場(chǎng)的行業(yè)配置與風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題展開研究。股票市場(chǎng)的研究將拓展BL模型的交叉應(yīng)用邊界，信貸市場(chǎng)的研究將為銀行信貸配置是集中化還是多元化更優(yōu)的爭(zhēng)論提供了新的分析思路，基金市場(chǎng)的研究結(jié)果有效地解釋我國(guó)基金市場(chǎng)的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)為FOF投資策略

現(xiàn)代貨幣理論（ModernMoneyTheory，ModernMonetaryTheory，MMT）是20世紀(jì)90年代出現(xiàn)的一種后凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。學(xué)界對(duì)現(xiàn)代貨幣理論爭(zhēng)論不斷，對(duì)現(xiàn)代貨幣理論的解讀可謂是“一百個(gè)讀者眼中就有一百種現(xiàn)代貨幣理論”。本書力圖回溯現(xiàn)代貨幣理論的經(jīng)濟(jì)思想史淵源，還原現(xiàn)代貨幣理論本來(lái)的面貌。本書從思想脈絡(luò)、前沿爭(zhēng)論和中國(guó)經(jīng)驗(yàn)這三個(gè)角度考察現(xiàn)代貨幣理論。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境更趨嚴(yán)峻和不確定，傳統(tǒng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的有效性面臨挑戰(zhàn)。批判性地研究和借鑒現(xiàn)代貨幣理論對(duì)于我國(guó)構(gòu)建應(yīng)對(duì)

長(zhǎng)期以來(lái)，絕大多數(shù)研究都直觀地呼吁增加農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入，本書在此基礎(chǔ)上主要關(guān)注農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入效益問(wèn)題，選題具有重要理論價(jià)值與實(shí)踐意義。從投入體量充分性、支出結(jié)構(gòu)合理性、支出轉(zhuǎn)換有效性，開創(chuàng)性地對(duì)農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入效益進(jìn)行全面研究。從投入體量充分性，分析農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)總投入、國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)及其占GDP的比例、一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)和各項(xiàng)一般公共預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)支出（人員經(jīng)費(fèi)支出、公用經(jīng)費(fèi)支出、基建經(jīng)費(fèi)支出）的數(shù)量變化與達(dá)標(biāo)情況；從支出結(jié)構(gòu)合理性，分析農(nóng)村教育人員經(jīng)費(fèi)支出、公用經(jīng)費(fèi)支出、基建經(jīng)費(fèi)支出在學(xué)