作者是《麗江日報》副刊的資深編輯，在多家報刊上發(fā)表過雜文、散文、評論等，本書為他發(fā)表過的文章合集。有生活感悟，有游歷見聞，有會友豪情，他的特色是作品里不經(jīng)意間流露出的幽默，讓讀者耳目一新。這是一部讓人讀起來心情放松又不舍放下的美文合集。

強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神是一個企業(yè)披荊斬棘的戰(zhàn)斗力。本書實(shí)在又深刻地剖析了團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的真相，提煉出團(tuán)隊(duì)文化體系的精髓，讓團(tuán)隊(duì)成員為榮譽(yù)而戰(zhàn)，爆發(fā)出強(qiáng)悍的戰(zhàn)斗力，把團(tuán)隊(duì)打造成一支無堅不摧的鐵軍團(tuán)隊(duì)。

本書萃取了作者12年來從事中層領(lǐng)導(dǎo)力研發(fā)與培訓(xùn)的精華，圍繞如何提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力的主題，以中層經(jīng)理“八大角色”的精準(zhǔn)定位與修煉方法為核心內(nèi)容，形成了一整套中層領(lǐng)導(dǎo)力的提升體系，回答了當(dāng)今企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中*難解決的一個問題：硬核中層是怎么“煉”出來的。中層的“八大角色”包括戰(zhàn)略的執(zhí)行官、部門的指揮官、業(yè)務(wù)的檢查官、團(tuán)隊(duì)的教練員、經(jīng)營的創(chuàng)新者、部門的協(xié)作者、制度的執(zhí)法官、文化的傳承者，通過角色的正確認(rèn)知，修煉自己的工作思維，掌握有效的管理方法，從而提升帶團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)績的領(lǐng)導(dǎo)能力。沒有強(qiáng)大的中層，就沒有強(qiáng)大

中國是茶的故鄉(xiāng),是茶文化的發(fā)祥地,茶文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。本書從中小學(xué)生的視角,講述了茶的起源及發(fā)展歷程;介紹了茶樹的植物學(xué)特征、茶葉的分類、各類茶的加工過程;分享有關(guān)茶的古詩詞,名人品茶、烹茶軼事;介紹了茶桌上的禮儀規(guī)范、泡茶時的行為要求;講解了不同茶類的表演形式,茶席的設(shè)計原則和技巧,茶器與插花的選擇與使用;傳授茶葉沖泡方法和注意事項(xiàng),判斷茶葉品質(zhì)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。通過對茶文化全方位講解,讓孩子們感受品茶泡茶的樂趣,掌握講茶說茶的方法。

本書從體育經(jīng)營管理基礎(chǔ)理論入手，對體育經(jīng)營管理4C分析，體育經(jīng)營特征與經(jīng)營風(fēng)險及體育賽事風(fēng)險，體育經(jīng)營程序、經(jīng)營思想、經(jīng)營方針及營銷創(chuàng)新，體育經(jīng)營決策和經(jīng)營戰(zhàn)略，體育市場，體育場館的經(jīng)營管理，體育賽事的經(jīng)營管理，以及休閑體育服務(wù)市場及經(jīng)營管理等內(nèi)容進(jìn)行了研究與闡述。

本書共分六章，內(nèi)容包括：高校思想政治教育的定位、高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵、高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量存在的問題、高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵——教師素質(zhì)、高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量提升的評價體系、提升高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的策略思考。

《青舟物語》是山本周五郎的代表作之一。山本周五郎在日本昭和時代的初期，移居到了千葉縣的浦安町，依據(jù)自己在浦安町的見聞和體驗(yàn)寫作了這本《青舟物語》。小說中的場景設(shè)定在作者虛構(gòu)的城市—根戶川入�？谂缘臐O村“浦粕町”這個地方。而《青舟物語》的故事情節(jié)是通過被浦粕町的老百姓們稱作“蒸汽河岸先生”的“我”的第一人稱敘述推進(jìn)展開的。小說中的“我”可以被聯(lián)想成本書作者的山本周五郎，但是這本小說的文風(fēng)和日本傳統(tǒng)的私小說并不相同。作為外地人的“我”被當(dāng)?shù)氐木用癞?dāng)成了“冤大頭”，遭遇了各種不合理的、不公平的待遇，然

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，電子設(shè)計自動化已經(jīng)廣泛應(yīng)用于智能儀器、工業(yè)自動化、電氣技術(shù)、電子通信、信息處理等領(lǐng)域，電子設(shè)計自動化已經(jīng)成為集成電路、印制電路板、電子整機(jī)系統(tǒng)設(shè)計的主要技術(shù)手段。本書分為三個部分，詳細(xì)介紹了電子設(shè)計工程電子電路仿真、PCB設(shè)計以及FPGA開發(fā)的基本知識、使用軟件、開發(fā)流程和數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計實(shí)踐等，書中針對不同應(yīng)用層次，給出了一定數(shù)量的設(shè)計案例，有助于讀者在學(xué)習(xí)原理，夯實(shí)基礎(chǔ)之外，開展更多的實(shí)踐訓(xùn)練，增強(qiáng)工程應(yīng)用能力培養(yǎng)。

本書抓住4大領(lǐng)域提升核心競爭力——重視習(xí)慣、堅持自律、豐富內(nèi)在、目光長遠(yuǎn)；找準(zhǔn)7個關(guān)鍵詞持續(xù)打造影響力——目標(biāo)、情緒、行動、人際、計劃、職場、人設(shè)；還有30條強(qiáng)者制勝的關(guān)鍵技能，為每一個人的成事之路保駕護(hù)航。

科學(xué)告訴我們，普通人僅使用了大腦的3％，大部分都處于潛意識狀態(tài)。為處里日常生活中的各種問題，我們不斷對左腦進(jìn)行優(yōu)化使用；而右腦巨大的潛力卻處于塵封狀態(tài)。本書作者結(jié)合人類大腦潛能開發(fā)的新成果和新理念，深刻剖析了大腦的結(jié)構(gòu)組成及功能，分別從思維訓(xùn)練、記憶力提升、情緒管理、創(chuàng)造力塑造等方式方法試圖解開最強(qiáng)大腦背后的秘密，告訴讀者用方法改變大腦，用大腦創(chuàng)造奇跡。