本書從材料、工藝、結(jié)構(gòu)、性能、歷史、產(chǎn)業(yè)和前沿研究角度，對半導(dǎo)體太陽能電池和發(fā)光二極管進(jìn)行系統(tǒng)性的介紹。主要包括半導(dǎo)體與新能源，太陽能電池概述，晶體硅太陽能電池，薄膜硅太陽能電池，碲化鎘太陽能電池，砷化鎵太陽能電池，銅銦硒太陽能電池，染料敏化太陽能電池，有機(jī)太陽能電池，發(fā)光二極管概述，氮化鎵發(fā)光二極管，氧化鋅發(fā)光二極管，中長波發(fā)光二極管，有機(jī)發(fā)光二極管的工藝、設(shè)計、和前沿研究。

本書建構(gòu)以“文化自覺”為基本理念的傳播體系，將傳統(tǒng)文化置身于“民族化”與“全球化”的語境當(dāng)中，重新審視當(dāng)代陜西影視文化發(fā)展的歷史新坐標(biāo)，在多元共存中突出民族文化主體精神，為促使陜西影視文化產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和全面提升中國文化軟實力提供有力支持。

本書由導(dǎo)論、漢英語言心理對比、漢英語言簡史及其對比、漢英語音對比、漢英詞匯對比、漢英語法對比、漢英語篇對比、漢英語用及修辭對比等八章組成，主要介紹漢英語言對比的基本理論和方法，并從宏觀和微觀兩個方面系統(tǒng)地分析漢語和英語在語言心理、語言發(fā)展史、文字、語音、詞匯、語法、語篇、語用、修辭和語言文化方面的異同。

本書主要內(nèi)容包括：初識雷鋒、我們的知心人、再也等不來的叔叔、合影里的雷鋒叔叔、雷鋒影響我一生、傳承雷鋒精神、情融綿力哺母校、我的第二個“娘家”、我親身感知的美國人眼時的雷鋒等。

本書系一部中短篇小說集，收錄了《紅裙子》《奇跡發(fā)明家》《我是一個罪人》《尋找玻璃做的女人》四部短篇小說和《比蛇更憂傷》《會飛的將軍》《金色無邊》三部中篇小說。書稿中收錄的小說多取材于現(xiàn)實社會中普通人的生活與情感經(jīng)歷，以精煉的筆觸和巧妙的構(gòu)思講述了七個獨特時代背景中，都市中的夫妻、退休的老將軍、家庭中的母子等不同社會群體的生活面貌，其中有矛盾、磨合，也有握手言和、相見甚歡，引人入勝。

本書在對城市群內(nèi)產(chǎn)業(yè)分工形成過程進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,借鑒泰爾指數(shù)對區(qū)域差異的分解思路,從總體空間差異、中心和外圍間的區(qū)域差異、外圍城市間的區(qū)域差異三個空間層次,探討分工對不同空間層次區(qū)域差異的影響機(jī)理和效應(yīng)。

本書分為懷人篇、感世篇、向?qū)W篇、情思篇、鄉(xiāng)愁篇五部分。主要內(nèi)容包括：他始終是自己民——懷念先師鄧廣銘先生；深切懷念同一良先生；先師周一良教授二三事等。

本書可以說是“記憶宮殿”方法的武功秘籍。不僅介紹了記憶宮殿方法，更用記憶宮殿方法讓你學(xué)會記憶宮殿方法。讀者將學(xué)習(xí)到諧音法、圖像法、定樁法等高效記憶法的核心原理，了解記憶宮殿的使用流程，并在實踐中掌握舉一反三的應(yīng)用能力。

本書是一部歷史小說,講述隋末唐初,歙州汪華為保境安民,起兵稱王,后主動率土歸唐,被唐高祖封為越國公,授予歙州大都督,總管江南六州軍事。書中描述越國公汪華初到長安如何化解朝廷老臣的挑撥、皇帝的猜疑,不爭權(quán)、只做事,教誡子女淡泊名利,面對同朝將相被貶之時,又如何做到全身而退。全書文筆流暢,細(xì)節(jié)描述豐富,情節(jié)跌宕起伏,既有歷史依據(jù),又富文藝傳奇,展現(xiàn)了汪華忠正的品格,以及汪氏家族持正有為的家風(fēng),是一部水準(zhǔn)較高的歷史小說,具有一定的出版價值。

本書是一本學(xué)術(shù)類專著。本書以“新時期小學(xué)教師專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)”為題,以“現(xiàn)代教學(xué)理念”為依據(jù),從現(xiàn)代小學(xué)教師職業(yè)角色的定位、小學(xué)教師專業(yè)能力要求與訓(xùn)練目標(biāo)、新時期教師專業(yè)化發(fā)展與成長規(guī)律、新課程背景下小學(xué)美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展不同方面切入,重點探討小學(xué)教師教育組織能力的培養(yǎng)、小學(xué)教師語言表達(dá)能力的培養(yǎng)、小學(xué)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力培養(yǎng)、院校協(xié)作下的小學(xué)教師實踐能力培養(yǎng)。本書理論結(jié)合實踐,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、全面性、時代性、實用性等特點,可為相關(guān)從業(yè)者的進(jìn)一步研究提供借鑒。