本書分為三個部分，分別從東北抗聯(lián)文學綜論、作家作品研究和經(jīng)典文本解讀三個方面梳理了歷時90年的東北抗聯(lián)文學創(chuàng)作概況和不同階段的創(chuàng)作特征；總結了東北抗聯(lián)紀實文學的創(chuàng)作特點是以“真實性”為精神內(nèi)核呈現(xiàn)出近歷史真實的整體趨向，對于被忽視的東北抗聯(lián)兒童文學創(chuàng)作也進行了系統(tǒng)的研究，揭示出其重要價值；最后，書稿對《音樂會》《密林火花》《燉馬靴》等以抗聯(lián)斗爭為背景的文本創(chuàng)作從敘事技巧、敘事結構、審美意蘊和人物挖掘等方面進行了深入解讀和闡釋。

內(nèi)容簡介（200-500字）：《論“中”：泰州學派美學范疇研究》系2009年國家社會科學基金一般項目（項目編號：09BZX061）的結項成果（鑒定等級“良好”），從哲學美學角度系統(tǒng)論述泰州學派美學范疇“中”及其子范疇的內(nèi)涵嬗變。首先，從宏觀的角度，歷史和邏輯相統(tǒng)一地對“中”這一概念的內(nèi)涵做歷時性考察，并在此基礎上闡明這一概念所體現(xiàn)出的哲學、倫理、宗教、心理、美學等文化意義以及它成為泰州學派美學思想核心概念的原因。其次，從綜合比較的角度、歷史和邏輯相統(tǒng)一地梳理“中”在泰州學派思想家王艮、王棟、王襞

中國社會科學院大學本科生“人文社會科學新苗支持計劃”于2018年開始實施，旨在針對本科生培養(yǎng)科研興趣、養(yǎng)成科研習慣、提升科研能力。該計劃系中國社會科學院大學依托中國社會科學院的雄厚學術資源，在科教深度融合背景下創(chuàng)新培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)機制，著力培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀人文社會科學研究接班人才。本書從2022年度“新苗計劃”課題研究項目的獲獎論文中選優(yōu)成集，所收錄的論文涉及哲學、政治、經(jīng)濟、法律、新聞傳播、人文等諸多領域，由當時為大學二年級或三年級的本科生獨立研究、獨立完成寫作，各學院教師給予了大量的指

在中國思想史上，無論對于《老子》文本及其哲學意涵，還是對于老子其人的歷史形象，學者皆多有疑義、歧說乃至曲解、誤斷。有鑒于此，本書作者一方面運用新的學術方法，從新的角度細讀《老子》文本，澄清了古今學界由來已久的對《老子》文本及其思想的一些不確之論；另一方面，通過梳理古今思想史特別是老子學史，并與《老子》文本相對照，作者澄清了后世加諸老子其人其學的一些不當誤說的“層累地生成”的歷史過程，揭示了其本貌和真相。

本書內(nèi)容包括：序幕我的母親的訂婚、九年的家鄉(xiāng)教育、從拜神到無神、在上海(一)、在上海(二)、我怎樣到國外去等。

本書作者弗蘭基謝克·科·巴士克回憶了自1892年起在卡夫卡父親赫爾曼·卡夫卡位于布拉格的服飾用品商店(即卡夫卡家里)近三年的學徒生涯。作為一個敏銳的觀察者，作者以鮮活的語言書寫記憶，細致精微地描述了卡夫卡的成長經(jīng)歷、家庭情況、商店的日常生活以及社會整體環(huán)境。

"近年來，隨著數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與實體經(jīng)濟的深度融合，催生出更多新興的靈活就業(yè)創(chuàng)業(yè)形態(tài)。在年輕人職業(yè)選擇變化的背后，是就業(yè)觀念的改變，更是數(shù)字行業(yè)基礎設施、產(chǎn)業(yè)鏈條逐漸完善的結果。隨著直播帶貨和短視頻成為各品牌又一大銷售亮點，一大批年輕人也紛紛涌入直播和短視頻行業(yè)，與企業(yè)、平臺聯(lián)動，共同建構全新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。 本教材建立了基于渠道開發(fā)工作過程為導向的內(nèi)容體系開發(fā)，注重渠道的開發(fā)與管理工作，同時也注入了新零售的渠道管理工作，在每個工作任務中通過思政小故事注入課程思政元素，引導學生樹立正確的人生觀、

本書從實際需要出發(fā)，結合藥品購銷崗位、1+X證書、醫(yī)藥商品購銷員職業(yè)等級證書、技能比賽的內(nèi)容，重點突出與藥品營銷實際相關的內(nèi)容，以項目—任務分級制將全書共分為9個項目、31個任務，主要內(nèi)容包括認識藥品市場營銷、藥品市場調(diào)研、藥品市場開發(fā)、藥品市場購買行為分析、藥品購進、藥品銷售、售后服務、藥品儲存與養(yǎng)護及顧客服務等，采用理論學習與實踐操作一體化的編寫模式，充分體現(xiàn)“以學生為本”的原則，通過理論教學、技能訓練使學生掌握以藥品購銷為中心的方法，把握課程的知識點和技能點，按照“必需、夠用、兼顧發(fā)展”的

"本書作為汽車銷售顧問、汽車售后服務顧問提升汽車配置推介能力的一本核心教材，系統(tǒng)介紹了有關汽車性能、汽車選購、汽車商品知識等內(nèi)容，主要包括汽車性能選購與推介、汽車配置選購與推介、汽車參數(shù)解析、汽車銷售顧問職業(yè)素養(yǎng)等。 在介紹汽車性能、配置知識的同時，本書注重銷售技巧與客戶利益等技能的培養(yǎng)，使學生重視客戶視角，能夠在未來的工作中從客戶立場出發(fā)推介車輛，成為優(yōu)秀的職場人。 本書可作為汽車從業(yè)人員、汽車銷售顧問、汽車服務顧問、汽車新媒體從業(yè)人員、二手車從業(yè)人員的學習參考書，也可作為普通消費者選購車

"本書結合時代背景及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學特點，充分考慮學生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實操性，深入淺出地將思政元素及創(chuàng)新思維概念、原理、方法等理論知識融入實踐中。本書主要內(nèi)容包括創(chuàng)新思維概念和理論、常見的思維模式及心理學知識、創(chuàng)新思維能力提升的方法和邏輯學原理概念，并配有大量案例、互動游戲、閱讀材料和訓練習題，既可幫助高校學生更好地理解創(chuàng)新思維理論方法，激發(fā)學生的學習積極性；又可指導學生通過學習和相關訓練，將創(chuàng)新思維的理論和方法應用于學習、生活當中，增強自主創(chuàng)新能力。 全書結構清晰，內(nèi)容豐富，圖文并茂，知識