本書主要從結構形體入手，涵蓋了單體靜物、組合靜物、石膏幾何體、石膏頭像等素描基礎門類，嚴謹豐富的范例、簡潔明了的繪畫步驟，可讓初學者能夠深入了解物體，從而更加形象地刻畫物體，也為學習其他素描形體打下扎實的基礎。

本書是中國著名心理學家馬志國先生在從事幼兒心理咨詢工作中，多年積累的智慧結晶，里面的案例真實而豐富，且具有代表性。本書精選了90個有代表性的家庭教育故事，結合幼兒家庭教育中的心理熱點，從幼兒的成長心理、跟家人的溝通心理、才智心理發(fā)展、人際心理發(fā)展、心理偏差分析、入園的幼兒心理探究等六個方面剖析家長在幼兒家教過程中的心靈困惑，時時記錄家長在家教中的心路歷程，通過家長自述、心理解析及專家建議的模式，呈現(xiàn)真實場景，為家長量身定制了應對策略。90個典型家庭教育問題都有解決方案，家長看完目錄就能對號入座，

本書從專業(yè)治療師的角度，通過一個個臨床案例，幫家長分析孩子異常行為背后的深層原因。黃老師還根據(jù)不同狀況的孩子設計了各種簡單、有效的親子互動小游戲，讓爸媽們可以在玩樂中幫助孩子，提倡無壓力的教養(yǎng)方式。

《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經(jīng)典著作之一。本書是\"紀連海讀國學經(jīng)典\"叢書的一冊，書中涵蓋了《論語》中《公冶長篇》《雍也篇》《述而篇》《泰伯篇》的原文、注釋及紀連海的解讀，用紀連海獨特的詼諧幽默的方式對原著進行解讀，深入淺出，通俗易懂。

作者彭新琪1954年復旦大學畢業(yè)分配到《兒童時代》雜志社當編輯，因其師復旦大學老師章靳以的關系得以認識巴金，并和巴金一家成為朋友，因而對巴金其人其事有著異乎尋常的了解。文章上輯，主要通過巴金關愛青少年成長，關心藏書樓建造，贈書等方面為我們刻畫了一個關心公益，有著家國情懷的巴金；又通過描寫巴金與我國動畫大師萬籟鳴、與花匠花師傅、作家靳以等人的交往，為我們展現(xiàn)了一個熱心熱情，重情重義的巴金；通過作者與巴金約稿，巴金為其看校樣等細節(jié)的描寫，讓我們看到了一個信守承諾，提攜后輩，工作認真負責、一絲不茍的巴

巴金所經(jīng)歷的這一個百年，堪稱中國歷史上變化zui為迅疾的百年。朝代更迭，制度替換，思潮涌動，風云變幻。巴金以他自己的個人姿態(tài)走在歷史畫卷中。很難用單一的比喻來概括巴金。有時他如電，如雷，如激流；有時又如陰云，如濃霧，如溪水。不同生命階段，表現(xiàn)出不同的感情形態(tài)、生活形態(tài)。他就是這樣以獨特的生命方式走過了一百年。他為百年中國貢獻的一切，他的思想、精神、作品，以及他的復雜、矛盾的性格，都已成為巨大的存在，為我們解讀百年中國的政治、思想、文化，提供了一個內涵豐富的范例。一個偉大作家的生命，永遠存在于作品

本書收錄《詩歌獨創(chuàng)性的三種面相——閻安、成路、宗霆鋒作品釋讀》《鐫刻詩歌的紀念碑——70后詩人及其寫作》《集結或風暴——80后詩歌初探》等文章。

暫無

本書是一本介紹書是一本介紹小學科學實驗的教師用書，全書由物質科學、生命科學、地球與宇宙、工程與技術四大部分組成。每一部分都包含很多實驗項目，兼顧整合了全國現(xiàn)行的主要小學科學教材，通俗易懂，教師不僅可以使用萊博士小學科學實驗箱直接開展教學活動，還可以在本書內容的基礎上，結合自己的教學經(jīng)驗和教學實際，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，使小學科學課的實驗教學取得更好的效果。

“‘一帶一路’列國人物傳系”為“一帶一路”沿線各國政治、經(jīng)濟、文化及對華交流貢獻卓越之人物的組合傳記。“傳系”圖書每種約計15萬字，配插圖30～35幅相關國家的人物和事件照片,另配各傳主肖像彩圖一幅。本書是“傳系”其中一種。