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農村教育經費投入效益評估研究 讀者對象:大眾
長期以來,絕大多數研究都直觀地呼吁增加農村教育經費投入,本書在此基礎上主要關注農村教育經費投入效益問題,選題具有重要理論價值與實踐意義。從投入體量充分性、支出結構合理性、支出轉換有效性,開創(chuàng)性地對農村教育經費投入效益進行全面研究。從投入體量充分性,分析農村教育經費總投入、國家財政性教育經費及其占GDP的比例、一般公共預算教育經費和各項一般公共預算教育經費支出(人員經費支出、公用經費支出、基建經費支出)的數量變化與達標情況;從支出結構合理性,分析農村教育人員經費支出、公用經費支出、基建經費支出在學段、城鄉(xiāng)、區(qū)域之維的分布狀況;谶@些新發(fā)現與新結論,著作提出一些新建議:積極探索構建城鄉(xiāng)積極差異的教育經費投入標準,優(yōu)化農村教育經費投入的分級分擔機制,提升農村教育經費投入的分配使用效能,推進農村教育經費投入體制機制進一步完善。
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