本書的研究主要方向是將智慧概念引入高校實驗室的各方面的管理中,并對高校的實驗室管理模式進行創(chuàng)新,理論聯系實踐,針對高校實驗室的創(chuàng)新模式進行實踐研究。主要研究內容為通過智慧校園理念,將物聯網、人工智能、大數據等新一代信息技術引入到高校實驗室的管理中,將現有實驗室管理模式向智慧實驗室管理模式轉變創(chuàng)新。

本書是漫畫集。主人公小巴丟是一只在動物園出生的熊貓,它原本以為這個動物園就是全世界,直到有一天,它離開了動物園,才發(fā)現世界原來這么大!小巴丟在外面的世界遇到了野兔奎山和胖貓浪吉,并和它們成為了好朋友,即便遇到再大的困難,它們三個也會一起想辦法扛過去。從此,三個小家伙互相幫助、互相依靠,過上了快樂而自由的生活。書稿通過講述三只小動物快樂生活的溫馨小故事,體現了它們之間純真的友誼,傳遞了團結友愛、樂于助人的精神,治愈讀者的同時,還能給讀者帶來許多正能量。

本書首先對智慧圖書館的基礎理論進行了研究,然后對智慧圖書館建設的相關內容,包括其使用的資源,涉及的技術,所要進行的服務等,進行系統(tǒng)地論述,并采納、研究智慧圖書館建設的成功案例。書中內容全面,案例豐富,是一本值得廣大圖書館學愛好者借鑒的指導性書籍,并且對圖書館學教學、理論研究和圖書館實際工作有一定的參考價值。

本書屬于信息化方面的著作,由信息化規(guī)劃概論、信息化規(guī)劃的啟動與準備、組織分析與信息化戰(zhàn)略的形成、組織信息化架構及其應用組合設計、信息化基礎設施規(guī)劃、數據資源規(guī)劃等幾部分組成,全書以信息化項目為研究對象,分析信息化項目管理的概念、生命周期以及項目的范圍管理等,并對信息化項目管理的發(fā)展方向及其創(chuàng)新實踐應用進行研究。

本書在讓讀者了解普惠性民辦幼兒園政策在P縣具體運行軌跡的同時講解普惠性民辦幼兒園隨著普惠性民辦幼兒園政策誕生、完善而不斷成長的歷程,一方面凸顯政策的適切性,另一方面體現P縣的政策生態(tài),更重要的是讓讀者了解普惠性民辦幼兒園政策在P縣運行效益如何,為基層政策運行主體進行政策文本開發(fā)增強一些理論素養(yǎng)、為其政策實踐創(chuàng)新提供實踐參考。

本書對李長生教授的學術思想和臨證經驗進行了總結溯源，包括名醫(yī)之路、特色成果，同時還收錄了典型醫(yī)案和常見心腦病癥的診療方案。

本書共收錄文章16篇,分為“歷史文獻”“近代文獻”“碑石留痕”“人物研究”“文學天地”“工作探索”等欄目。

本書以晉中圖書館辦館實踐為案例,以理論與實踐、歷史與現實相結合的方式研究了公共圖書館社會化運營的背景現狀、基本問題、治理機構、運行機制、典型案例、成效經驗;特別是對公共圖書館社會化運營過程中如何構建以黨組織為領導主體、理事會為決策主體、圖書館為管理主體、運營商為執(zhí)行主體、監(jiān)事紀檢為監(jiān)督主體、文化主管部門為考評主體的科學的公共圖書館治理結構,以及如何構建領導決策機制、科學管理機制、高效執(zhí)行機制、監(jiān)督制約機制、綜合考評機制辯證統(tǒng)一的科學的公共圖書館治理機制進行了細致入微的分析研究。

本書的研究,希望更多的人能了解消失多年的與斯坦尼共同創(chuàng)造體系的杰米多夫的偉大和其對表演藝術所做的重要貢獻!本書的研究填補了國內該研究的空白。杰米多夫是斯坦尼體系最早培養(yǎng)的三位教師之一,另外兩位教師分別是蘇勒日茨基和瓦赫坦戈夫,杰米多夫與斯坦尼最親密的伙伴利奧波德·蘇勒日茨基是好友。經好友蘇勒日茨基的引薦杰米多夫于1907年與斯坦尼相識,這次相遇促成了杰米多夫與斯坦尼長達30余年的親密合作。

本書包含了主編的原創(chuàng)作品,以及知名作曲家們的杰作。歌曲的演唱技術含量和音樂作品的內涵價值都獨具一格,作品風格多樣化,作品演唱技巧多樣化,有益于聲樂教學改革的創(chuàng)新和發(fā)展,是對已有的聲樂教學內容的彌補,既傳承了我國千百年來的傳統(tǒng)音樂文化,又開創(chuàng)了新時代的音樂脈搏,凝聚了新時代中國音樂的先鋒力量。