本書主要介紹Python的基本概念、語法基礎和應用實例。本書共分為15章，第1章講解Python的基本概念和開發(fā)環(huán)境的搭建；第2章講解Python的運算法則和數(shù)據(jù)結構；第3章講解字符串編碼格式規(guī)范和常用操作方法；第4章講解常見條件語句；第5章講解循環(huán)和邏輯的語法和應用；第6章講解基礎項目實踐；第7章講解函數(shù)和模塊的設計與應用；第8章講解類和對象的設計與應用；第9章講解元組、字典的應用；第10章講解文本文件操作；第11章講解Python訪問數(shù)據(jù)庫的操作；第12章講解用Pygame制作游戲；第13章

本書是一本研究青少年校園欺凌的專著。書稿以校園欺凌的復合治理為研究對象，重點探討復合治理原則、多元治理主體、復合治理結構，以及多種治理措施等內(nèi)容，嘗試構建一套適合我國實際的校園欺凌復合治理體系。本書首先對校園欺凌、校園暴力、網(wǎng)絡欺凌概念及其相互關系進行了界分，分析了校園欺凌種類、欺凌當事人種類及特征、欺凌群體行為特征，以及校園欺凌的危害。利用依法治國基本理論、破窗理論、協(xié)同治理理論，以及整體性治理理論，對我國校園欺凌治理困境及內(nèi)外因進行了客觀、全面剖析。在此基礎上，結合我國實際情況，借鑒域外發(fā)達

“武大通識3.0”課程建設的進一步開展，對通識課程的研究生助教提出了更高的要求，既要像狐貍一樣擁有通識博雅的學術眼光，也要帶著刺猬一般的專業(yè)精神和學術品質不懈努力。本書收錄了71篇優(yōu)秀助教的心得體會，概括了研究生助教的三重身份（參與者、見證者、受益者）和三大收獲（澡雪精神，在經(jīng)典學習中提升自我；憬然有悟，在學術研討中啟發(fā)新知；百尺竿頭，在助教工作中鍛煉能力），既是對通識教育助教工作的歸納，也包含了對未來的展望。

2016年5月6日，我國首條中低速磁浮商業(yè)運營示范線路——長沙磁浮快線正式開通試運營。通過幾年的商業(yè)運營，積累了較為豐富的具有磁浮特色的運營管理、施工及檢修管理、設備設施維護、安全和質量管理、科研攻關、行業(yè)推廣與培訓等實踐經(jīng)驗。本書從磁浮運營管理層面進行系統(tǒng)闡述，主要介紹了運營的基本概況、運營接管、試運行行車組織、正線及車輛段行車組織、施工及檢修管理、磁浮特有設備設施基礎知識和運營維護、磁浮列車維護及故障管理、磁浮列車駕駛運作及應急處理、車票管理、收益管理、票務清分結算、安全和質量管理、技術攻關

《數(shù)學符號理解手冊》生動地描述了符號們的成長歷程，由淺入深地概括了數(shù)學公式，呈現(xiàn)了數(shù)學結構。不知不覺中，枯燥的數(shù)學公式深深地印入你的腦海之中。這一篇篇的小故事幽默地+、－、×是什么時候、在哪兒誕生的？f為什么長成鉤子的模樣？10g的詞源是什么？誕生虛數(shù)i的真實理由是什么？大數(shù)學家萊布尼茲在哪兒出錯了？什么情況下，三角形內(nèi)角和不是180度？四維空間在哪里？有沒有長著四個角的圓？∈－8語言是浪漫的異性相吸？△不是三角形的符號，那么它又是什么形狀的符號呢？這一個個疑問在《數(shù)學符號理解手冊》中能找到答案

債券市場是金融市場的重要組成部分，對資產(chǎn)定價、企業(yè)融資、貨幣政策傳導、金融體系的穩(wěn)定性、人民幣國際化都有著重要作用。中國債券市場在過去30多年的時間里得到了巨大的發(fā)展。為了進一步理解中國債券市場在國際市場中的地位、促進中國債券市場更全面的發(fā)展，本書從債券市場的歷史進程、參與主體、債券種類、市場結構、交易類型等角度，采取量化分析和理論分析結合的方法，分析總結成熟債券市場與發(fā)展中債券市場的經(jīng)驗與問題，在此基礎上，結合中國經(jīng)濟運行的特征，提出中國債券市場進一步發(fā)展與創(chuàng)新的政策建議。

探討的是演化博弈論這一博弈論分支的一般理論進展，對其核心內(nèi)容進行了全面闡述，重點論述了演化博弈論與非合作博弈論之間的概念性和技術性聯(lián)系，給出了有關概念的定義及各相關命題，并從特殊到一般地對各內(nèi)容進行了數(shù)學證明。全書共分6章，依次介紹了非合作博弈論、演化穩(wěn)定性標準、復制子動態(tài)、其他的選擇動態(tài)、多總體模型，以及常微分方程理論概要。因而本書的讀者在經(jīng)濟學方面所了解的博弈論知識以及在數(shù)學方面所掌握的數(shù)學工具都應達到經(jīng)濟學碩士一年級的水平。

當我們品嘗、咀嚼、吞咽、消化和排泄時，我們的食物改變了我們，而我們的飲食反過來又影響了更廣泛的地球環(huán)境。在《吃的哲學》這本書中，安瑪麗·摩爾從這些變革性的糾葛中獲得靈感，在“吃”這一行為中發(fā)掘、重新思考我們作為人類的生命哲學意義。在行文中，摩爾使用了一套與傳統(tǒng)學術類圖書截然不同的行文方式——一段生活片斷，一段故事，或一段在減肥培訓班、食品會議、實驗室、餐館和廚房餐桌上的實地考察，再加上一段與讀者進行的理論交流。她試圖以此形式帶領讀者認識、發(fā)現(xiàn)甚至親身體驗人類學智慧在日常生活中的誕生過程。通過這種

這是一系列以民國為時代背景的中短篇小說，都與廣西的地方歷史和文化有關，但又不拘束在地方色彩之內(nèi)，而是凸顯種種小人物在大歷史中荒唐、滑稽又跌宕起伏的命運。

當歐洲首次接觸世界其余地方的時候，到底發(fā)生了什么？歐洲人稱其為發(fā)現(xiàn)的時代，然而這對于其他地區(qū)的人而言，則意味著奴役、傳染病、文化屠殺、經(jīng)濟和社會全方位的變化。在布萊恩·費根新版的《文化沖突》中，這位暢銷書作者描述了一系列精彩的案例，講述文化接觸的影響，這其中包括皮毛商休倫人，南非洲的科伊科伊人，塔希提人，日本人和阿茲臺克人。每個案例都呈現(xiàn)出不同的前歐洲文化特點，它們與歐洲人接觸的短期影響和兩種文化沖突導致的長期變化。費根也對諸如"沒有歷史的人民"、世界體系分析和關于庫克船長的爭論等方面進行了很多