本書共9個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理認(rèn)知、財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)、預(yù)算管理、籌資管理、項(xiàng)目投資管理、證券投資管理、營(yíng)運(yùn)資金管理等。

暫無

本書對(duì)Word/Excel/PPT2010的使用方法、操作技巧、實(shí)際應(yīng)用、問題分析與處理等方面進(jìn)行了闡述，并在正文講解過程中穿插了很多操作技巧，幫助讀者找到學(xué)習(xí)的捷徑。

《危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)大典（第V卷）》提供了危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)識(shí)、危害信息、危險(xiǎn)性類別、燃燒與爆炸危險(xiǎn)性、活性反應(yīng)、禁忌物、毒性、中毒表現(xiàn)、侵入途徑、職業(yè)接觸限值、環(huán)境危害、理化特性、主要用途、包裝與儲(chǔ)運(yùn)信息、中毒急救措施、滅火方法、泄漏應(yīng)急處置等信息，分5大項(xiàng)20余小項(xiàng)，是危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理和技術(shù)人員重點(diǎn)掌握的信息。其中選錄的化學(xué)品，是目前我國(guó)石油化學(xué)工業(yè)中生產(chǎn)、流通量大，且常用的化學(xué)品；也是列入我國(guó)一些重要的危險(xiǎn)化學(xué)品管理名錄、目錄或標(biāo)準(zhǔn)，危害性大的化學(xué)品。《危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)大典（第V卷）》數(shù)據(jù)

人間失格，即喪失為人的資格。這是日本作家太宰治收關(guān)之作，也是他重要的作品。全書由作者的序言、后記，以及主角大庭葉藏的三個(gè)手札組成，描寫主角從青少年到中年，為了逃避現(xiàn)實(shí)而不斷沉淪，經(jīng)歷自我放逐、酗酒、自殺、用藥物麻痹自己，終于一步步走向自我毀滅的悲劇，在自我否定的過程中，抒發(fā)自己內(nèi)心深處的苦悶，以及渴望被愛的情愫……他被身為人真切的痛苦所折磨，終其一生都在自我厭倦下尋求愛，逃避愛，只能毀滅自己。本版本還選編了太宰治的其他幾篇代表作：《斜陽》《女生徒》《櫻桃》。

本書是普通高等教育十一五*規(guī)劃教材《憲法》（第4版，周葉中主編）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材第4版的章目編排，共分為24章（含緒論），每章由三部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分是課（章）后習(xí)題詳解，對(duì)該教材的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答；第三部分為考研真題與典型題詳解，精選詳析了部分名校近年的考研真題，并針對(duì)該教材的重難點(diǎn)相應(yīng)整理了典型題。

本教材從整體上將法律制度分為上、下兩篇，即古代、中世紀(jì)的法律制度和近現(xiàn)代法律制度。上篇包括東方國(guó)家的法律制度、西方國(guó)家的法律制度兩編，下篇包括英美法系國(guó)家的法律制度、大陸法系國(guó)家的法律制度、俄羅斯和歐洲聯(lián)盟的法律制度三編。全書共15章，依次為：楔形文字法、古印度法、伊斯蘭法、古希臘法、羅馬法、日耳曼法、教會(huì)法、中世紀(jì)歐洲的城市法和商法、英國(guó)法、美國(guó)法、法國(guó)法、德國(guó)法、日本法、俄羅斯法、歐洲聯(lián)盟法。本書最后部分是附錄。

石像本來是被雕成了一位英雄，受到市民的敬仰和尊重，但它卻因此而驕傲起來，甚至看不起曾經(jīng)和自己是一塊石頭的那些小石塊，因?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在被鑿成了小石塊，鋪在自己的底下做了石基。它向小石塊們炫耀自己，卻受到小石塊的反唇相譏。作者通過這樣一個(gè)故事，諷刺了那種驕傲自大、脫離群眾的人�！豆糯�英雄的石像（美繪版有聲讀物）/兒童文學(xué)大師百部獲獎(jiǎng)作品》還收錄了《小白船》《皇帝的新衣》《火車頭的經(jīng)歷》等十余篇童話佳作，以饗讀者。

《少年世界觀1：道德篇（長(zhǎng)大后，我想成為你）》不但視野度寬，而且思辨性強(qiáng)，從多個(gè)層面為我們?cè)忈屃恕暗赖伦屔�活更美好”的主題，可以既像智者又像伙伴那樣陪你度過閑暇時(shí)光，讓你汲取道德養(yǎng)料�！渡倌晔澜缬^1：道德篇（長(zhǎng)大后，我想成為你）》每個(gè)主題設(shè)置了四個(gè)欄目：生活故事、名家論道、觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴、崇德向善。目的在于培養(yǎng)大家的申辯性思維能力和全面看待、分析、解決問題的能力。

《見字如畫/尤墨書坊》收錄作者平時(shí)作畫之余的“畫外閑話”，有關(guān)于畫內(nèi)的，有關(guān)于畫外的，可見平時(shí)不務(wù)正業(yè)的關(guān)注很多很雜；是否真正轉(zhuǎn)化為直接的營(yíng)養(yǎng)，提高了畫藝，說不準(zhǔn)，但為人生增加了很多維度的豐富感。作者不敢用“靜水深流”這個(gè)偉大的詞，畫的背后其實(shí)有畫外的不少功夫在支持著。畫如其人，哪個(gè)人都不僅僅是一個(gè)單音節(jié)的符號(hào)。童年是謠，少年是歌，青年是詩，中年是散文，壯年是小說，老年是哲學(xué)；哲學(xué)中仍然有歌謠詩賦支撐其中�；畹健罢軐W(xué)”的年齡，每一回發(fā)聲，都該是復(fù)合雜糅的心聲。話里有畫，畫里有話。